2020開學第一課“少年強，中國強”主題觀後感寫作素材

　　2020開學第一課“少年強，中國強”主題觀後感寫作素材

      2020年開學第一課的主題是“少年強，中國強”，將主題定為“少年強，中國強”有其深刻和獨特的意義。作為學生的我們，到底應該怎麼做才能擔當起國家發展的重任?今天本站就給大家整理了2020開學第一課“少年強，中國強”主題觀後感寫作素材，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

播出頻道：CCTV-1

播出時間：2020年9月1日晚8點

節目簡介：2020年《開學第一課》由中宣部、教育部、國家衛健委、中央廣播電視總檯聯合主辦，以“少年強，中國強”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價值理念，以“普及防疫知識，弘揚抗疫精神”。

節目嘉賓：鍾南山、張伯禮、張定宇、陳薇、毛青、謝軍、張文巨集、吳尊友等重量級嘉賓。

主持人：康輝、撒貝南

節目看點：

將邀請“共和國勳章”獲得者鍾南山，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻的代表人物張文巨集、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚抗疫精神。同時，北斗三號導航衛星首席總設計師謝軍還將講述北斗衛星在抗疫中的運用，展現科學的力量。

主講內容：

1、“共和國勳章”獲得者鍾南山在《開學第一課》講述抗疫經歷。

2、“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮在《開學第一課》分享抗疫歷史。

3、“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張定宇在《開學第一課》分享抗疫故事。

4、“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者陳薇在《開學第一課》講述疫苗故事。

結合“雲課堂”的全新概念，2020年《開學第一課》在北京、武漢同時設定了課堂，其中武漢課堂的所在地是曾經的武昌方艙醫院，節目還通過“雲連線”的方式讓全國多地的中國小生參與了課堂互動。

每年，全國中國小生集體上完《開學第一課》，還有一項有意義的作業，那就是寫一篇觀後感。在此，我們為各位同學提供一份貼心的寫作指南，幫助大家釐清寫作脈絡和寫作思路及範文。

開學第一課觀後感寫作指導

何為觀後感?

觀後感，即觀看完電視、電影等文藝或文化作品之後的感想、感悟、啟發、聯想或決心。

其中，“觀”是基礎，重點是“感”。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，也可以是受作品內容啟發而引起的思考與聯想，還可以是因觀看而激發的決心或理想。

如何寫好觀後感?

樑衡先生概括出了“文章五訣”，即形、事、情、理、典五個要素，正好對應文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。

觀後感的寫法可以自由靈活，表達方式可以採用夾雜記敘、描寫、議論、抒情等，但一般情況，離不開以下幾部分內容：

第一部分：事件+情感+總體感受

第二部分：簡要概括節目主要內容

第三部分：選取你印象最深刻的內容進行描寫或議論。

第四部分：昇華主題+扣題

從格式上來說，觀後感一般可以分為以下幾段：

1、一段把影視作品主要內容，加以概括，如《開學第一課》講了什麼，想表達什麼。

2、第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什麼樣的看法。

3、第三段聯絡實際生活，把影視裡的內容和生活中的結合起來，抒發一下真情實感，生活中怎麼樣，我覺得應該怎麼樣，我學到了什麼。

做到以上3點，那麼這篇觀後感基本就寫出來了。當然不一定就三段。中間可以自己分，詳略得當就好。

但是結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在“感”上。“感”要聯絡生活實際，努力把自己的感寫深寫透。