幼兒園新學期園長寄語3篇 新學期，共同成長：幼兒園園長寄語

新學期即將開始，幼兒園的小朋友們和家長們期待著全新的學習環境和更高質量的教育服務。園長們也在這個時候發表了新學期的寄語，表達對孩子們的關愛與期望，為營造一個溫馨、和諧的成長環境而努力。

第1篇

新學期又開始了，感謝您一直以來對我們工作的信任、理解與支援！因為愛，我們走到了一起；因為愛，我們成為朋友；因為愛，我們擁有了眾多的孩子。我們深深地懂得：當您把孩子送進幼兒園的時候，其實，您送出的是一份希望和一份責任。當我們張開雙臂擁抱每一位孩子的時候，其實，我們正擁抱著每一個家庭的希望！因為我們共同擁有相同的希望與期盼，因此我們共同擁有同樣的愛心與責任。相信我們吧！您給我們一次信任與支援，我們還您一份驚喜與收穫！

祝賀你們又長大了一歲，來到了快樂、和諧的“希望”大家庭。你們滿載著家庭的希望，父母的寄託邁進“希望幼兒園”，開始“人之初”的學習。希望你們學著自己去想，試著自己去做吧！我們會盡最大的努力，給你們無私的愛，給你們最大的支援與幫助！感謝你們，親愛的孩子！因為有了你們的存在，才讓希望幼兒園變得更加的靈動和有生機。有了你們的到來，才讓我們的生命變得更具有意義，才讓我們笑口常開。在和你們朝夕相處的日子裡，我們會覺得生活更美好，自己的生命價值被充分的燃燒。你們活潑、朝氣的茁壯成長，是對我們勞動成果的最好回報。

看著你們為了迎接孩子們的到來精心準備著，感受著你們新一輪的激情，聽著你們用心的計劃，我知道，這又將是你們面對挑戰、感受幸福、收穫成功的一個新學期。是你們懷抱著愛心和真情投身於“為人師、如人母”的崇高職業中！是你們用辛勤的汗水播種著無數稚嫩的“小苗”！是你們在孩子們的心中裝滿了愛的叮嚀！是你們攜手共同描繪著希望幼兒園特色的藍圖！是你們並肩同譜寫優質園、和諧園的樂章！感謝你們，我親愛的姐妹！

祝“希望”的家長朋友身體健康、家庭幸福、工作順利！

祝“希望”的全體教職員工新年新起點，新年新面貌，健康幸福到永遠！

第2篇

你們好!愉快的寒假生活就要結束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風，2月7日我們會迎來新的一學期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開始幼兒園豐富多彩的學習與生活。為讓寶寶儘快適應幼兒園新學期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：

1、入園前幾天，少數幼兒可能出現對家庭生活的依戀和對幼兒園生活的不適應，請您多引導孩子回憶幼兒園裡和老師、小朋友在一起的愉快遊戲，家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對幼兒園新生活的嚮往。

2、進一步培養幼兒生活自理能力，儘量按幼兒園的作息時間安排幼兒的遊戲和生活。同時教育他們遵守集體生活規則，鼓勵他們在新學期裡有更大程度的進步。

3、新學期，如果幼兒的情況和您的聯絡方式有所變化，請及時與本班教師溝通，以利於家園之間的密切配合。

4、繼續配合幼兒園落實晨檢、缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

5、繼續加強與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。

6、必須堅持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時，務必事先與班主任聯絡。

孩子的發展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們願與家長朋友們一起共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長。

第3篇

做為園長，我深深的知道，在我和老師們共同奮鬥的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經歷多少坎坷、艱辛;但是我們不畏懼，因為我們心中抱著對未來的一片希望。我願用那無數個日日夜夜的辛勞，腳踏實地，走向明天。

當我第一眼看到近良幼兒園的時候，我就深深地喜歡上了她，看到綠色的一片;城堡式的建築;還有那一批年青、有朝氣的教師們;那些天真、可愛的孩子們……

我的耳邊時常回蕩著梁書記第一次見我時說的話：“我們要為近良村民的下一代即刻著手做些什麼!教育跟上時代是刻不容緩的，我們一定要力爭上等級幼兒園……

帶著一片誠摯的熱情，擔負著開創的重擔，帶著一股年青的衝勁，邁開了勇往直前的第一步。我們的口號是：園興我興，園衰我恥。有為才能有位，發展才能生存!我們的目標是：一年穩定、二年發展、三年達市一級幼兒園。

讓明確的奮鬥目標，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進取的強音。讓我全體教職工參與投入到園目標的制定，自覺成為目標管理的主體，成為實現辦園目標的主力軍!

我是小哈佛雙語幼兒園園長張六玲。在放飛夢想之際、在收穫希望的日子裡，讓這封公開信盛滿我們的問候，向您及家人和朋友道一聲平安，說一聲祝福。

只是因為彼此都擁有希望和期盼，我同你、同他、同我們可親、可愛的孩子們有著無限的溝通空間，並在空間中追求著創造的樂趣。

只是因為愛，我願同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身於“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業中，也更願與年輕的父母們一起共擎一方藍天。

六年的時光飛逝如絲，串起小哈佛的追求和夢想——讓人文教育和英語特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉;六年的追求和探索，我們付出了許多許多——求實、創新，每一次進步，都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前行。尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，用心和行動來回報社會，回報關心、支援、理解、信任小哈佛的你和他。

經驗和責任告訴我們：在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵中長大的孩子滿懷信心，在讚賞中長大的孩子懂得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養兒童健全個性、保證身心健康為前提;以基於自然法則，順乎兒童天性為原則;以萌發兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重兒童個體差異，促進全面發展為目標”，這是我和我的老師們始終如一的追求，願與廣大家長達成共識，架起家園共育之橋。

作為園長，我願同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源;揚求知之風帆，做成功之真人。

願我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們“小哈佛”幼兒園都擁有最佳人生開端!

兒童的生活世界其實就是童真、童趣和童話般的世界。在成人的眼裡，這個世界是一個事實與規律的世界，其中充滿著各種規則和秩序，而兒童眼裡只有“人”。當老師告訴孩子春天來了，孩子會問：“春天是誰?坐車來的，還是走路來的?”孩子把動物當作人，甚至把一切物品都當作人。在孩子的世界裡，一切東西都是活的``````。