幼兒園園長開會講話4篇 幼兒園園長髮表話題演講

本文是一位幼兒園園長的開會講話簡介。園長強調落實實施黨的教育方針，關注幼兒成長和發展，提高教師業務能力，加強安全教育和管理，讓每位家長和幼兒都感受到家的溫暖和安全。

第1篇

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支援!並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

我們幼兒園始建於1994年,是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以"開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎"為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了"愛幼、團結、求實、創新"的良好園風和"嚴謹善誘、笑納全體"的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先後被評為山東省優秀輔導員、市(縣)級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示範崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱讚和好評。

說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園裡我們並不要剋意去追求孩子學多少知識。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什麼?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的`同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要"強化習慣養成，弱化知識點的追求"。

幼兒園獨立治理已進入了第二個年頭，整個幼教工作也已逐步趨向正常的、規範的、良性的執行。我們小浦鎮中心幼兒園在教育局、鄉鎮領導的重視關懷下，在全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，也顯示出一些成績。下面就本園在建設、治理等方面向各位領導、同行作一彙報，於拋磚引玉，取長補短，從而進一步提高治理水平，提高辦園質量。

一、以"爭創湖州市一級幼兒園"為抓手，積極爭取鎮政府、村委會等全方位支援、協作，搞好幼兒園建設。

往事不堪回首，記得20xx年10月，市"爭創教育強鄉鎮"檢查組來我園視察時說：這是幼兒園嗎?這像個幼兒園嗎?這樣的環境、場地適合幼兒活動嗎?當時尷尬局面難以言狀;事隔一年，20xx年12月，市一級幼兒園評審組周瓏副局長、邵衛主任來我園時卻連聲稱讚：沒想到、沒想到，鄉鎮幼兒園有這樣的面貌，是我們意想不到的;不久，湖州市衛生防疫等部門領導來我鎮檢查工作，領導們也不時讚歎：環境衛生，治理規範，好!好!

僅僅一年多點時間，我園面貌何以發生這樣根本性的變化?這就得益於當地政府的重視和支援，企業村委會的關心與資助。回顧過去的一年，我園在建設方面著重完成了以下幾項工程：

(1)、通過多方協調，園內兩幢危房被拆，改建了幼兒遊樂場：建起玩沙池、堆起了假山、種滿了草坪、鋪設了鵝卵石小路，還種上各類果樹：春天來臨，園內果樹花開，清香四溢;夏末秋初之時，必然是桃李滿樹，瓜果滿園。這裡已然成為孩子們的樂園。

(2)、在園門處原來的垃圾坑上，新建了幼兒衛生保健室與教玩具儲藏室，既解決了園內用房的緊缺狀況也整治了環境，可謂一舉兩得。

(3)、將300多平方米坑坑窪窪、泥濘不堪的操場鋪設了道面磚，改建了花壇、綠化美化了校園。

(4)、發動教師自己動手建立校園文化建設，既充分發揮了幼兒教師的技能優勢，也為幼兒園節約資金至少一萬多元。我們不但中心幼兒園搞建設，村級點也統籌兼顧，同步進行，此舉真正受到了當地幹部與群眾、家長的稱讚與擁護。

一年多來，我們得到鎮政府、村委會、企業及社會人士資助2.05萬元，6臺彩電,中心幼兒園班班安裝了有線電視;畫溪村為該村幼兒班建造了圍牆;平整了活動場地，合溪幼兒班利用村企業"六一"資助款新添了46張幼兒用床;塘渚幼兒班以村資助的經費建造了廁所，安裝了自來水，經過內外努力，塘渚幼兒班已成了村級點幼兒班一道亮麗的風景線。

首先經常向各級領導彙報工作，園內有重大活動積極熱情邀請他們參加;其次經常與他們保持聯絡，進行情感溝通;有時也請他們來園看看聚聚，想方設法讓他們現場辦公，當場解決問題等。

所以我們認為：只要我們積極努力去爭取，經常與他們聯絡溝通，也一定能得到他們的支援與幫助的。

二、確立"以人為本"的思想，注重教師隊伍建設，積極開展多種形式的教、科研活動，努力提高師資水平。

教師隊伍是否穩定，教師專業素質是否提高，將直接影響、制約著幼兒教育的發展。

與國小分離後，我們在教師隊伍的治理上，既注重制度治理，也不忽略情感治理，尤其重視教師專業知識的培訓與提高。農村幼兒教師師資水平的低劣是眾所周知的，長期以來，幼兒教師得不到系統的學習與培訓。怎樣在短期內儘可能提高教師的專業知識、技能技巧呢?我園主要做了兩方面的工作：

一是鼓勵教師參加繼續學習，參加高學歷進修(中心幼兒園教師全部參加普通話、計算機培訓，今年下半年大專以上高學歷達80);二是園本培訓，主要加強基本技能技巧及課堂教學方法的學習與提高。上學期我們在這方面主要做了以下工作：

首先是教育局、幼教辦高瞻遠矚。下派省示範機關幼兒園骨幹教師王巧霞到我鎮支教，負責業務與教研工作，此舉，使我們如魚得水，教研、科研工作也由此而更具聲色。她一上任就對教師、家長進行了新《綱要》和新教材的學習、宣傳，闡明新《綱要》、新教材的理念和內涵，對教師進行手把手的備課指導，並定期檢查交流;其二，開展了專題的教研活動。上學期讓教師在五大領域六門學科中抽籤產生進行教學探討活動，經過"指導——活動——再指導"層層落實，全鎮教師積極參與，分兩批進行教學比武活動，第二次比武內容形式教學方法手段較第一次有明顯提高;第三，進行了課題研究的輔導，"怎樣進行課題研究""怎樣寫課題觀察記錄"等專題輔導兩次。目前，我園全體教師均能做到課題研究與日常教學活動及新教材相結合，每週一次"課題觀察記錄"及時上交，並逐步積累課題研究的方法與經驗;第四，創設區角活動，發揮農村豐富自然資源和廢舊物品的作用。20xx年4月份幼教辦組織園長去安吉學習參觀後，我們就想：我鎮地理環境、自然資源等均與安吉相似，他們的區角活動如此豐富，教師會如此的動腦筋，我們為什麼不能?11月初，我園組織全體教師與兄弟幾個單位一同去安吉鳳凰中心幼兒園學習取經，全體教師深受啟迪。回園後，立即開展了區角的創設活動，如今，我園教室裡的物品豐富了，孩子們開心了，家長樂了。區角活動的創設，由中心帶動村級點，全面鋪開。本學期4月份，我園預備評選出優秀區角創設者若干名，並給予獎勵;第五，開展園本培訓，提高教師的專業技術水平，並制定了適合我們小浦中心幼兒園特點的培訓計劃，讓專業技能技巧好的教師去指導欠缺的教師，實現資源共享。第六、人人蔘與創編遊戲的競賽，提高教師創造性思維的發展，全園設定了一、二、三等獎，其中鎮一等獎"敬老棋"獲縣二等獎。第七、教師外出學習、聽課回園後每人寫出學習心得體會，學以致用。

這一年多來，我園舉行過兩次全鎮教師的基本功考核，並邀請幼教辦、機關幼兒園的領導、教師給予考核;舉行教育比武兩次;開展"人人一個好活動"一次;教研活動多次;出縣門學習參觀一次等等。不管何種手段目的均在於教師隊伍的建設與穩定。

我們認為，要提高保教質量，要害在於提高教師的專業水平，業務素質，對教師學習、培訓、提高這項工作，也是我們幼兒園重中之重的工作。

第2篇

非常感謝大家一直以對我們幼兒園工作的關心和支援，能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長在孩子的成長中起著重要的作用。在這裡，我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好。

作為一家新成立的公立幼兒園，我們面臨著很多挑戰。但是，我們幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的教師隊伍。我們要努力以“培養孩子良好的行為習慣和健全的人格，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎”為辦園宗旨，以“敬業愛崗、樂業愛生、和孩子一同成長”為行為準則，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境，讓孩子們在我們的幼兒園裡幸福快樂的成長。今天，我主要和大家交流一下幾個問題：

我們幼兒園一直以科學的教育理念來指導教育工作。現在，很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，對孩子期望值很高。家長們聚在一起，總會說“你看某某家孩子會寫多少個漢字、會計算幾百以內的加減法，這個孩子多聰明，幼兒園教的多好啊！”其實，我們有可能不太清楚：孩子的智力發展和生理髮展是有一定的規律的，不同的，有不同的發展目標，有的時候過於急於求成，拔苗助長，對孩子來說並不是什麼好事！

現在，身邊有很多家長望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”，於是各類特長班”層出不窮，不少幼兒園打著“特長教育”的旗號，高價辦班；另一方面，學前教育存在嚴重的“國小化”傾向，這都是當今的教育制度所不允許的。近些天，有不少家長問我孩子什麼時候開始寫字的問題，我想告訴大家，其實，對於孩子的寫字時間，我們真的應該好好聽一聽國小老師的看法。三四歲的孩子，骨骼還沒有發育成熟，由於一些幼兒園過早地讓孩子寫字，導致很多孩子握筆姿勢不正確，寫字的坐姿不正確，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”，只求“形似”，又導致很多孩子寫字的.筆畫也不正確。其實，到了國小一年級，老師還要由最基本的筆畫、最簡單的漢字教起，那時候，很多孩子的不良習慣想要糾正都很難，只好一輩子這樣錯下去。我這樣說，並不是為幼兒園我們幼兒園開脫，我們也會教孩子寫字，但要等到中班的下半學期，等孩子稍微大一些，再教孩子最簡單的漢字，最基本的握筆姿勢。希望家長不要太過於著急，從長遠來看，我們不會讓您失望的！

那麼，在幼兒園，我們到底要交給孩子什麼呢？幾年前，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎者進行過調查：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為一生當中最重要的東西？”大多數的獲獎者的回答是：“幼兒園！”人們問他們在幼兒園學到了什麼，一位白髮蒼蒼的學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事要表示歉意，午飯後要休息，要仔細觀察周圍的事物。從根本上說，我學的全部東西就是這些。”

有時候想一想，我們小時候就沒有太多的學習壓力，童年充滿了快樂，可我們也不比別人差。著名的幼教專家曲虹說：“過早教給幼兒知識，如同一把剪刀，將孩子想像的翅膀剪掉，使他們由天鵝變成了家鴨，雖然了池塘，卻失去了天空”。她說，幼兒教育是孩子良好習慣形成的最佳時期，如果這個時期沒有讓孩子形成一個良好的行為習慣，這個孩子將來要為此付出很高的成本。許多幼教專家表示，童真童趣和玩耍遊戲是幼兒的權利，兒童最初的學習方式就是玩，幼兒園教育應當以遊戲為基本活動形式，致力於培養孩子健全的人格、紮實的身體基礎，和良好的性格行為習慣，使孩子能一生持續地學習，有質量地生活。

說到這裡，我又想起了著名童話作家，著名教育家曾經提出來：讓孩子輸在起跑線上！他說，如果是百米衝刺的比賽，起跑確實很重要；但是，人的一生就像一場馬拉松，路途很長，得慢慢跑，有了最初的力量的積累，才能堅持跑完全途，順利達到終點。二十多年前，我國出現了不少天才，被媒體吹得神乎其神，但是，現如今，幾乎全軍覆沒，在社會上沒什麼影響。因此我們，幼兒園教孩子寫字、算數，除了給孩子增加太多的學習壓力，讓孩子對學習產生恐懼之外，沒有太大的作用。細心的家長可以去看一下一年級孩子的課本，他們的語文從拼音教起，數學從簡單的數字教起。那可是我國的教育部的專家們研究出來的教育規律，您說，我們何必剝奪孩子快樂的童年，給孩子太多的壓力呢？！！所以，我們幼兒園要以注重培養幼兒形良好的生活學習習慣，培養幼兒良好的學習興趣為教學目的，請家長放心，我們絕不會害了您的孩子。

幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出孩子對學習的慾望，使之養成終身學習的愛好。而良好的生活和學習習慣可以影響孩子的一生，使孩子終身受益。所以懇請家長在日常的教育中，也能注意培養孩子的好習慣，而不是隻追求孩子當時學得了多少知識。

家庭是兒童成長髮展的第一環境，家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長要注重身教對孩子的影響，要求孩子做到的，自己首先做到。另外，我們還要讓孩子從國小會自信。作為家長，尤其當著眾人的面說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

有的孩子在家裡比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因。因為良好的家庭環境。美化的家庭環能使孩子的心情愉快。如果父母家人經常吵架，就會讓孩子產生恐懼，在這種環境下長大的孩子，往往會心情浮躁。父母的性格以及不良習慣會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最，起碼不能把自身的壞習慣遺傳給孩子。還有，良好的夫妻關係、對老人的孝道等等，都會影響到孩子的發展。一個充滿歡聲笑語的家庭，會培養出樂觀向上孩子；一個尊老愛幼的家庭，會培養出懂事、孝順的孩子。

還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發孩子對學習的興趣。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，他的兒子從小受到了影響，也迷上看新聞。入國小後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。孩子一旦有了學習興趣，將會學得很輕鬆。反之，如果我們在孩子請教時漠不關心，還有的家長對麻將比對孩子還親，試想一下，這樣的孩子會怎樣長大呢？因此，我建議各位家長以身作則，給孩子當好人生的第一位老師。

另外，我還想請家長們學會欣賞孩子。有這樣一個真實的故事：江蘇南京的周弘，女兒先天耳聾，生活在無聲的世界裡，但周弘教授用獨特的賞識教育，讓失聰的女兒周婷婷4歲開始說話，8歲背出圓周率小數點後1000位數字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學生，大學期間被評為全國自強模範，現在在美國攻讀博士學位。針對家長們反映現在的孩子越來越不好管的問題，周教授認為，家長的最大誤區就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。他說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，讚美他，為他自豪。”我建議我們做家長的，真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊，不要總跟別人比，要多看看自己孩子的優點，多鼓勵孩子，讓孩子感受到關愛，體驗到成功。

第3篇

尊敬的各位家長，各位來賓、朋友們、老師們，親愛的小朋友們：

送走金色的五月，我們迎來了歡樂的"六一"兒童節。在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裡，請允許我代表七色光幼兒園、蓓蕾幼兒園及康龍幼兒園的全體教職員工向孩子們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂！向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！向長期以來關心和支援我園工作的各級領導、家長朋友們表示衷心的感謝！

歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。幼兒園是孩子們的樂園。那裡有孩子們茁壯成長的活潑身影，那裡有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，那裡有孩子們蓬勃向上的`精神風貌，那裡有孩子們雛鷹展翅的藝術風采。今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采。一個個節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌吧，為我們的孩子加油吧！

"經營孩子就是經營財富"，對孩子的經營是個長期而又艱鉅的任務，它需要我們家園攜手，不斷探索、不懈努力！各位家長，孩子是我們生命的延續，是我們人生價值的一個重要體現。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責任。在此，我真誠的希望廣大家長對我園的發展多提一些寶貴的意見和建議，多和老師們進行溝通。家長朋友們，孩子在幼兒階段是最佳的教育時機，我們要抓住這個關鍵點，注重培養孩子良好的行為習慣，孩子的性格的養成。

一是要進一步增強愛心，沒有愛就沒有教育，教育植根於愛；

三是一定要把培養孩子良好的生活習慣和行為習慣貫穿到平時的教學中，和家長們一起把我們的孩子教育成：愛乾淨、懂禮貌的孩子、能說、會說、能唱、能跳活潑可愛的孩子！

總之，為了孩子們的健康快樂成長，我們將克服困難竭盡全力。當然，

我們的工作不僅得到了廣大家長的理解與支援，藉此機會，我再次真誠地向關心我園發展的各級領導、社會各界有識之士，表示最誠摯的謝意！向一直以來支援、理解的幼兒園工作的各位家長表示衷心的感謝！謝謝你們！

童年只有一次，成長不能重來，為了孩子們的健康快樂成長，讓我們繼續攜手共同努力吧！

最後：再祝小朋友們節日快樂！同時也祝大家平安順利、幸福快樂每一天！

第4篇

上午好！各位家長百忙之中參加幼兒園組織的元旦座談會，我代表全體教職工對各位家長表示感謝。首先做一下自我介紹，我叫xx，97年春季調入xx國小，至今已有20xx年。從普通教師到大隊輔導員，從完小教導主任到中心教導主任，今年暑假，我接到了幼兒園園長的任職通知。希望我的園長工作能得到家長們的認可。

我們幼兒園是一所公辦幼兒園，總投資多萬元，佔地多平米，建築面積平米，可容納12個教學班，是按照《xx省示範幼兒園標準》建成的一所高標準幼兒園。20xx年9月投入使用，現在，已經擁有教職員工27人。其中主班教師9人，配班教師8人，保育員4人，食堂師傅2人。主班老師、配班教師和部分保育員接受過正規的幼師教育，有學歷證和資格證；保育員就是生活老師，主要負責幼兒的生活起居、吃喝拉撒，以及班級和幼兒園的衛生工作。

我們幼兒園是我市唯一一所集地暖設施和中央空調裝置於一體的園所。每個班級設有活動室、休息室、盥洗室、衣帽間，還配備了先進的多媒體教學裝置、鋼琴、益智玩具等。每個班還根據幼兒的年齡特點，創設了豐富多彩的角色遊戲活動區域，讓孩子們能夠在玩中學，學中玩。教學樓內全部鋪設兒童專用優質環保型pvc塑膠柔性地板，每個凸出的牆角進行軟包，為幼兒們提供了一個安全的活動環境。樓外也鋪設了富有彈性環保的人造草地、塑膠場地，但是這些軟包裝害怕沙子磨和女士的高跟鞋踩，因此幼兒園建議家長們在接送孩子的時候穿腳套，幼兒教師和女性家長不要穿高跟鞋，這樣做的主要目的就是延長軟包裝地面的使用壽命，當然，對我們樓內衛生的維持也有幫助，在此真誠地希望家長們能理解並支援幼兒園的工作。謝謝！第二是給各位家長談談幼兒的午餐。

我園的午餐設計兩週之內不重樣。園內的大宗食品採購如花生油、麵粉、大米、豬肉等都是教體局統一招標，花生油是萊州植物油廠生產的，麵粉是寶洋麵粉廠生產的，大米進的都是東北優質大米，豬肉是市政府指定的萊州食品廠的放心肉。排骨是純肋排，價格比肉都貴。蔬菜是有機蔬菜，不放化肥、無農藥殘留和也沒有催熟劑、膨大劑。水果是市場上同類水果最好的，保證新鮮，口感很好，當然，價格也好。每天中午三個菜，葷素搭配，營養搭配，米飯、饅頭、發糕、包子、餛飩等換著樣兒做。做飯的兩位師傅是朱旺村人，他倆每天中午陪餐，他們不可能做不好的東西給自己吃吧，所以請大家放心，當然，也可以向他們諮詢伙食情況。不過，眾口難調的道理大家都懂，有家長曾反映，你們幼兒園怎麼每週都吃蛋炒飯呀，是不是省錢呀？家長不滿意了，我們改吧，就一個周沒吃，又有家長反映了，怎麼不做蛋炒飯了？是不是裡面放的材料多，幼兒園不賺錢了，不做了？真的很難辦，為了照顧大多數家長，我們改為每兩週做一次。說實話，大多數孩子真愛吃蛋炒飯，正如前面那位家長說的，裡面的作料多呀，孩子吃得可歡了，有一回都吃湊了，有幾個老師都沒吃上。

因為我們是公辦園，上級給我們派來了10名公辦教師，其中有五名原是國小教師，像我這樣的，有五名是20xx年經過層層選拔考選上崗的。這五名年輕的教師，她們不管在業務能力還是自身才藝還是師德修養都是一流的。像彈琴啦、唱歌啦、跳舞啦、畫畫啦、小製作啦、講故事啦、講課啦等等都很專業，他們對幼兒的生活照顧也很體貼入微。她們是我園的中堅力量，絕對的骨幹。在他們的帶動下，其他教師的成長也很快。每年，為了充實幼兒園的師資力量，我們都面向社會招聘教師，招聘辦法仿照市裡，因此招進來的教師業務能力都比較過硬。為了消除教師的惰性，我園還出臺了一些規章制度，尤其是優勝劣汰機制，對於家長們一致反對的教師，我們會限期讓教師整改，對於能達到要求的，我們會繼續留用，對於限期整改不到位的老師，我們會勸退或解聘。不過，我也懇請家長能給年輕的老師們一個成長機會，尤其是這些20歲剛出頭的教師，他們帶著家長的囑託在學校工作，都是些小姑娘，社會這麼複雜，學校是一片淨土，他們在學校工作，家長放心。作為父母眼中的孩子，她們需要歷練，家長的意見就是促進他們成長的催化劑，因此我們敞開門歡迎您提意見。會後，每個班級會發給家長們一張"家長對教師的評價表"，希望家長們能實事求是地作出評價，這張評價表家長可以帶回家，仔細看看每個評價專案，逐條打上小分，最後再算出總分，元旦假後帶回來，投到大廳的票箱內，這張評價表不與老師們見面，只有領導班子能看見，家長不要有顧慮。說實在的，自從我來到幼兒園以後，年輕教師的變化還是很大的。看著他們抱著哭鬧的.孩子講故事、唱兒歌，哄著挑食的孩子吃飯，拍著調皮的孩子睡覺的樣子，真的很可愛。每天早上7點鐘，值早班的教師就得到崗迎接幼兒和家長，下午值晚班的教師還得等到最後一個孩子被家長接走。現在天氣這麼冷，白天又短，早出晚歸，教師很辛苦。進入幼兒園，一呆就是十幾個小時，孩子的吃喝拉撒、安全防護、興趣培養等等，老師們一點都不能放鬆。咱們一家一個孩子，幼兒園放幾天假，都覺著累得慌，可想而知，老師們看護那麼多孩子，有多麼辛苦呀。不過辛苦、受累我們都不怕，只要家長能理解就好。

來到幼兒園後，有一個現象讓我挺糾結，那就是老師們教孩子讀拼音、寫字母、算數、寫數，問老師們，這不是國小應該教的嗎，怎麼幼兒園也教呀？老師們也很無奈，你不教家長不願意呀。家長們的心思我能理解，擔心孩子上國小跟不上，其實，就因為有的幼兒園教，有的不教，到了國小才出現了暫時的差異，國小的老師再找家，家長抗不住勁兒，家長們想想，這些提早學習了國小課程的孩子們，在國小一直領先嗎？咱不說到了國中高中，那樣太遠，就說國小段，恐怕只是在剛入學的一個學期能佔點優勢，但這種拔苗助長的方式給孩子帶來的是負面影響大。孩子提早學習了國小的知識，他們到了國小學什麼？老師講的內容他已經學過了，他還能再聽嗎？他不聽課，那他幹什麼？他不能閒著呀，做小動作吧，錯其人吧，老師管吧，他受傷，不管吧，壞習慣養成了，等老師講他不會的知識時，不知道聽了。幼兒園有省本教材，有《3至6歲兒童的學習和發展綱要》，大家可以上網搜一搜，裡面的要求就是幼兒園的教學內容，讓孩子在幼兒園多觀察、多操作，玩出名堂，幹他自己喜歡、感興趣的事。孩子不是整齊劃一的，有的孩子天生對讀書、做題有感覺，而有的孩子在動手操作能力方面特強，有的孩子在琴棋書畫方面表現突出，有的孩子能跑能跳，我們不要在幼兒園就限制住孩子的思維，捆綁住他們的手腳。我們要在"開發孩子智力，培養孩子能力，養成孩子的良好習慣"等方面下足功夫，而不是追求讓孩子在幼兒園學會了多少算術，多少拼音，多少單詞，只要孩子能完成省本教材的目標就可以了，但是這一點，我們需要得到家長的理解和支援。周圍有一些小幼兒園，老師年齡大了，不會彈琴跳舞，就琢磨家長的心理，教孩子認識幾個字、算算數、背背詩、教教拼音，實際上，有些音讀得不準，到了國小老師還得再糾正，而且還不好糾正，給孩子額外增添一些負擔。希望家長能好好想想利弊，不要給幼兒園施加壓力。

談到收費，大家比較關心。我們幼兒園是煙臺市示範幼兒園，是公辦園，但是我們不享受全額財政撥款。如果不享受全額財政撥款，煙臺市物價局規定，收費標準應該在360元的基礎上向上浮動20%到30%，也就是每個月每個孩子還應該再交72到108元，這個規定是20xx年7月正式實行的，至今已經快一年半了，我們幼兒園為每個家庭節省了1000多元。這得感謝朱旺村的領導們，滕春竹書記是人大代表，楊官遠主任是政協委員，思想覺悟都很高，經董事會研究決定，不漲了，都是農村的孩子，家裡掙點錢也不容易，所以說，我園執行的一直都是同一級別幼兒園的最低收費標準，每月只收保育費360元。有的家長可能會問有的幼兒園收費低，家長們得看看他們的級別，有的幼兒園連開園的資質都沒有，對幼兒教育能專業嗎？是不是。午餐費是7元。早上7點半食堂師傅就準備好了午餐配料，如果有事請假一定趕在7點半前，否則就準備了這個孩子的午餐，造成的浪費都歸屬幼兒園，幼兒園也吃不住勁。

再說說退費，我們一學期收兩次費，退費時按月走，在本月內，連續請假超過15天，退當月保育費一半；不到15天不退費；中途退園的，退本月保育費的三分之一；超過一半時間的，不退保育費。退費要履行一定手續。午餐費和保育費的退費標準都是煙臺市物價局統一規定。

第六、對家長們提幾點要求：一是作息時間及車輛擺放：我們幼兒園一年四季的時間安排跟著這邊的國小部走，早上7點半到8點入園完畢，下午冬季是4點放學，和國小一個點，由於咱們接孩子時，車輛隨意停，國小領導多次上門找，沒辦法我們只好提前10分鐘接，3點50就可以來接了，接送孩子時，希望家長能將車靠邊停放，不要給學校堵了門。夏季是5點20放學，5點20接就行。二是，孩子有個頭痛腦熱，只要醫生不建議休息，不要隨意請假，儘可能讓孩子到幼兒園，孩子生個小病，精氣

神也隨著長，心眼兒也多了，讓他們帶病上學也是鍛鍊孩子的意志力，抗挫折力，對開發情商很有幫助。三是不要騙孩子，答應孩子的事一定要做到，孩子很會聽話，咱們家長在和孩子說話時一定要注意，說一就是一，能兌現的答應孩子，不能兌現的千萬不要說行。和他們商量著來，孩子都很懂事的，騙孩子只能一次兩次好使，時間長了家長的話他就不聽了，還會導致孩子撒謊。

家長朋友們，第一次和大家面對面交談，說得對或者不對的地方請家長多包涵，幼兒園的發展還靠各位家長的支援和指導，為了孩子的童年幸福快樂，讓我們共同努力。祝願家長們在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！謝謝大家！