校園生活作文8篇 "探索校園生活：記憶中的學生歲月"

校園生活是每個學生都經歷過的難忘時光，是豐富多彩、充滿挑戰的人生階段。校園生活作文既是學生們展示自己思考和表達能力的平臺，也是記錄校園生活點滴的載體。本文將為大家提供一些優秀的校園生活作文範文，讓大家領略校園生活的精彩之處。

第1篇

國小的早上，書聲琅琅，奏響了清晨最美的樂章；課堂裡，埋頭苦學，留下了同學刻苦的身影；課間的走道里花壇邊，你爭我辯，迴盪著同學們響亮的聲音。學習氣氛濃厚，學習幹勁十足，同學之間和睦相處，坦誠相待，互幫互助，濃濃學風，讓學校桃李芬芳。

學習與生活，課內與課外如一首首交響樂，時而歡快，時而悠揚。快樂的音符跳躍著青春的活力與張揚。同學們最輕鬆的時刻要數參加班級開展的文體活動了。在緊張的學習之餘，班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動。借參加雨花區運動會閉幕式表演的機會，學校拉丁舞隊編排創意，動作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節奏強烈音樂，魅力恆久的拉丁舞把舞者帶進了歡快的樂土，如痴如醉，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人魚又像海豚在大海傲遊。操場上觀眾人頭顫動、讚美不斷，有的跟隨著音樂擺動著腦袋，有的很有節奏的用腳打著拍節，彷彿沉浸在那魅力十足的舞姿中。

多彩的學校生活，為大家排解學習壓力、驅逐生活煩惱，讓大家感受到合作的快樂、團結的力量，使大家能夠更好的融入大家庭中，亦學亦樂，學在樂中，其樂融融……

第2篇

沸騰的校園，到處是忙碌的身影。去找統練卷子的人來來往往地穿梭在過道，每個人都爭著去食堂打飯，熱愛運動的人活躍在操場上，高三的學長學姐在寂靜的樹林背誦著，這，是你校園生活的全部？請打住，我帶你瞭解一個散發著熱情活力的臨河一中。

你是否關注到了？每週三都有身著正裝的同學匆匆趕往格物致知樓。你是否關注到？班裡同學在一遍遍練習自己的演講。你有到過，格物致知337嗎？那是一個令人熱血沸騰的地方，那裡，是供你充分展示自己的地方。辯論大賽，演講比賽，都在那裡舉行著。每週，那裡座無虛席，我們聆聽著，一個個同學或是生動優雅，或是含情脈脈地把自己的故事，演講給大家聽。我們看著，臺上的辯手們脣槍舌戰，碰撞著思維的火花。他們帶給我們的是興奮，激動與感動，如果你參與了一定會留下美好的回憶，如果你觀看了，一定會回味無限。

你是否關注到了，身邊有一群人，戴著自己學生會的工作證，在一個個活動中忙碌著。他們秉著鍛鍊自己能力的初衷，熱心地加入到學生會當中，為學校管理，為組織活動，盡著一份力，那是一群群有著責任心的人，那是一群群能力非凡的人，也是我們校園生活中一道優雅的風景線。

你是否關注到了？學校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場上為選手們加過油嗎？你有參加比賽嗎？拋下自己的汗水，為了班級的榮譽去奮鬥，去堅持，去揮灑青春。

我們臨河一中的生活，不應該只有學習，把眼光放寬廣，多參加一些社團活動，參加一些比賽，發揮自己的優勢，充實自己的校園生活，發現校園生活真正的意義，歷練自己為青春塗抹色彩！我們是年輕的一帶！充滿活力的一代，校園是我們成長的舞臺，我們要盡興地為自己表演。

第3篇

在五中這個和諧的校園裡，我收穫了很多新的知識，也認識了許多的好朋友。

而現在我們已經臨近考試我們的七年級生活也即將結束；在週末裡也依然有許多努力的學生，為什麼呢？因為他們都想要給父母爭光添彩，臨近考試，我們的複習時間正在慢慢消失，所以我們應該把握好複習的每一步，這樣才不會有遺憾，在學校的這一年裡我收穫的東西太多太多了，簡直不能用言語來形容，在課堂上的所有知識就像坐鞦韆一樣，樂在其中，在不知不覺中接受知識的洗禮。

也許，我的成績並不好，但我也會竭盡全力的去複習在期末考試中揮灑自己的汗水，遇到挫折也永不放棄，多對自己嚴格要求，並及時改正自身的缺點，遇到不懂的問題要向家長老師和同學們尋求幫助，像這樣每次進步一點點，總有一天會成功的。在學校裡我們有一個學習的好氛圍，不僅如此情緒也會相互感染，於是到現在幾乎每個人都在學習，不浪費每分每秒，只要堅定意志終將踏上頂端，正如我們的五中誓言：面對挫折，我們永不言棄。

有時候，我會和朋友們打成一片，也有的時候我沉默不語，但是，不管怎麼說我都是五中的人，因為我們的口號是——今天我以五中為榮，明天五中以我為榮！

第4篇

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

當清晨的第一縷陽光灑向大地，起床的時間到了，我們紛紛起來洗漱，六點十分校園的鈴聲響了起來，做早操的時間到了，同學們下樓迎著陽光，早晨的空氣特別清新，裡面夾雜著泥土和青草的芬芳，我們聞著芳香揮舞著手臂，跑動了起來，每個同學都很認真的跑早操。早午吃飯的時候學校校園裡的學生都聚集在餐廳裡吃著早飯，和同學們邊吃吃也聊，很是開心。

吃過早飯後的同學們都聚集在班裡讀開了書。這朗朗的讀書聲使校園又增添了一分活力。早讀下課後便開始了第一節課的鈴聲。上午同學們專心致志的上一上午的課，新生都感覺到了疲憊，於是就開始去吃午飯了。午飯時餐廳裡又使句集滿了，同學們他們一起邊吃邊聊很是開心。吃完飯邊去打掃衛生。衛生打掃好便開始了午休，有的做作業，有的趴在桌子上休息。

午休過後同學們又打起十分飽滿的精神迎接了下午的課程。下午上三節課再加一些節自習，自習課上同學們自己學習或者補充一天內要學會的內容的。自習過後要開始吃晚飯。晚飯過後同學們又迴歸正題，開始上兩節晚自習。自習過後就開始回寢洗淑休息。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

第5篇

我是一個八年級的學生。最近，我們學校發生了一件奇事。

那天上午，我們正在操場上體育課，跑步的時候，突然聽到頭頂上傳來一聲聲尖叫。我們往上一看，發現了一個酷似大鳥的生物正往下掉，還不停地揮舞著它的翅膀。我們以為是神仙降臨來給我們減作業呢，一個個都開心得很。但再一想，又不對勁：神仙怎麼還大叫呢?這時候，有幾個七年級的男生跑了過來，他們滿頭大汗，很焦急，邊跑還邊喊：有人掉下來啦!有人掉下來啦!我們頓時醒悟了，整個操場都亂了起來。我們的體育老師立刻跑了過去，在場的其他老師和急速趕來的老師也都圍了過去，想要接住他。

嘩的一聲，他掉在了一棵樹上，老師和我們吊著的心都放了下來。我們的體育老師趕緊爬了上去，把他抱了下來。他很緊張，臉色蒼白，渾身都在抖。幸好他沒有什麼大的皮外傷，只是衣服被樹枝劃破了，擦傷了一點皮。

我聽別人說，他們那群男生閒著沒事，就上了五樓玩。因為五樓沒有柵欄，又因為他們在上面跑啊，跳啊的，結果其中一個男生一不小心就從邊上掉下來了。事後，這也給那個男生很深深的陰影，從此以後，他再也沒有違反紀律了。聽了之後，我為他沒有什麼事而慶幸，也為他不懂事的行為而生氣，更覺得每個人都要對自己的行為負責。

這件事在我們學校傳了很久，也給了我們一個很深的啟示：不要擾亂紀律，不讓去的地方就別去!而且，每個人都要對自己的生命安全負責!

第6篇

校園生活是人生中必不可少的一個重要部分，是童年中最精彩絢麗的章節，是人生中溫馨的回憶和前進的動力；是一條快樂奔流的潺潺小溪。校園生活，在無聲的成長中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生充滿欣喜和充實。

步入校園，矗立著仿似凱旋門似的大樓，我沿著小道向左走，看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙，它帶領著我開啟卓越之門。走進了教學大樓，耳邊傳來了那清脆嘹亮的琅琅書聲，這是那麼得悅耳，那麼得美妙，無論走到哪裡都會看見同學們聚精會神學習的身影，看著他們挺直的背影，清一色穿著藏青色和白色相間的校服，橙色的校徽，彷彿閃耀著金鑰匙亮眼的光芒，指引著我們“卓然獨立，越而勝己”。很快就到了歡樂的午餐時間，同學們排著整齊的隊伍，來到了食堂。遠遠地就聞到了一股香氣迎面而來，點完了各自心儀的菜色，這一道道色香味俱全的美味佳餚看得我們饞涎欲滴，迫不及待得開始狼吞虎嚥。

夜幕降臨，一輪明月掛在夜空中，宿舍大樓那閃爍的燈光彷彿天空中的星星，呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍，四個小夥伴住在同一個房間，在那裡我們一起學習，一起成長，雖然偶爾也會有點小矛盾，但是這並不妨礙我們成為最親密的朋友。在這裡我學會了怎麼樣和別人溝通和相處，這是課本上學習不到，也無法體會的。

新的開始，新的起點，我的校園生活不斷走向明天。今天，在這裡我許下諾言：在海闊天空中去拼搏、去努力，成為一個真正的華二學子。

第7篇

六年的國小生活轉瞬即逝，在國小裡發生的一幕幕猶如放電影一般，在我腦海裡回放。在國小中發生的一切，猶如一本紀念冊一般存放在我的心中，讓我終身難忘。

翻開紀念冊的第一頁，映入眼簾的是四年級的一個冬天。那個冬天很冷，地上結著厚厚的冰。下課的時候我跟朋友一起在操場上玩，我不小心腳滑，摔倒在地，膝蓋直接磕到了石頭上。一股鑽心刺骨的疼痛向我湧來，我疼的.眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來，朋友們看到了，趕緊把我扶了起來，送到了醫務室，他們雖然沒有說話，但是我卻看到了他們眼中的關心和擔憂。頓時一股暖流向我湧了過來，膝蓋上的傷口好像也不是那麼疼了。

翻開紀念冊的第二頁，映入眼簾的是在我們一次關於科技發展利大還是弊大的辯論會上。同學們的心情格外激動，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，每一個辯手都井井有條的說著，他們不慌不忙，從從容容，同學們在下面認真的聽著做著筆記，還時不時的贊同的點點頭。

翻開紀念冊的第三頁，映入眼簾的是在五年級的一次運動會上。那是我第一次參加運動會，心裡很緊張，老師像是看到了我心中的緊張，拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神望著我，我頓時也沒有那麼緊張了。我參加的專案是跳遠，輪到我的時候，我深吸一口氣，把眼一閉，用力的向前一跳，然後睜開眼，定睛一看，嘿，1米75，還不錯的成績。運動會結束後，我們班以優異的成績奪得了冠軍。

看著紀念冊的每一頁，同學們的音容笑貌彷彿又浮現在我的眼前，這本紀念冊我會永遠珍藏起來，也會時時的看著它，同學們的音容笑貌彷彿又出現在眼前了。

第8篇

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的國小六年生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

臨近畢業，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開始教我們數學的，雖然相處的時間不多，但是，我已經漸漸地喜歡上了胡老師。

胡老師，會經常給發我們小禮物。比如說，你這大周有進步了，表現突出，老師就會給你發一個便利貼，或一張獎狀，來獎勵我們。我們有時候還開玩笑似的對老師說：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑眯眯地回答我們：“好！你們說買什麼就買什麼，只要你們表現好，老師花多少錢都給你們買咯！”當然對於我這個吃貨來說，我當然會選擇零食咯！依依不捨的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記老師？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裡留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園裡，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”