黨風廉政建設自我評價彙總

遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，盡心與靜心，始終堅持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模範行動實踐為民服務的根本宗旨，推動企業的快速發展，社會的提高。下面就是本站小編給大家整理的黨風廉政建設自我評價彙總，希望大家喜歡!

黨風廉政建設自我評價1

本年度我校以十八大精神為指導，全面貫徹執行科學發展觀，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新。堅持從嚴治黨，從嚴治校，立足於教育，著眼於防範。加強對領導幹部和黨員的教育、管理和監督，維護學校穩定，推動學校發展。現將學校2013年落實黨風廉政建設工作情景總結如下：

一、強化職責意識，進一步完善黨風廉政建設職責制

為進一步落實黨風廉政建設職責制，學校今年二月成立黨風廉政建設小組，制定了2013年黨風廉政建設工作計劃。全校黨風廉政建設工作實行統一領導，齊抓共管，部門分工負責的制度，確保黨中央、國務院和省、市、縣黨風廉政建設重大決策和部署的貫徹落實。

(一)制定黨風廉政建設工作職責制

學校黨支部認真貫徹落實教育主管部門關於黨風廉政建設工作的部署和要求，分析研究職責範圍內的黨風廉政狀況，結合學校教育教學管理、財務管理等工作實際情景，制定學校黨支部黨風廉政建設工作職責制，把黨風廉政建設工作作為黨的建設和各項行政業務工作的重要資料納入議事日程，並與教學管理、師德師風建設等工作緊密結合，一齊佈置，一齊落實，一齊檢查，一齊考核。

(二)建立嚴格的職責分工體系

黨風廉政建設工作實行一把手負總責，分管領導各負其責。領導幹部廉潔自律工作、糾風工作、從源頭上預防和治理腐敗工作、對黨員幹部的監督工作、黨風廉政建設宣傳教育工作等都職責到人，誰主抓，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，職責清楚，任務明確。

(三)加大監督考核工作力度

學校堅持標本兼治，綜合治理，不斷完善監督機制，從源頭上預防腐敗。年終對校內黨風廉政建設情景、領導幹部廉潔從政情景進行一次考核，並與年度考核、工作目標考核結合起來。

二、教育、制度、監督並重，促進領導幹部廉潔自律

(一)加強黨風廉政教育，構築牢固的思想道德防線

黨風廉政建設宣傳教育是加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的一項基礎工作。加強黨風廉政建設的宣傳教育力度，必須做到一個“堅持”、三個“加強”。

一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校結合“八項規定”，大力宣傳黨中央關於反腐敗工作的指導思想、方針政策，把廣大教師異常是黨員幹部的思想統一到黨中央關於反腐敗的決策和部署上來。進一步加強反腐敗鬥爭形勢的宣傳，異常是宣傳十八大以來黨風廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員幹部的必勝信心。學校黨支部組織黨員、幹部學習身邊模範先進事蹟，做到教育在前，防範在前。

二是加強理論學習，提高政治覺悟。習近平總書記在十八大報告中指出：“進一步加強思想政治建設，構築牢固的思想道德防線。”我們引導廣大黨員異常是領導幹部增強黨的意識，提高黨性修養，不斷加強主觀世界的改造。思想道德防線是黨風廉政建設的第一道防線，學校黨支部組織全體黨員認真學習十八大檔案，學習習近平同志重要講話精神，學習《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《領導幹部廉潔自律手冊》，並結合學校實際開展宗旨教育、紀律教育、典型教育。教育黨員和全體教職工時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂正正地做人，紮紮實實地做事;要求全體黨員遵紀守法，創先爭優。自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律和經濟紀律，以適應黨風廉政建設的要求，適應學校發展的要求。

三是加強警示教育，鞏固思想防線。這是立足防範，加大源頭治理力度的有效措施之一。一年來，學校黨支部經常性地組織黨員、幹部認真學習黨紀條規，學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》，觀看警示教育影視片，每學期進行一次黨風廉政檢查，讓每一名幹部、黨員熟知黨紀條規，思想上警鐘長鳴，使黨員幹部樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，構成我校廉潔從教的良好環境。

四是加強學校廉政文化建設。把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業道德教育結合起來，大力推進廉政進家庭，進學校，進課堂。不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識，做到敬業愛崗，誠信服務，為人師表。結合青少年思想道德建設工程，把廉政教育滲透到課堂教學、學校文化，把德育與遵紀守法、誠信教育結合起來。

(二)不斷完善和強化制度管理，認真落實黨風廉政建設

黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發展，深入紮實地搞好黨風廉政建設，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。我校各項制度的建設始終堅持“五性”，即圍繞中心，服務大局，注重針對性;

抓住要害，嚴格規範，注重約束性;適應形勢，與時俱進，注重創造性;細化量化，具體實用，做到操作性;關口前移，未雨綢繆，注重超前性。

一是加強領導職責制。學校黨風廉政建設能否搞好關鍵在領導幹部，僅有把領導班子和領導幹部抓住了抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、影響力和號召力。所以，認真落實黨風廉政建設職責制，明確領導職責，增強職責意識就成為對學校領導幹部的一項重要要求。學校領導在黨風廉政建設上嚴格要求自我，必須深入廣泛聽取師生意見，構成齊抓共管的良好局面。

1、按照已制定的黨風廉政建設職責制考核辦法，召開各部門負責同志會議，進一步明確職責，加強監督。

2、繼續落實領導幹部“一崗雙責”的要求，校級領導幹部要對自我職權範圍內出現的黨風廉政建設問題負責，中層幹部對自我的部門負責，實行職責追究制。

3、設立舉報箱，使各有關部門自覺理解群眾的監督，尤其是對群眾比較敏感的採購、基建、獎勵等予以重點監督。

二是加強管理制度化。為全面落實學校黨風廉政建設，學校將進一步修訂和完善學校各項內部管理制度，加強財務和財產管理制度。經過一系列規章制度的制定和完善，做到興利除弊，完善決策，未雨綢繆，預防在先。

三是完善民主生活會制度。黨員領導幹部民主生活會制度，是黨內政治生活中的一項重要制度，是加強黨內監督、提高領導幹部思想

水平和黨性修養的有效途徑，是建設高素質幹部隊伍的一項重要措施。實踐證明，堅持民主生活會制度，有利於黨組織對幹部的嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，有利於領導幹部自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，有利於統一思想、改善作風、增強團結、提高領導班子的戰鬥力。經過民主生活會，把黨風和廉政建設中出現的有關問題及時糾正處理。

1、定期召開支部黨員大會。充分發揚黨內民主，保障黨員在黨內行使表決權和選舉權，支援他們對黨的工作提出意見，認真對待他們所提出的意見。

2、圍繞學習、思想、作風、廉潔自津、遵紀守法等方面的問題彙報思想狀況，進行對照檢查，開展批評和自我批評。對黨風和廉政建設中出現的有關問題，召開專題民主生活會，及時解決。

3、建立健全並嚴格執行黨的民主集中制的各項具體制度。

4、堅決支援黨員向各種違紀違法行為作鬥爭，鼓勵他們揭發檢舉違法違紀行為。

三、關口前移，加強監督，切實做好源頭治理

狠抓源頭，理解監督，是促進黨風廉政建設的重要保證之一，所以，加大監督力度，加強事前防範是學校加強黨風廉政建設的重點。

(一)加強民主監督，堅持校務公開。自覺理解群眾監督。學校認真開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和提議，做好述廉和評廉工作，認真實施校務公開方案，在校內設定公示欄，教職工考核獎勵、後勤基建、學生管理等方面資料，自覺理解群眾的監督，增加學校管理的透明度，真正做到民主治校、依法治校。

(二)加強班子內部監督。學校領導班子成員充分運用黨內批評與自我批評的武器，對平時群眾反映的問題和發現的苗頭，及時打招呼，早提醒幫忙，認真開展批評與自我批評。

(三)加強對學校中層幹部的管理。期末學校召開了一次幹部工作總結會，會上各中層幹部必須就如何落實黨風廉政各項制度的情景進行彙報、總結。對出現的問題認真分析，制定措施限期整改。不定期的對學校財務、總務進行檢查，不斷規範其行為。

2017年度學校在黨風廉政建設工作中，尤其是在制度約束和強化管理等方面做了很多的工作，沒有出現任何違法違紀的問題。學校依靠教育，努力提高黨員和幹部的思想政治素質，依靠監督，保證對權力的有效制約;依靠法制，從根本上杜絕不正之風和腐敗現象。在領導班子的共同努力下，在學校教職工的大力支援下，學校反腐倡廉工作積累了新經驗，取得了新成績。

黨風廉政建設自我評價2

根據上級紀檢部門的具體安排，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，系統學習了黨的十八大和十八屆三中全會精神。按照上級關於加強黨風廉政建設的指示，切實落實黨風廉政建設職責制的各項要求，把黨風廉政建設工作與本職工作相結合。現結合本人的實際，將個人執行黨風廉政建設情景總結如下：

一、本人廉潔自律執行情景

1、加強學習，不斷提高思想認識，增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習有關廉政建設方面的規定政策，深入學習黨的十八大會議精神、十八屆三中全會精神、《黨的十八屆三中全會(報告)學習輔導百問》、《履職故事〃走近黨代表》、《理論學習2013》等，還緊密結合我場工作實際，學習了林業理論和職業道德建設方面的有關規定，以及旅遊知識法律法規等資料。經過學習和對照檢查，思想認識有了新提高。切實把為全場人民造福作為自我的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定，學習中紀委提出的關於領導幹部廉潔自律的“八項規定六條禁令”。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，與黨中央和上級堅持一致，以此端正工作作風、生活作風。

2、正確對待權力，認真履行好職責。按照黨風廉政建設落

實情景，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自我工作職責，能嚴格執行廉潔自律規定，一年來，沒有違反廉政規定和制度的行為。對家人能嚴格要求，嚴以律己。從來沒有利用職務為家庭謀私利，從事個人經商活動。在公務活動中由本人經手的事務，一律經主要領導審批同意，本人不自作主張。對分管範圍內的黨風廉政建設職責制能抓好落實，與同志們能經常進行思想交流，互相鞭策，互相促進。在財務報銷方面，先請示申報，再逐級審批，杜絕了違紀違規事件的發生。

3、努力做好本職工作，進取配合主要領導做好工作。能夠同全場幹部職工團結一致，密切配合，勤奮工作。真正做到該做的事情進取去做好，不該做的事情不去管閒事，該忙的忙，不該忙的不忙。廉潔自律，堅持共產黨員本色。按照場紀委和上級黨風廉政建設的要求，對照各項規定：(1)、沒有收受過任何單位和個人的現金、有價證券、支付憑證等;(2)、沒有到任何單位和企業報銷過屬於自我支付的費用;(3)、沒有違背“八項規定”、“六項禁令”的規定;(4)、沒有拖欠公款、將公款借給親友或違規到金融機構貸款的行為;(5)、堅持了艱苦樸素，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動。

二、今後廉潔自律工作主要做好以下三個方面

一要認真學習十八屆三中全會精神並深刻領會其思想內涵，要以十八大報告指導自我實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發展的有力保證。平時，要經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定，自覺理解廉政部門的監督檢查，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變本事。

二要以《黨風廉政職責書》所規定的資料和要求為行為準則，認真貫徹執行。具體工作中，在有關程式和細節上公開透明，嚴格政策，為經濟發展和服務全場用好權，把好關，要在廉政職責書的基礎上加以細化，明確個人及本人所分管的科室執行好廉政制度的具體規定，堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。

三要對所分管科室的同志進行經常性思想溝通，及時把握本單位廉政建設執行情景。深入一線，聽取群眾意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，自我也要虛心理解群眾監督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查。身先士卒，發揮好模範帶頭作用。總之，在抓黨風廉政建設和個人廉潔自律方面，我嚴格執行了有關的制度規定，無一例不廉潔行為發生，取得了必須成績。今後我要繼續按照黨風廉政建設職責制的要求，堅持不懈地抓好個人及分管科室的黨風廉政建設工作，力爭工作再上一個臺階。

黨風廉政建設自我評價3

參加工作將近十年，我深深地感覺到黨風廉政建設對學校建設以及學校文化的重要導向作用。在這些學習教育活動中，在校黨委組織安排下，我們認真學習了“十八大報告”和身邊的廉政材料。

經過學習，我深深地懂得：僅有認真參加廉政教育學習，才能正確把握黨風建設的政治方向。在學習中我校對新時期黨風廉政建設的基本原則作了具體的規定，所以，每一名黨員都在學校黨委的領導下，按照從嚴治黨的要求，深入紮實地開展反腐鬥爭，做到警鐘長鳴，才能取得反腐鬥爭的成效。“窮且益堅，不墜青雲之志。”在網上我看到了山村最美的女教師，不由得想到許多山村裡誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自我一生的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”國小教師的工作物件是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自我的廉政方面追求卓越，教學方面追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

總書記指出：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得深思。

如果我放鬆了世界觀的改造，放鬆了黨性修養，經不住物質的誘惑，很容易滋生腐敗思想，違法違紀，怎樣對得起三尺講臺，拳拳尊師之心我作為一名黨員教師，要像他們那樣克已奉公，廉潔從教，以品格和師德獲得學生和家長的尊敬。

作為一名共產黨員我要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信念，始終堅持全心全意為家長服務，為教學服務的根本宗旨;而作為社會主義市場經濟條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，為國家培養人才。所有這一切就要求我們必須立足崗位、塌實工作、愛崗敬業，把做好本職工作作為我們實現共產主義夢想的實際行動，讓夢想和信念在崗位上閃光。