德育工作計劃範文錦集2篇 品德塑造之路：德育工作計劃佳作薈萃

本文是一篇“德育工作計劃範文錦集”的簡介，彙集了多篇範文，旨在為廣大編輯提供優質的德育工作計劃參考資料。本文包含了多種不同風格的範文，涵蓋了各個層次和領域的德育計劃，旨在幫助讀者更好地理解和應用德育工作，提升教育質量。

第1篇

1、以學校《三年辦學規劃》中20xx—20xx學年的德育規劃為指南，認真落實學校的辦學理念；

2、以學校政教處《20xx—20xx學年度第二學期德育工作計劃》為指導，合理推進八年級年級德育發展；

3、從八年級年級學生的具體情況出發，充分發揮班主任（副）的主力軍作用，使八年級年級在本學期實現向九年級年級的平穩過渡；

4、堅持全員德育理念，力爭使八年級年級全體教師全部投入到學校德育建設中來。

1、協助學校政教處開展各項德育活動。充分利用學校政教處開展的各項活動，使學生在活動中得到最大限度的成長；

2、貫徹落實“三規教育”，並逐漸形成年級特色教育，逃學、曠課、吸菸三項違紀內容實施重點監控；學期事件發生率逐月呈遞減趨勢；精英（特長）學生數量上升、後進生轉化效果明顯；對學生健康成長促進的時間、空間和內容，有計劃、有層次地拓展到假期和校外。

3、加強學生日常儀容儀表的教育，杜絕“儀表漏洞”，使全體學生達到學校所要求的`水平；

4、班主任工作有的放矢、家長教育協助有力，每月保持一次家長聯絡活動；

5、加強對教師的儀表進行規範，使教師能夠成為學生儀表單面的典範；

6、加強對教師師德方面的影響，杜絕粗放式的管理，嚴格杜絕體罰、心罰等一切侵犯學生健康、尊嚴的情況。

7、嚴格按照政教處計劃召開年級大會，並不定時的召開臨時性會議；

8、班主任例會制度更加完善，並不定時的召開臨時性會議；

9、加強對後進生的引領與管理，關注單親家庭及準留守家庭學生，進一步完善實用的各類學生檔案；

10、形成行之有效的年級管理模式，充分利用一切可利用資源為年級德育工作服務。

三、主要工作：（以下所涉及班主任均包括副班主任）

第2篇

以學校工作規劃為指導，以兒童立場為出發點，以學生髮展為立足點，以深入落實“綠色德育”為重點，通過引導學生開展“綠色”教育研究，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，關注學生的精神成長和身心健康；不斷增強德育工作的主動性和實效性，努力構建學校、家庭、社會三位一體的學校德育工作網路，力爭使我校的德育工作邁上一個新臺階。

（一）發揮學校德育的主體作用。在全校範圍內創設“自主管理、全員育人”的氛圍。

（二）根據學校發展規劃，開展豐富多彩的教育活動，促進學生日常行為規範教育、法制教育、安全健康教育，培養學生良好的行為習慣和道德素養。

（三）加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

（四）繼續加強校園文化建設和班級文化建設，打造有特色的“綠色”學校和“綠色”班級。

（五）組織學生開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

（六）繼續加強學校、社會、家庭三位一體的德育建設，使學生的道德素質得到鞏固和發展。

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

把德育教育放在首位，充分尊重學生的主體地位，把學生的能力培養、個性發

展和人格形成當作教育之本，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。

1、抓好班級檔案建設。繼續推行“完美教室”建設，樹立班訓、班規，推選小小朗讀員，規範“教室三表”，爭創班級特色。各班成立“自管小組”，指派專人對班級紀律、環境衛生和行為習慣等方面進行管理，營造良好的班級氛圍。

2、加強少先隊的培訓與管理。繼續規範加強紅領巾監督崗的檢查，加強對學生的儀表儀容、文明禮儀、衛生習慣、教室清潔區、餐廳衛生、集會站隊等情況的檢查。繼續進行班級常規管理評比，每月表彰公佈五星班級評比情況。

3、規範升旗儀式紀律，保證國旗下講話質量，進行有成效的國旗下教育活動。

4、落實班主任常規工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、陽光體育、夕會、班隊活動等常規工作的落實。每月開展一次班主任經驗交流活動，交流管理經驗，取長補短，共同提高。

5、利用夕會時間交流一天來班集體中的`閃光點，對好的人和事提出表揚；同時找出集體存在的問題，開展批評與自我批評，樹立班級正氣。

1、抓好開學初的禮訓工作，主要學習《西齋國小學生一日常規》；各班成立“自管小組”，掛牌上崗，對本班各項工作進行自主管理。

2、學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。本學期繼續認真落實《西齋國小學生一日常規》，進行學生心理健康教育。利用夕會、班會時間加強行為習慣養成教育。

3、規範行為，加強學生文明禮儀規範教育。上下樓梯秩序， 用餐紀律和放學路隊紀律等是我校本學期行為規範教育工作的重點。

（五）加強家校聯絡，形成“學校、家庭、社會”三位一體的立體德育網路。

3、建立班級qq群，加強家校聯絡；繼續做好學生的家訪工作。

4、除了做好常規性的家校聯絡工作以外，還要把學校的很多新的做法及學校對學生的要求都告知家長，同時讓家長了解學生的一些學習生活情況，共同探討和制定對學生的教育措施。

1、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，認真組織心理健康教育講座，增加班主任的心理健康教育知識，提高心理健康教師的實際工作水平和能力。

2、加強法制、安全教育，通過講座、思品課、班隊課、國旗下講話等形式進行法制安全教育，交通安全知識教育等，加強防範意識教育，增強法律意識和法制觀念。

3、班主任要結合班隊具體情況，開展以“平安和諧校園”建設為主題的活動，要注意觀察學生的情緒、思想，注意發現問題，及時、合理地處理班級偶發事項，提高家長、社會對學校的信任度。定期進行安全演練，豐富安全教育內容，拓寬安全教育的領域。

4、健全門衛值班、巡邏等各項安全管理制度，嚴格管理，做到出入登記，閒雜人等一律不得進入校園。

5、紅領巾廣播站開播；紅領巾監督崗、禮儀崗上崗；

7、對學生進行日常行為規範教育和安全教育，進行上下樓梯秩序專項整治。

8、“三八”婦女節慶祝及“彩虹橋”活動啟動儀式；

10、向全校學生髮出關於評選“孝心少年”的倡議書；