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2023大學畢業典禮教師代表致辭2篇 聚焦未來,感恩啟程

這是一篇以“2023大學畢業典禮教師代表致辭”為主題的文章。畢業典禮是大學生涯中最重要的時刻之一,它標誌著學生即將離開學校迎接新的人生挑戰。教師代表致辭則是畢業典禮中不可或缺的環節,代表著學校對學生的肯定和祝福,也是對畢業生的囑託和期望。

2023大學畢業典禮教師代表致辭2篇 聚焦未來,感恩啟程

第1篇

今天非常榮幸能夠代表學院全體教師致辭。請允許我代表今天到場和沒有到場的老師們祝賀你們。

祝賀你們,在老師的“摧殘”下度過懵懂的四年,變得睿智、堅強!

祝賀你們,在同學的扶持下度過孤獨的四年,變得大度、開朗!

祝賀你們,在戀人的溫暖下走過幸福的四年,變得樂觀、有愛!

祝賀你們,在拋棄你的前男友前女友的打擊下熬過有故事的四年,變得成熟、理性!

感謝你們,是你們讓我們一直保持年輕的狀態,因為要和你們“鬥智鬥勇”!

感謝你們,是你們豐富了我們的三尺講臺,因為你們課堂上的精彩表現!

感謝你們,是你們讓我們體會到職業的自豪感,因為你們渴求知識的眼神!

感謝你們,是你們讓我們找到了人生的成就感,因為你們解決疑惑之後的歡呼雀躍!

四年前,你們帶著陌生和新鮮走進學校,憧憬著沒有父母和班主任監控的逍遙生活:那一年,你因為興趣一口氣加入了10個社團,在繳納會費之後才發現一年都沒參加過活動,情不自禁地喊道“坑爹啊”;那一年,你還是團學會、學生會的小弟,不知疲倦地忙著各種各樣的活動,因為多種頭銜而沾沾自喜;那一年,你在外教的課堂上聽得雲裡霧裡並被滿眼的英文“折磨”得死去活來;那一年,《微積分》的60分是多麼的神聖,對於你來說卻是那麼的遙不可及。

三年前,你們帶著假期的意猶未盡走進學校,感覺到校園裡的一切都是那麼的熟悉和親切:那一年,你以俯視的眼光看著新生並嘲笑他們的幼稚;那一年,你開始站在臺上忽悠學弟學妹;那一年,你終於明白了什麼是“考證的不歸路”;那一年,你為了學懂專業知識而開始泡圖書館。

兩年前,你們迫不及待的回到學校,琢磨著該琢磨的和不該琢磨的東西:那一年,你因為思考“我到底學到了什麼?”而痛苦;那一年,你因為還仍然在奮鬥英語四級而懊惱;那一年,你在掰著花瓣數“考研、不考研、考研、不考研”的時候鬱悶;那一年,你給自己舉行了非正式的畢業儀式。

一年前,你提著大包小包來到了嚮往已久的成都龍潭,望著這別緻的大樓,心裡暗暗發誓,一定要順利畢業。這一年,你坐的公交車從13路升級到14路;這一年,你拿著一摞摞簡歷奔走在各大招聘現場;這一年,你起早貪黑的往返於學校和實習單位之間;這一年,你經常在夢裡被“秒殺”這一關鍵詞驚醒;這一年,你不知多少回拿著酒瓶向同學臨別贈言。

四年的時間,有48個月、192個星期、1460天、3萬5千零40個小時、2百10萬2千4百分鐘。這段看似漫長卻又短暫的時光,成為了你生命中難以磨滅的印記。

你或許遺憾,你不是高富帥。同學們,請記住,投胎其實是門技術活。

你或許遺憾,你還沒有過一段浪漫的愛情。同學們,請記住,愛情永遠都是浪漫的,只是來得晚一些。

你或許遺憾,你與摯友將會各奔東西。同學們,請記住,友情是永恆的,“基情”燃燒的歲月仍將繼續。

你或許遺憾,你還有很多的知識沒有掌握。同學們,請記住,畢業只是另一段學習的開始。

同學們,毛爺爺曾說過,廣闊天地、大有作為。請你們,調整好心態,鼓足勇氣,去迎接未來的挑戰。祝你們,前程似錦,王者歸來!

2023大學畢業典禮教師代表致辭2篇 聚焦未來,感恩啟程 第2張

第2篇

在同學們完成了學業,慶祝成功的時刻;在面對即將的分手,依依惜別的時刻;在你們即將踏上新的征程,展望前途的時刻,我受託代表老師,對你們說幾句話。我無法把全系老師對同學們的祝福、留戀和希望表達出來,甚至也無法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地說清楚。我知道,話語承載的情感太多時,話語本身倒顯得蒼白無力。

但我還是十分高興有這樣的機會,在畢業之際,來給同學們講大學裡最後的一節課。這節課上,我講三個故事——關於事業、關於生活、關於對未來的期待——是我對你們的畢業留言:

第一個故事是美國著名物理學家卡倫德爾講的:一個物理老師給學生出了一道考試題:用氣壓表量出大樓的高度。一個學生回答:上樓頂,用一根繩子把氣壓表拴住,讓它墜到地面,量出繩子的長度,即為大樓的高度。老師給學生打了零分,學生不服氣,要老師給他打滿分,理由是他已經滿足了考題的所有條件。雙方僵持不下,找物理學家卡倫德爾做仲裁。卡倫德爾想給雙方面子,就讓那學生把題再做一遍,時間限制為6分鐘。學生考慮了一會兒,答案是:讓氣壓表從樓頂墜落,從它落地的時間,用公式算出大樓高度。學生還說:他能給出6種解法,但都不是老師命題中隱含指向的解法,最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員,說:我把這個氣壓表給你,你告訴我大樓的高度。

這個故事的結論是我留言的第一句:永遠不要以為我們自己絕對正確。要尊重學生,尊重學生的異端思維;而且,我們自己對知識和學問,也要時時保持懷疑和批判的思維。

第二個故事說,有一個9歲的小男孩,他父親離家出門了,臨走時開玩笑地對他說:我走了,家裡就你一個男子漢了,我把媽媽交給你,你要照顧好媽媽。幾天後發大水,媽媽落到水裡,小男孩拼力用一根繩子拉媽媽,把自己的手勒出了血也不肯放手。終於把媽媽救上岸。他對自己創造的奇蹟只說一句話:爸爸走時說了,我要照顧好媽媽,我答應過爸爸了。

這個故事是我留言的第二句:深重的責任感會給人一種無比強大的精神力量。我們做什麼事,只要有了責任,就沒有理由不把事情做好。

第三個故事:亞塞拜然的一個漁民在海上找魚,天上突然有一頭牛向他的船砸下來,把船砸翻了。他游泳回到岸上,人家誰也不相信他說的話,都認為他喝多了。後來美國大使館知道了,就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運輸機運送人道主義救援物資,運的是牛,一頭牛掙脫了韁繩,在機艙裡發瘋,到處撞。士兵沒辦法開啟機艙門讓它飛下去了。

你們也許覺得這個故事最荒唐,也不著邊際。但我想讓這個故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見,但發生了,說明偶然是存在的。知道生活中有偶然,就應該時時以必然的態度準備應對,包括好的牛和壞的牛。尤其是,當有用的牛從天上掉下來時,你得有把握把它接住才行。