我這一年工作總結4篇 「成長之路：回望我這一年的工作歷程」

在這一年裡，我有幸擔任公文網站的編輯，從中學到了很多知識和經驗。我將在這篇文章中分享我的一些收穫和感悟，同時也感謝這份工作為我的成長和未來打下了堅實的基礎。

第1篇

總是在不經意間慨嘆時刻的倉促。歲月的輪迴有一次在我的年齡排行榜上記下了重重的一筆。不管我願不願意，這一切，都在繼續。

當細紋悄悄的在我的臉上安家，我似乎難以舒展它的身軀，它倔強的以這種姿態和我抗衡，繼而，它的兄弟姐妹日漸壯大。

母親和我一樣領略了這個叫做歲月的難以名狀的東西帶給自我的成就，她又老了一歲，我不願意看見母親的病態和倦容，可我也得理解，這自然地規律怎是我一個小輩能夠改變的。

兒子在這一年長高了，也更壯了，這事我的欣慰，唯獨她不會為了年齡的增長而苦惱。他高興，手舞足蹈，卻不懂歲月。

這一年，我是有所收穫的，我第一次知道原來自我並不上進的生活了好多年，我沉浸在學習的狀態裡忘了自我，卻不得不驚歎，自我浪費了多少光陰，原來人生總會有遺憾，席慕容的“一輪靜靜的.滿月”似的青春對我而言只是奢望罷了，青春一去不復返哪。：

這一年，我要感謝的人很多：首先要感謝我的父母，他們給了我性命，鮮活而健康，不管他們有沒有給我鋪就1條平坦的路，我到該欣然理解，要知道，人生的路，要自我走，才會發現前方是否有荊棘。

還要感謝我的愛人和小孩，他們陪我走過了多少開心的歲月，能夠包容我的小脾氣和壞毛病。我願意用我的生命去照顧他們。

感謝我的老師，感謝我的兄弟姐妹，感謝所有愛我的人……

這一年，我長大了，我發奮了，我很愉悅，也懂得感恩……

人的生命，要度過許多個一年又一年，在這一年年的成長中，願咱們只收獲期望和陽光。小小的苦惱也只會成為咱們生活中的調劑品罷了，品過之後，嫣然一笑……

這一年，我懂得了日久不必須生情，但必須能夠見人心。

這一年，我懂得了原來厭惡的能夠依舊厭惡，喜歡的卻有很多能夠不再喜歡。

這一年，我懂得沒有誰會像父母一樣一向包容並原諒你。

這一年，我懂得了好多時候兩個人走近是為了相互取暖。

這一年，我懂得了老師能夠淡定到即使全班都不聽課也能夠講個濤濤不絕。

即使你什麼都不爭也會被算計，想要安靜根本不太可能。

這一年，我懂得了有得人真的能夠為了蠅頭微利去出賣自我的靈魂和一切。

這一年，我怕了，正因容忍往往被有些人看作是軟弱。

這一年，我怕了，正因沒有永恆的兄弟姐妹只有永恆的利益，原來是真的。

這一年，我怕了，正因一個不留意就被傷的五臟六腑都受傷。

這一年，我怕了，正因勾心鬥角在自我的身邊存在著，而自我再委屈也想不到對策。

這一年，我怕了，正因無論你做什麼都會有人盯著你。

這一年，我怕了，正因就算你安安分分都會有人對你仲傷。

這一年，我變了，更加在乎父母了，給家人打電話更多了，喜歡陪他們嘮嗑了。

這一年，我變了，更加頑強了，更像一個鮮人掌了，隨便丟到哪都能活了。

這一年，我變了，不再那麼偏執了，對有些堅持不再那麼執著了。

這一年，我變了，不再糾結著一個人，一件事不放了，

這一年，我變了，不再對所有人好，誰對我好我就對誰好。

這一年，我變了，好多看不慣的事情都學習並領悟視而不見了。

這一年，我變了，即使在委屈，哭過之後都會給自我一個大大的微笑。

這一年，我變了，如果我不是你在乎的，你就不會是我心疼的。

這一年，生活告訴我，不是每個人都願意陪你經歷所有。

這一年，生活告訴我，命裡有時終須有，命裡無時莫強求，

這一年，生活告訴我，害人知心不可有，但防人之心必須不能無。

這一年，生活告訴我，人與人之間親近與否，除了血緣外，不在距離，而在心。

這一年，我不想要的是我想要的幾倍。這一年，青春走了，咱們老了。

這一年，偶爾聽到一個聲音，看到一個背影，都會讓我想起一個人。

這一年，我的青春。再見，我的年華。再見，我的青春。再見，我曾老去的心。

第2篇

這一年，我毫無疑問又長了一歲，爸爸經常開玩笑說我沒長多少，可是去年的大衣和靴子，我都穿不成了，這不是明擺著嘛，呵呵。

這一年，我的英語和數學都保持著優秀的成績，但語文一直不太理想。上學期期末數學100分，與另外一名同學並列第一名，英語也是100分，還有5名同學和我並列。語文也很好，99分。這學期期中，數學英語依舊保持著好成績，但語文由於粗心大意等原因，只考了93分。但期中語文考試的作文，打到電腦上後，還發表到報紙上了呢！

到目前為止，我已經發表了34篇作文，而且最後四篇的稿費是一起寄來的，共84元，真高興！

這一年，我在“青春風采”第七屆中國下一代藝術人才展示暨關愛留守兒童愛心義演甘肅賽區活動中，榮獲鋼琴專業少年組壹等獎。還學會了彈幾首流行歌曲，現在正在準備考鋼琴業餘八級。

，我從三年級升到了四年級，增加了電腦課；體育課換了老師，又來了一名教足球的西班牙外教，教我們練習踢足球的技巧；我在英語班也攢了很多獎卡，這些獎卡可以在英語班換東西，我就拿55點換了一個削筆刀，還學了三首英文歌和許多新單詞和句型……我現在說英語是越來越流暢了！

這一年，最讓爸爸頭痛的事兒是我寫作業還是磨嘰。為此，從來不打我的爸爸還打了我幾次。我也想改，還寫了完成每項作業的時間計劃表。但寫起作業來，我還是不夠用心，經常走心，總是精力不集中，做什麼效率都很慢，所以經常是星期六星期日一天一天地寫作業。同樣的作業，別的同學有時間玩，我卻沒時間玩，這不能不說明我磨嘰呀，爸爸頭痛，我也頭痛，我真希望在讓爸爸看到一個全新的我。

這一年，雖然考試的成績還不錯，但養不成良好的學習習慣，很難完成高年級和中學繁重的學習任務。我的兩個表姐都上國中了，現在她們的作業非常多，我也要加快寫字速度，要不然以後作業越來越多，就寫不完了呢。

其實，在成長的路上，任何成績都很快會成為過去。無論我們是否願意，我們都在一天一天地成長著。讓我們向新的一年出發吧！

總有一年太陽花會燦爛盛開，總有一年陽光溫暖湧入心間；多年以後也許夢想就會實現，無論曾經的道路多麼曲折蜿蜒；那年的太陽花一定最豔。-----題記

幼時花兒不能被叫做花兒，因為它還是一顆小小的種子，它舒展身子跟太陽公公說了聲早安，卻又要鑽回潮溼的泥土中，它耐心的等待，因為它堅信有一年，當暖風吹過，它就是那朵燦爛盛開的太陽花，驕傲的面向太陽，擁抱陽光。

終於，種子一轉身扎進泥土中開始了漫長的日子，可它依舊保持著堅定的信念。潮溼的泥土裹得它渾身難受，漸漸的呼吸困難，可它依舊保持著信念，無論今後的路多麼坎坷，生活多麼陰暗。它用力的吸收著土壤的養分，每日每夜。

日復一日，季復一季。當初稚氣未脫的小種子如今已經飽含辛酸。在土壤的滋潤下，嫩綠的枝芽破土而出，當剛剛露出一點小頭兒時，新鮮的空氣和暖暖的陽光讓他覺得這一切真是美麗，不可言說的美麗。

周圍紅紅綠綠的花兒綻開笑臉，蝴蝶在花叢中嗅著沁人的芬芳。接著它以驚人的速度生長，在周圍花朵的陪伴下，在蝴蝶和蜜蜂飛舞的身影下。它含苞待放，在等待著太陽光輝照耀。

太陽伴著柔和的風緩緩升起，金黃的陽光灑向花叢，像金色的霧。蝴蝶撲扇著翅膀劃過陽光，扯出淡淡的影，又漸漸的消散在溫暖芬芳的空氣中。

這朵含苞待放的太陽花，慢慢的伸展著身子。葉片包裹的金黃漸漸露出，在陽光的照耀下散射出微小的光，卻擁有太陽般的光芒。

接著猶如黎明前的黑暗，太陽花在將要盛開之際停下，太陽高高升起，沒有云朵的遮蔽，陽光透過芬芳的空氣，太陽花迎著太陽毫無顧忌的綻開，有那麼一瞬間，時間彷彿停止，這一刻只因為它的盛開，太陽花張開的花朵昂著頭迎著太陽的照射。

如果你仔細看，太陽花也會流淚，它回憶起還是顆小種子的時候，自己堅持不懈，忍受著煎熬只為等待一個萬物復甦的春天。蝴蝶飄來，帶走了它的眼淚。太陽花綻開金黃的笑臉，因為始終相信：“總有一天太陽花會燦爛盛開。”

學校裡的木棉樹又開花了。它長在高處，稍沒抓緊樹幹就因受到重力作用而掉落。地上滿是木棉花的遺體，使我不得不小心翼翼地前進，生怕踩爛了它們。今年，木棉花擋道的現象比較少，因為我已經換到了九年級的教室。

我習慣性地揹著書包回宿舍。與去年不同的是，裡面通常只有一本書。每天一大摞的書本、練習我背不動，所以乾脆把他們都放在教室裡。桌櫃裡塞不下，就拿個袋子裝一部分書，把它掛在桌旁的鉤子上。可憐的鉤子搖搖欲墜，我真怕它哪天承受不住，摔痛了我寶貴的書。

在家過完週末回校，兩天沒人打掃的木棉花像地毯一樣鋪在地上，紅的討人厭。我一直都不喜歡木棉，因為它開花的時候總是拋棄葉子。覺得它掉落滿地真是罪有應得。只是這次，我不得不繞道而行。

會考倒計時100天的時候，一個朋友跟我說她讀()書讀得很累，我故作輕鬆地安慰到熬過了就好。她關心地問我最近過得怎麼樣。我嘴上抹了一絲微笑：“我當然過得很好啦！你要加油，可千萬別比我差！”朋友自然地笑了。那種燦爛，使我不由自主地跟著笑。這次，是發自內心的。那種燦爛，也使我有了與她一較高低的動力。

地上的木棉花越來越少，樹上也長出了新的嫩葉。九年級這一年，過得雖不算輝煌，卻也問心無愧。

明年，當木棉再次開花的時候，我已經不是一個國中生。

第3篇

青澀的年華也會慢慢的褪去。當還沉浸在青春年代時，卻被一聲聲阿姨叫的不知所措。他們說我們現在所處的年齡十分尷尬。十九歲，處於一個什麼階段呢？你有一番雄心壯志,想要獨立，卻發現如果離開父母你什麼都不能做，因為現在的你，在學校依舊需要父母的經濟支援，除非你有過人的才智可以賺很多錢，但那畢竟是少數。所以你依舊要掙扎，與自己作鬥爭，告訴自己在等等，等工作了，你就獨立了。

在這個年齡戀愛也顯得有些滑稽。十九歲還太小，父母總擔心被騙，或者覺得不適合戀愛，因為在學校就應該學習，出來會遇見好的。可當你一心在學習上，過了二十歲，她們又開始擔心，又忙著給你介紹，覺得再大一點就不好找了。你看，多麼矛盾，不過一歲，一年的光陰，父母的心卻在不斷變化著。你適應不了父母的思維，覺得自己老是在和父母作對。該戀愛時不停工作，該學習時你又在戀愛著。人生就是這樣，總在不經意間就做了與父母期望相反的事。

十九歲，剛剛從高中邁向大學。你有些失望，你覺得和你想象中的不一樣，你不能睡到自然醒，也不能想瘋到多晚都行。你要在天剛剛亮時，起來做早操，不管你有多麼的不情願。你要在天色暗淡時去上晚自習，不管你有多麼累。一切都不一樣。你會想是不是因為是專科，才那麼嚴。會不會本科要好的多，然後繼續想如果大學聯考時多考些分就好了。可你知道這只是想想，因為人不會向過去生活。你還那麼想要未來，所以你想努力。你告訴自己要好好學習，要彌補高中的失誤。可當老師講的頭頭是到時，你卻昏昏欲睡。你感到茫然覺得自己和高中沒有多大區別，還是那麼的說的出，做不到。你有時甚至討厭這樣的自己，可是卻總是不能達到自己的期望。或者說，當你做一件事時，發現與自己所期望的不一樣時，你就開始放棄，或許是一點一點的放棄，就如同高中階段你放棄自己的夢想一樣。

在這個年齡，就是會想很多。要思考自己的未來；要計劃自己每個月的生活費怎麼用才能省下錢；要想自己考自考還是就拿專科文憑就好；要想的那麼多。或許是因為剛剛到大學，對社會有了概念，在這個懵懂的時期最容易想太多做太少.可能過了這年，成熟一點，懂得多一點，更會掩飾時。會少想一些不切實際的東西吧。畢竟現在還不算太大。還沒有奔二，還可以允許自己有一些幻想。

十九歲這一年，真的很累。從青澀跨向成熟，從懵懂跨向熟知，從夢想跨向現實。每個人都會經歷這個階段，不同的只是時間。我們應當用怎樣的心態來面對這麼難熬的一年呢?應當是從容吧，當累時給自己放放假，與朋友出門旅遊；當感覺世界黑暗時，去看看花的世界，色彩斑斕；當感到恐懼，不知所措時，想想明天一切都會過去。生命本來就無常，人一生本來就會遇見很多坎。只要你把每一道坎當做一個階梯，到最後你會感謝你遇到的這些難題。因為是它們教會了你成長。

第4篇

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期裡一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期裡我們希望各方面都有新的收穫。

本學期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點遊戲教學，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學環境的創設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。

因此，本學期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作小班的孩子們由於年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反覆訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，並在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上乾淨的衣褲，並及時把髒的衣褲洗乾淨。

常規訓練仍是我們小班本學期的主要任務。即使已經有了一學期的培養和鍛鍊，孩子們在生活自理方面也有了很大的提高，但由於幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。

因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規範：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨佔玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發生。

我們將根據我園幼教工作計劃，保教結合，以素質提高為主，以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

4.能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣;

5.愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

2.喜歡參加藝術活動，並能大膽的表現自己的情感和體驗;

1、按時發放家園聯絡冊，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。

2、通過家園聯絡冊讓教師瞭解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學環境的創設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。

愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，我們寶寶班迎來了21位可愛的小寶寶，其中女孩15名、男孩16名。對於寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本瞭解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習慣和衛生習慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現象較多，本學期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，儘快瞭解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們儘快適應集體生活。

本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學環境的創設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此，本學期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

小班的孩子們由於年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反覆訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，並在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上乾淨的衣褲，並及時把髒的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。並逐漸培養幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規範：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨佔玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發生。

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹保育院的規章制度，家長的行為規範及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現，瞭解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目瞭解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都瞭解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯絡、家訪等形式，以瞭解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透於幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發生;老師經常反覆叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼裝置的安全使用;及時發現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。總之，我們的工作就是這麼繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心願。