有關責任的演講稿5篇 責任：擔當與成長的引擎

責任是一種應對行為的信念，是一種對自己和他人的承擔。作為一個公文網站地編輯，我們要明確地認識到，我們的責任不僅僅是為讀者提供高質量的內容，還要傳遞正確的資訊。在這篇文章中，我們將探討責任的重要性，並強調每個人在實現目標和建立良好社會秩序中的責任感。

第1篇

古人云:天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責任;21世紀的我們，無論在什麼崗位上，無論扮演什麼樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。

作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶湧賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷並將青年學子的責任灌注於水滴般的細節時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象! 在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團人，明天還是社團人，將來走出社團後，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。 今天，我以社聯為平臺，堅持執著的鍛鍊自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。

但不管怎樣，我都將要永遠感恩於我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什麼成就的話，那麼這就要歸功於我的第二母親——社團聯合會。 同學們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那麼我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白雲間自由的翱翔。

假若明天來臨，還能得到各位評委與同學們的理解與支援，那麼我將跨出負責任的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱! 謝謝大家，我的演講完畢!

第2篇

大家好!我是來自航空六班的謝軍虎，今天我演講的題目是――《帶著責任和夢想飛翔》。

十年前，我們稚氣未脫，在書桌刻下“為中華崛起而讀書”;

十年後，我們朝氣蓬勃，在心底銘記“航空報國，強軍富民”。

2004年8月，一批 “航空定向生”走進了清華，風雨90餘年的清華園裡，歷史上第一次出現了航空定向生的身影。

三年前，作為航空定向生，我們懷揣夢想，來到清華，組成了清華大學航空六班這個集體。行走在青春洋溢的清華學子中，航空定向生無疑是一道亮麗的風景：步履堅定而匆匆，自豪的神情，自信的微笑。我們是一群與普通同學一樣的清華人，有著一樣的夢想，一樣的情懷。然而，選擇了軍事工業，選擇了航空報國，也就是選擇了比同齡人更多的付出、更大的責任。我曾對父母說過，今天我選擇清華，我選擇遠離故土，到一個嶄新的世界，去追尋自己的夢。或許我會遇到很多困難，但是有一天――總有一天我會回來，堅定地告訴你們，我已經成長為祖國航空工業戰線上的一名戰士，我將要把我的青春，我的熱血，我的全部生命都獻給我的祖國，今生今世，矢志不渝。

三年後的今天，未諳世事的懵懂少年已經成長為滿懷報國之志的熱血青年。圓夢清華，我們難忘荷塘邊的書聲朗朗。站在人生新的啟航線上，我們微笑依然，堅定如初。從五湖四海走來，我們即將奔赴全國各地。地處“三線”的航空企業、工廠、研究所都將有我們奮鬥的身影。那裡，沒有大都市的喧囂，卻有我們甘願寂寞的堅守。秉持“修身、興企、報國、富天下”的人生主線，響應“入主流，立大志，上大舞臺，成大事業”的就業號召，我們既然堅定地選擇了航空事業這個舞臺，就必將踏踏實實地走下去。

在航空六班這個集體，我們有太多的故事可以訴說。穩居航天航空學院年級前茅的楊宇同學，放棄了在清華讀研的機會，選擇了成都飛機設計研究所讀研和工作;連續三年獲得學校重要獎學金，學分績和社會工作同樣出色的姜曦灼，奔赴瀋陽，追逐自己航空發動機總工的夢想;高鵬，三年持續不斷的努力，贏得全班同學的認可，素質測評排名第一，他回到成都，投身成都飛機工業集團公司，實現“忠孝兩全”的夙願;汪建翔，放棄了本校讀研的機會，選擇了南京機電液壓工程研究中心，在航空體系，那裡不是主機所，但他對自己立下軍令狀：哪怕擰螺絲釘，也要做到極致……“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，航空六班這些閃耀的靈魂，構築了這個集體的優秀和奉獻。而唯有集體的奉獻，才能推動一項事業的進步!

一年又一年，多少年輕的定向生帶著夢想、帶著驕傲走進清華園;一年又一年，清華馴服了那些躁動不安的青春的靈魂，把他們打磨成軍工事業的棟樑，撐起中國崛起的希望。親愛的同學們，我們處在這樣一個時代，有這樣一個機會，有這樣一份責任。責任就是對自己所負使命的忠誠與堅守，它來源於對祖國深刻的瞭解和對人民深沉的愛，正如溫總理所說，“什麼能使你們的心靈永遠明亮而不致後悔呢?那就是你們的理想、信念，把自己的一生獻給人民――這就像一盞明燈，永遠在你們心裡點燃，而且照亮你前進的方向，永不退縮。”

“十年砥礪，大器承乾坤;嘔心鑄劍，肝膽照崑崙”。我想，作為清華的定向生，我們需要有仰望星空的勇氣，同樣也需要有俯視大地的踏實。我們年輕，恰同學少年，風華正茂，更要揮灑汗水，放飛理想，播撒綺夢，兌現諾言，“且持夢筆書奇景，日破雲濤萬里紅”。

偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業不斷前進。吳大觀、錢學森等前輩的先進事蹟，極大地激發了航空人航空報國的豪情壯志。作為清華大學的航空定向生，我們必須肩負起振興祖國航空工業的歷史使命，以航空工業發展為己任，堅定理想信念，永葆進取激情，永葆創新銳氣，就一定能夠把我國發展成為航空工業強國。

我知道，沒有哪一個人能夠單獨完成歷史的使命，但是茫茫大漠，一棵樹站起來，是一座豐碑;巍巍青山，千萬棵樹站起來，是一道長城;悠悠河岸，所有樹站起來，是一條蛟龍!今天我們已經站上這年輕的戰場，明朝將要走向那挑戰的遠方，夢在前方，路在腳下，把握現在，成就未來!

最後我用一首《出征》來結束我今天的演講：“久懷拳拳報國志，十載寒窗今揚帆。揮斥方遒書生意，高屋富賈若等閒。興國強兵巨龍騰，魑魅魍魎肝膽寒。旌旗飄揚八千里，映我丹心一萬年。”

第3篇

雄鷹選擇藍天，因為藍天給了它翱翔的空間，駿馬選擇草原，因為草原遼闊無邊，而我選擇了教育，因為教育事業教我書寫人生無悔的詩篇，更賦予我神聖的使命和責任。今天，我演講的題目是——責任勝於能力，作風決定成敗。

對於責任，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責任是職業道德和事業的根基;有人說：責任是能力水平提高的保證;有人說：責任是走向人生境界的選擇!但是我要說：教師的責任就是要促進每一個學生的成才成人。教育發展，責任在我;發展遲緩，我有責任。“責任重於泰山”，這是我們經常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責任，學生才有未來;學校才會充滿活力，走向興盛;只有每個教師都履行了自己的責任，才能激發個人的能力，才能使學校創造輝煌。

責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任;為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽而工作，就是為學校分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支援，給同事以幫助;為榮譽而工作，就是自動自發，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠於教育，在捍衛學校榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬。

我們學校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著自己神聖的職責;在學校的工作中，默默的付出青春和生命;在日常生活中，完善自己的人格。學校副校長李光慧，工作從不記報酬、不記個人得失，為了學校的工作放棄了多少個星期天、節假日。龍雲德老師，無論領導安排什麼工作，從不講條件，更不講價錢，始終以積極向上的精神狀態和昂揚的鬥志認真完成、還有於子麗老師，吳雲芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當學校需要他們擔任班主任的時候，毅然接下工作，並把班級管理的井井有條;還有我們學校已經不年輕的年輕老師們，承擔著學校許多除教學以為的額外工作，認真地完成上交佈置的一個又一個的任務。每一個老師，都在認真的履行著自己的職責。這些老師的點點滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師，我們學校才有了今天的發展和進步。

老師們，同學們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴於今天的不屈不撓的責任感!正如歌德所言：“責任就是對自己要求做的事情有一種愛。”熱愛本職工作，一切從於細微處做起，那人生就不愁沒有輝煌!事業不愁不會騰達!家庭就不愁不會幸福!

風正海闊、自當揚帆破浪，任重道遠、更須策馬揚鞭，讓我們乘著小孟工業園區的東風，在上級的堅強領導下，以更加昂揚的精神風貌、更加飽滿的學習熱情、更加紮實的工作作風，為開創十六小更加美好的明天而努力奮鬥!

親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點滴做起，愛崗敬業，團結協作，同創小河教育的輝煌。

第4篇

我希望20--年我們都能擁有一份愛心與責任。還記得在上學期期末的國旗下講話，我講的話題是《我愛我的學校》，在最後的講話中我希望大家把“我愛我的學校”作為今後學習、生活、活動中的一個主題，用你的眼睛、用你的心靈去發現金小的美麗和亮點，去真誠地愛為我們奠定人生基礎的金家壩中心國小。

生活在這樣一個大家庭，我們只要用心，就會發現許多值得你愛的事情和理由。去年年底，學校在老師中間開展問卷調查，其中一個問題是：本學期你認為自己在教育教學工作中最大的收穫是什麼?許多老師是這樣說的：我的最大收穫是學生很喜歡我，能把我當成朋友，我能和學生打成一片;我的最大收穫是得到了班級學生的信任和認可，對學生的安全工作做得較細仔;我的最大收穫是學生明白了堅持、勤奮的重要，許多學生已經養成了良好的學習習慣，我糾正了學生的一些不良行為，學生的寫作水平有所提高，好多文章在紅領巾廣播站錄用。

同學們，你們看我們的老師是那麼地關心和愛護我們，我們沒有理由不好好地去愛我們的老師，當然這份愛還必須表現在實際行動之中，比如尊重老師的勞動——上課認真聽講，按時完成作業;愛護我們學習的環境——講究衛生，保護好學校的一草一木;懂得禮儀——同學之間互相友愛，能主動地向師長問好等等。

在付出愛心的同時更需要我們承擔起責任，愛心和責任像一對孿生姐妹，去年年底的一場大雪，給南方的人民造成了巨大的災難，可是大雪無情人有情，我們每天都可以從電視新聞中看到從四面八方向災區人民送去的錢和救災物品，這是大家奉獻給災區人民的愛心，而這種愛心來自於一種責任，這是一種中華民族大家庭的責任感。

同學們，我們需要愛心，我們更需要付出愛心，從大處講有責任為中華民族這個大家庭獻上我們的一份愛心，從小處說我們生活在金小和爸爸媽媽身邊，我們有責任為同學、老師、學校和自己的親人奉獻上我們的愛心。讓我們把201x年作為我們自己的愛心和責任年，每一天、每一月來收集和播灑愛心，把這一種行動作為我們的責任。我相信，在擁有愛心與責任的日子裡，我們的生活會充滿陽光，我們的學習會津津有味，金小也因你的愛心與責任而變得更加美麗。

第5篇

前段日子，八達嶺野生動物園野獸傷人事件引發網友熱議。遊客不遵守，擅自下車，導致一死一傷，誰該為此承擔責任?

對於此次事件，我認為遊客首先沒有對自己的行為負責。歌德說過：“責任就是對自己要求去做的事情。”這名遊客沒有對自己的行為作要求，沒有對自己負責任，才會發生此次悲劇。

在這個世界，各行各業，都擁有責任。作為一名學生，學習為本。我們都肩負著一個家庭的希望，既然作為學生，就有責任去學習，學會去獨立，學會自信，學會交流，學習適應環境。為自己的學習負責，才不枉為一代自強不息的學生。從法律的角度上看，不僅遊客，所有人都應負責任。我們生活在這個社會上，各方面都受法律的約束。法律為我們提供了權利的行使機會，我們也要積極履行義務。法律禁止的我們不做，法律規定的，我們積極擁護。做一個對自己行為負責的人，社會也會回報你，因為這個社會一定會尊重那些為她盡到責任的人。

人人有責，每個人的出生都就意味著責任。就八達嶺動物園傷人事件而言，遊客擅自下車，既是對園內規定的無視，又是對自己行為的不負責，更是對自己生命的輕視!而且後果是，這不僅讓八達嶺動物園名聲蒙羞，一時臭名昭著，還讓自己的生命葬送獸口。

我們知道，農民的責任是種田，糧食豐收就是他的責任;醫生的責任是治病;病人安康就是他的責任;老師的責任是教書，授業解惑就是他的責任。

事實上，體現在當今的責任，隨著時間的流逝漸漸地已經成為了很多人的信仰。因為我們每個人都有夢想，在人生的旅途中，是夢想指引著我們前進。夢想在很大程度上就是我們自己對自己給的責任。為了實現自己的夢想而去拼搏，為了完成責任的使命，拼完一個個春夏秋冬。只為一個無悔青春。夢想的責任，一直都在陪我們成長。

我們沒有文天祥“認識自古誰無死，留取丹青照汗青”的愛國責任感;我們沒有屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民。但我們有承擔社會責任的一顆心啊，我們可以在承擔社會責任中為社會主義核心價值觀的踐行貢獻出自己的一份力，也能提升我們自己的道德修養。何樂而不為呢?

讓責任之心長存，讓一己之私消弭。這便是我輩中人，該做之事!