國小週記2篇 《成長的足跡:國小週記》
國小週記是國小生寫作課程中重要的一環,每週一次。通過國小週記,學生能夠記錄自己每週的生活、感受和所見所聞,並且在自我反思中促進成長。國小週記既是培養學生寫作能力的途徑,也是鍛鍊學生觀察力和表達能力的手段。
第1篇
這不,到晚飯時間了,媽媽太累了,不想做飯,我們一致決定去麥麵館吃飯,我、爸爸、媽媽各點了一碗他們的招牌面——勾魂面。
“啊,這面可真是名副其實的‘勾魂’哇,太好吃。”媽媽說,“我吃完了都還想吃呢。”
“恬恬,你去算賬吧。”爸爸又把結賬的工作交給了我,遞給了我30元錢。
“我們一共吃了三碗麵,一碗是8塊,3x8=24,爸爸給了我30元,30——24=6。要找6塊錢。”我一路走一路算,總怕算錯了,又掰著手指頭算了一遍,確信沒算錯,我才把錢遞給了服務員,“叔叔給錢,找6塊。”
“糟了,我算錯了。”我在心裡犯嘀咕,又重新算了一遍,“不對呀,我算的是對的。嗯,肯定是服務員看我是小孩,想多收我的錢,故意算錯的`,我才不會上他的當呢。”我算一遍再算一遍。
“不對,是你算錯了。應該找6塊錢。”我堅信自己的答案。
“嗯,不錯啊,小姑娘很勇敢,也很有信心!剛才叔叔和你開玩笑呢!”叔叔笑著,說完,找了我6塊錢。我拿著錢向爸爸媽媽彙報工作去了。
我們在生活中,時時處處都離不了數學!所以我們要學好數學,可千萬別被有心人騙了。
第2篇
每當我開啟抽屜看見那本紅紅的、發金光的證書時,便忘不了那成功的滋味。我嚐到了成功的滋味。
那是讀五年級時,一天,老師說我們不久要默寫英語單詞,限時5分鐘,班級前5名就可以參加重慶市的`比賽。大家聽了,都非常高興。
一放學,大家都忙活開了,有的找來同伴,一個看錶,一個默寫有的則找來一張白紙,把單詞分類寫在紙上······我也在拼命地背,可總是沒辦法記住那些單詞,在心裡直罵自己笨。
回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽想了想,說。這是你展示自己的好機會,可得加油喔!我點點頭。接下來的幾天裡,我請媽媽督促,更加努力地去背單詞。
我終於贏了!在默寫時,我以104個單詞的成績在班中排名第二,拿到了市比賽的人場券。當我把這個好訊息告訴媽媽時,媽媽笑了,說。不錯!不過,你還要加油,爭取在市裡獲獎!於是,每天晚飯後,媽媽都主動陪伴著我,鼓勵我練習英語,教我怎樣應對比賽時出現的問題。
終於,我沒有辜負媽媽的期望,在比賽中,我超常發揮,默寫出了170多個單詞,拿了二等獎。當我手捧證書時,心裡別提有多興奮!我嚐到了成功的滋味,那滋味,永遠在我心中迴盪·····
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