有關班主任工作計劃3篇 精準規劃,成就卓越:班主任工作計劃探析
本文將探討班主任工作計劃,班主任作為學校管理者之一,承擔著培養學生全面發展的重要責任。制定合理可行的班主任工作計劃,既可以提高班主任的綜合素質和專業能力,也能有效提升班級教學管理水平,為學生提供更好的學習環境和服務。
第1篇
新的學期很快就要開始了!在上一個學期裡,我作為xx小班的班主任老師,在教育和保育上的互相配合,我們較好的完成了xx小班的教育工作。
如今,轉眼新的學期馬上就要到來了,作為一名班主任,我深知教育需要不斷的反思和改進的道理。通過對上一學期的工作進行了反思後,我對xx小班下學期的工作做如下計劃:
在接幼兒入園方面:要保證每個幼兒都能到校,做好清點工作,並對沒能及時到校的幼兒,要及時的聯絡家長,問清緣由。
而送幼兒離校方面:要堅持接送卡制度,放學前提醒家長準備接送卡,並在接送的時候注意接送人員,如不是家長或熟悉的接送人員,要與幼兒家長取得聯絡,確認情況。同時,也要與幼兒做好確認,確保接送的安全。
另外,在晨檢上,因為近期流性疾病的問題,要在入園時更加細心的檢測好幼兒的體溫。且要注意幼兒懈怠物品的安全,不能將危險物品帶進幼兒園。
這學期,我們要更加重視健康衛生方面的需求,對於幼兒園的環境上,各個角落都要定時的打掃,對幼兒的玩具和室外活動用具進行擦拭,且做好消毒工作。並在天氣好的時候,要將幼兒們被褥多拿出來晒晒。保證生活環境的健康。
其次,每天教室內的衛生更要仔細打掃,要注意桌椅和電源方面的安全問題,剪刀等危險物品用完後要及時收撿,並定做好時進行通風,保證教室內的環境和空氣的流通。
這學期,我們要在教育上加強班級的管理,讓幼兒們能學會聽指揮,守規則。建立起班級的.秩序和規定,幫助幼兒們學會遵守。
其次,要通過手工活動來教導幼兒們學會使用簡單的工具,並學會正確的認識這些工具,避免傷害到自己和他人。
另外,在健康衛生方面的習慣養成上我們也要更加努力,要幫助幼兒們養成良好的衛生習慣,勤洗手,保證個人衛生和健康。
不知不覺間,一學期又要開始了,但未來的道路還有很遠,我會繼續在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色!
第2篇
新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
(1) 進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理乾淨,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每週評選一次“衛生標兵”。
在德育方面的`工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心,號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是範”,時刻做學生的表率,身教重於言教。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯絡,實施有計劃的教育。
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、每天早晨8:30準時進教室,帶領孩子早讀。下午2:00準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。
由於本班人數不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中,向家長彙報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,並給予合理的建議。對於家長的來訪,我會熱情地接待。
第3篇
以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,班幹部分工明確,提高學生的管理能力。
1、健全班幹部管理,繼續培養一批能幹的班幹部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯絡,以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周裡,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生儘快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的`班規,對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班幹部表現確定班幹部分工。對於學生的日常行為,班幹部做工作記錄,及時記在家校本上,每週五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束後,對上週得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
嚴格遵守課堂“四管”,如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每週一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜乾淨,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。
每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領衛生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄,每週五班會總結,進行班幹部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對於學習和行為習慣落後的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
對於學習後進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯絡,共同幫助提高學習興趣。
對於行為後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班幹部。
經常保持與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
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