我一次難忘的經歷作文5篇 "難忘經歷：一次靈魂深處的啟迪與成長之旅"

在職場中，難忘的經歷總是讓我們留下深刻印象。我曾經有過一次難忘的經歷，是在公文撰寫中發生的，讓我明白到了公文的重要性和複雜性。下面，我會分享這段寶貴的經歷，希望對讀者有所啟示。

第1篇

在我四年級發生的許多事中，我最難忘的是數學中期調查。

只聽第三節上課鈴一響，一張黑白相間的試卷如同一隻有黑色條紋的斑斕猛虎向我撲來。我一見“對手”來了，提起鉛筆刷刷刷地做了起來，一路殺過來，題目“損兵折將”，“死傷無數”，“屍橫遍野”，沒有一道題不向我“屈服”，“跪地求饒”！過了半小時，我眼看就要做完了，就抄起“鉛筆大刀”來到最後一關——“鬼門關”。我用“大刀”在草稿紙上飛快地寫了起來，但我不是用的方法不對，就是計算錯誤。我的“大腦牌”高效智慧電腦好象出了一個故障，使我的思路困在迷宮，在迷宮裡原地打轉。

突然，我的眼睛號“探頭”掃描到了桌子裡閃亮的救星——《奧數思路—輕鬆解題》的教程。我見了，起了個邪念。我屏氣凝神，左看看右看看，確定沒有人看到後，用顫抖的手慢慢伸向它，好象我每偷偷摸摸地向前伸一釐米都是一份煎熬。我的腦袋好象是一根麻繩，一頭被老師、媽媽拉著，一頭被《教程》拉著。但我不由自主地鼓勵自己去拿。呀！我的手碰到書皮了！我舒了一口氣，正想開啟書，但我心中響起一個鏗鏘有力的聲音：“子越，我相信你是誠實的！”我為之一震，飛快地抽回手，提起鉛筆，刷刷刷地計算起來……

過了一會兒，我算出了答案，交了卷。結果考了94分，全班第一。雖沒有拿滿分，但我很滿足，因為我超越了自己，和誠實交了朋友！

第2篇

在我的學習生活中，發生了許多令人難忘的事情，最令我難忘的是母親節，那是我第一次給媽媽做飯。

母親節的前一天，我準備第二天做幾道菜給媽媽嘗一嘗。母親節當天早上，媽媽出去購物了，我悄悄地去了菜市場買了兩條鯽魚和一些排骨。

做飯開始了，我先把排骨洗完，放入鍋裡，加入糖醋，做糖醋排骨。煮排骨的時候，我就殺魚，那兩條魚可頑強了，誓死也不屈服於人類。我剛去抓住它的尾巴，它便迅速地逃離了掌心，在地上活蹦亂跳。我好不容易按住了魚腦袋，先把它的魚鱗颳了，腮幫揪掉，最後給它開膛破肚，那血腥的場面慘不忍睹。把魚腸扒了之後，魚兒還在垂死掙扎，魚血濺得我滿臉都是，好不容易把兩條魚給殺掉了，再放入鍋中，加上了一點調料，香味噴鼻的糖醋排骨和紅燒鯽，便被我分別從兩個鍋裡盛了出來！

接下來，我要做一個難度非常大的飯——蛋炒飯。為何說蛋炒飯難做呢？因為其流程比較多。我先從冰箱裡拿出兩個雞蛋，在鍋裡倒了一些油，可是油濺得我滿身都是，然後我把雞蛋打在鍋裡，突然冒出了一陣煙，在我把飯倒入鍋中之後，炒完後的飯還是蠻香的。

我把飯菜端上桌後，等媽媽回來，媽媽回來後吃了我做的菜，激動的淚水溢滿眼眶，媽媽對我說：“你做的菜真好吃，謝謝你！”我的心裡暖暖的，那是我最難忘的一次經歷。

第3篇

那天是母親節。早晨，我早早就醒來了，而爸爸媽媽卻沉浸在甜美的夢鄉……

我翻開日曆，這麼快，今天都是母親節了！我準備寫賀卡，但轉念一想，不行，時間不夠，來不及。我又準備為媽媽畫幅畫，但是我畫畫太難看了，蘋果都能讓我畫成雞蛋，所以這個計劃也泡湯了。正當我埋頭苦想時，腦子中突然閃過一個念想——做飯。對！做個簡單的早飯——煎雞蛋、熱牛奶、吐司！

說幹就幹，我把生牛奶倒進鍋裡煮了起來，因為媽媽比較愛喝甜牛奶，所以我在牛奶裡放了些糖，希望媽媽能有一天的好心情。

我先開啟煤氣灶，在鍋中倒入適量的油，一進鍋就開始濺起了小油花，在鍋中翩翩起舞。隨後，它們跳累了，就在油鍋中安靜了下來，但卻把我嚇得魂飛魄散。等我心情平靜下來，就趕緊把雞蛋殼打碎，把雞蛋倒入鍋中。什麼？雞蛋殼掉進去了，我連忙用筷子一下一下地把雞蛋殼挑出來。終於煎好了，我累得滿頭大汗。

媽媽也醒了，看著那早餐，欣慰地笑了，我看著媽媽的笑容，心想：雖然早餐不太完美，但在媽媽的心中一定是吃過最好吃的早餐！想到這裡，我情不自禁地笑了。

老師點評：小作者敘事條理清晰，描寫生動傳神，心理活動的刻畫使文章添色不少。

第4篇

國小五年級。有著一次讓我終生難忘的經過（經歷）。

她們，是我的同學，那時候，和她們走得很近。她們其中還有我從國小2年級就認識的。我們坐也坐得很近。我一直以為我和她們很好。

我，那時候是一個很驕傲很任性很野蠻的女生，活在自己的世界裡，從未替別人想過什麼。

就是這樣的野蠻性格。以至於她們根本就不喜歡我，只是沒有在我面前說而已。

那時候，很流行拍大頭貼。終於有一天上午，我們都說好週末要一起去東門拍大頭貼。可是到了下午，我發覺到很不對勁。她們居然說不去了！後來有同學告訴我，說她們不願意和我去。我心裡感覺酸酸的。

星期一，再去上學。我發現她們都在高高興興得拿著大頭貼談論著，我感到好委屈。居然不和我去，我又不會沒有錢！這時候，她們跟我講話，我都不願意去回答，不願意跟她們講話。於是大家變得很不愉快。

後來，我知道了原因，原來她們是嫌我的脾氣暴躁，不願意和我去玩。

那一次欺騙深深打擊了我，讓我發現，原來我是這麼的壞！讓我下定決心要改掉自己的壞脾氣，不能只活在自己的世界裡，要想想別人的感受。讓我知道了朋友的意義。

時至今日，回想起這些，我很感謝她們欺騙了我。我不再像當初知道被騙後哭得很厲害，而是很開心，很感激。

現在的我，和同學們相處得都很融洽，互相關心，互相幫助著。呵呵，有同學真好！

第5篇

學校里人還不太多，我來到教室，放下書包出去了一趟。回到教室，一名同學看了我一眼，我心想：待會兒語文老師來了你就完了。想著，放下了老師交代我拿的東西，（在這裡鄭重宣告，老師是數學老師。）回到了座位上，收拾好書包，便捧起了課外書。

過了一會兒，我有些看不進去了，按捺不住的去拿數學學具——小正方體。()

我先把正方體拿出來，接著又拼成了一個長3寬4的長方體。我沉浸在自己的創作中，絲毫沒有發現語文老師已經大駕光臨了。突然，我感覺脖子酸了，抬起頭，我的目光正巧和語文老師的目光碰撞，霎那間，我感覺到外面的天氣都變了，飛沙走石，狂風呼嘯。

老師似乎是注意到了我的目光，向我看了一眼，把我看的雞皮疙瘩掉了一地。我急忙低下頭看起了書，可就在這時，老師喊“停”。接著就走到一位同學跟前，把他玩的小方塊兒搜出來，全扔在了地上，接著，老師又把沒有認真看書的同學喊上去，給我們拍了張“畢業照”，我旁邊有人還在嘀咕：“我就去訂正個作業，這就叫分心？也太不分青紅皁白了吧！”可是他雖然敢在下面罵老師，但是當著老師的面卻像個縮頭烏龜，敢怒不敢言呀。隨後，老師又幫我們拍了一張照片。從那以後，我們班的同學都不敢再不認真看書了。