學生困難補助申請書4篇 "助力學生成長，溫暖困境之光"

學生困難補助申請書是一項幫助那些在學習及生活方面面臨嚴重困難的學生獲取經濟支援的檔案。本文將介紹該申請書的主要內容和申請流程，幫助學生們瞭解如何準確填寫申請表格，以獲取所需的補助金。如果你正為自己或他人的困難狀況而苦惱，不要錯過這篇指南。

第1篇

我叫xx來自計算機系xx級xx專業xx班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落後的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農，由於多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在****大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家裡也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了xx年的學業，光榮的參加了大學聯考。

當我得到了***的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族裡難能可貴的大學生，也是我們村子裡多年才出的大學生。但是對於一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況，定於特困生型別，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業。

第2篇

您們好!我叫xxx，系xx學院xx級xxxxx專業x班的學生。自從進入大學的第一天起，我就懷著“學不成名誓不還”的堅定信念刻苦讀書，努力鑽研，生活素來節儉，因此還可以牽強維持。但是自從今年年初，由於物價飛漲，我就面臨著嚴重的挑戰，即使再節儉也是難以維持的，所以經過慎重考慮我決定向學校申請國家助學金，期望在我大學裡能夠順利的學習，圓滿的完成各項學習任務，以求將來能夠更好的回報社會!期望領導批准!

我是於xxxx年從xx省xx縣xxxx中學考入我校軟體測試專業就讀的。我來自於一個不慎發達的城鎮，家裡有四口人，我和姐姐同時上大學，靠父母做些小買賣，家裡收入微薄。家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上佈滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學，捨不得吃捨不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，並妥善處理好學習和生活兩者之間的關係，努力做到全面發展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助。我深知學生在學習上始終應以學業為主，所以我在入學第一天我就從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。與此同時自覺擴充套件自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時間裡經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在生活上，我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什麼學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素養得到了很大的提高。通過工作時與別人的互動交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往為人處世的能力。

大家自從得知我的經濟情況後，無論是在生活上還是在學習上都賦予了我莫大的關懷和幫助，可以說在我人生的困頓時刻，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我非常感謝老師和同學們對我的幫助!

我曾經無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的出色，此刻我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價。每每自己亂花了一塊錢，我總會十分自責，想到在家時，父母經常會為幾毛錢和商販或商販爭論半天，我曾經覺得很沒面子，其實那是我不懂父母的錢賺的多麼不簡單。

可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發明曾經餓肚子的時候那種無助甚至是無望的感覺又死灰復燃了。雖然上個學期我以儉樸的作風能牽強應付，但是在飛漲的物價面前對保持我的生活水平來說已經是無濟於事。

雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收穫。為了能夠圓滿地完成各項學習任務，也為了將來能夠更好地回報父母回報社會，我鄭重地向學校遞交申請―申請國家勵志獎學金，請院領導賦予稽核!在今後的日子裡,我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己鞭策自己，以求有更優異的表現!

第3篇

你們好，我是******，學生來自與一個地處偏遠資訊不是很發達的小村莊。父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時上學，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學生鄭重向您申請 20xx----20xx學年的國家助學金。

家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上佈滿了皺紋，父母為供我上學，捨不得吃捨不得穿，節衣縮食，含辛茹苦。嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養體弱多病的奶奶，長期的無假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風溼關節炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白。

“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收穫” 我積極主動明確學習目的，。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。

在上學期，為了減輕母親和父親的負擔，學生長利用閒暇假期期間，在餐廳做服務員來添補生活學習所需。梅花鬥雪，獨立寒枝。我終於相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什麼，因為太陽每天都是新的。

學生自認為自己的條件符合“國家助學金的申請條件”望老師給予批准。這是我查到的做了點刪改，你根據實際情況寫就行了。

第4篇

我叫蔣訓，是西北農林科技大學人文學院**級社會學專業的一名學生，家住在山東省聊大學生助學金申請書城市嘉明經濟開發區邱廟村，在這裡特向系引導、老師申請助學金。

也許大家會以為，既然家住在經濟開發區內，那麼家裡生涯程度應當不錯，不應當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉，雖然國度屢屢出臺檔案明文規定製止非法徵用農民耕地，但是由於基層政府和農民所處的位置和控制的權利的不同，當地政府仍然不斷的徵用農民土地，並應用資訊不對稱的優勢，成為土地開發的受益者，而農民則成為了土地開發的就義品。

這樣由於農民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，"上不去";損失了土地，無法重新成為農民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞現在有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判稽核。