那一刻我懂得了友誼作文22篇 友誼的領悟：那一瞬間的交纏

那一刻，當友誼在我心中綻放，點燃了我對人情世故的理解與熱愛。作為公文網站地編輯，記錄下友誼的溫暖瞬間，用文字展現友誼的力量，是我最大的使命與快樂。讓我們一起穿越時空，感受那一刻，我懂得了友誼的珍貴。

第1篇

“五（5）班加油！五（5）班必勝！”隨著嘈雜的聲音，一年一度的運動會終於拉開了序幕。

緊接著，就迎來了激動人心的1500米跑步比賽。我的心中像揣了只兔子似的，“撲通撲通”地跳個不停，看到個個選手站在屬於自己戰場上——起跑線上也流露出緊張的神情。瞧！他們有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的深呼一口氣，努力地使自己那顆激動、振奮的心穩定下來；還有的做著充足的準備，全力以赴。

呼”的一聲，老師的發令槍猶如轟天雷一般在我耳邊炸開。我班的運動健將——楊子軒好似一枚小導彈率先衝了出去，啦啦隊傳來一片吶喊聲。突然，五（2）班的他迅雷不及掩耳之勢直衝第一名，如離弦的箭一般衝了出去。領先了楊子軒這時楊子軒也不甘示弱，直衝第一名。一秒，兩秒，就在這時天不遂人願，楊子軒，不，我們班的“運動健將”摔倒了！這時我心想：他一定可以重現“輝煌”的。可是，只見他膝蓋上的血已經沾在褲子上了。眼看，希望就快沒了，我灰心喪氣。就在這時一直“墊底”的運動員就要追上來了，一步，兩步，他們追上來。本己為他們會直衝終點，但是這時一陣雷鳴般的掌聲徘迴在我耳邊。原來，他們並沒有那樣做，而是扶起楊子軒一起走向終點。楊子軒咬緊牙關，鎖緊眉頭，終於到了終點。

事後，楊子軒對那兩位運動員說：“謝謝你們，雖然我沒有得到名次，但我知足了。因為你讓我懂得了友誼的深厚！”聽後，我的心中久久未能平靜。

沒錯！就是在那一刻，我懂得了友誼。啊！這場運動會溫暖了我的心，讓我懂得了不少。

第2篇

友情像一杯咖啡，苦澀過後，甜美便會充斥整個味蕾；友情像一個故事，情節跌宕，但結局一定會幸福無比；友情像一杯烈酒，開始辛辣，但積澱下來便是醉人的酒香……

我最好的朋友是周芳羽，平時，我們像所有朋友一樣，瞭解彼此，話語中透著歡樂，有時打打鬧鬧，同學們都戲稱我們是“連體人”。可是，在那天，我們極力避免的事還是發生了……

那天，天空陰沉沉，天地間一片死寂。我和周芳羽發生了爭執，至於為什麼爭執，我已經淡忘了。爭執過後，我們都賭氣似的不理對方，下課的走廊不再有我們嬉戲的身影，放學了，我們也沒有一起在歡聲笑語中走出校門。

回家後，我開始自責起來，我和周芳羽可是最好的朋友，我怎麼能因為這樣的小事就和她吵架呢！雖然她也也錯，但朋友之間不也需要寬容嗎？我開啟手機，找到那個熟悉的聯絡人，在鍵盤上輸入了“對不起”三個字，但不知為何，我又把它撤回了。

第二天，我決定去周芳羽家道歉，可開啟家門的那一刻，我卻驚呆了——周芳羽已經在門外等候多時了，還沒等我開口，她就拉起我的手說：“我就知道你一定會出來——對不起，是我昨天態度不好，昨天那件事是我錯了。”我緩過神來，也對她說：“其實，我也有錯，是我不對。”她臉上露出了一抹笑容，那笑容陽光一般，照進了我心底。“我們”她認真地說，“永遠是好朋友！”“嗯”我的眼眶中盈滿了淚水，“最好的朋友！”

那一刻，我突然懂了，友情，不就是這樣的嗎，會有歡笑，會有爭執，但爭執過後一定又會很快和好，這樣的友情和虛假的“姐妹情”相比，才是真正的友情！

第3篇

我跑在坑坑窪窪的操場上，忐忑的心頓時裝滿了我的腦海，唯恐小夥伴們抓到我。眼看對面佈滿雨水的跑道，腦海突然浮現了一個念頭：從那裡飛奔過去，他們肯定會對我刮目相看！於是我鼓足了勁，用力將右腳一蹬，就在這一瞬息之中，我踩上那綠油油的青苔，身體迅速失去了重心，只聽“咚”的一聲，一頭扎向那坑坑窪窪的水泥地上，我頓時感覺自己輕飄飄的，原來酷熱難耐的陽光霎時灑在我的身上，我突然感覺好溫柔，好舒服。可惜這段美好的時刻一瞬間時被疼痛撕扯得支離破碎，我眼冒金星，神智越來越模糊，望著從額頭上流下的血液，我竟感覺萬分沮喪。

也許是因為我們還處在兒童階段，小夥伴們看見我如此慘樣，都紛紛大笑。許久才見我從額頭上流下的鮮血，頓時都煞白了臉，漸漸的，我感覺我的眼睛越來越沉重，最終閉上了！醒來後，才發現自己躺在醫院的床上，父母說，他們為了我，都紛紛用自己胖乎乎的雙手抬著我，頂住那炙熱的陽光，一步一步，艱辛的把我抬到了醫院。我看著小夥伴兒們那同情的目光，眼淚止不住的往外流。

殿宇樓閣與時間擦肩形成了可觸控的古建築，厚重而永恆，物件字畫，玉石光纏綿形成的可觸控的古董，唯美而珍貴，而你我在青春年少的邂逅之中，形成的可觸控的回憶，越發滄桑越發展光，不長不短，我們攜手走過多少歲月，願接下來在沒有對方的歲月裡，彼此互望，也能擁有一個嶄新的明天！

須臾之間，在煙水飄渺的時光裡，咀嚼一下友誼的可貴，就會擁有最美的懂得！

第4篇

今天，沈小明把他的自動鉛筆弄丟了，那可是他最心愛的一支筆啊！他瘋了似的到處尋找，他一會兒翻翻書包，一會兒翻翻筆袋，桌肚、地上都找遍了，可怎麼也找不到。他就連上課也心不在焉。 到了中午吃完飯休息時，沈小明在小伊的手上看到了他丟失的自動鉛筆。他急忙走小伊跟前，吃驚地問：“這筆是我的，怎麼會在你這裡，快還給我！”小伊不緊不慢地說：“這明明是我的筆呀，我一直在用的，你的筆不見了找我幹什麼？”沈小明一聽急了，皺著眉頭大聲喊道：“我說是我的就是我的，你拿我東西居然還不還！”這時小伊也沉不住氣了，騰地一下從座位上站了起來，與沈小明爭吵了起來。你一句我一句，爭得面紅耳赤，都堅持這筆是自己的。沈小明眼見吵架不能解決問題，竟一把抓起了鉛筆就塞進了自己的書

包裡。此時上課鈴響起，大家回到座位上，小伊看了小明一眼，只好悶悶不樂地坐回位子上。 轉眼到了放學時間，正在整理書包的沈小明突然發現上午遺失的那支筆此刻正靜靜地躺在他的作業袋裡，彷彿在責怪他：怎麼如此粗心居然沒有找到它？沈小明拿著另一支從小伊那兒搶來的筆，終於明白自己錯怪了小伊，頓時羞愧得滿臉通紅。他急忙攥著筆跑到小伊座位前，一臉愧疚地說：“小伊，中午我錯怪你了，我已經找到我的筆了，希望你能原諒我。”小伊微笑著說：“沒關係，誰讓我們是好朋友，才不會計較這些事呢！”說完兩人相視而笑，手拉手一起回家了。 這個誤會讓沈小明知道做事千萬不能隨意過早地做判斷，要三思而行，否則會破壞朋友之間的友情。朋友之間要相互信任，友誼才能長久。

第5篇

“你的心有一道牆，但我發現一扇窗。”隨著這一首“心牆”，便有一對深深的回憶。

“啊呀！你終於來了，走快去唱歌去！”她那熟悉的聲音變穿過了人群傳到了我的耳裡，我應聲而去，看到了一位身穿紅衣服，頭戴一個髮夾，手拿很多禮物的熟悉女孩，她就是今天的壽星——小譚。

她把她的手放到了我的手裡，她那熟悉的手，不知為什麼當時卻溫暖、舒適。我隨著她走進了只進過一次的但從未唱過的ktv，我並不熟悉這個地方，但時間卻在這時停留了，她和我手拉手一起走進了同學們現在所在地方。

小譚請了我班唱歌唱歌最狂的一位男生，我剛一進門就聽淡了他那狂熱的歌聲，只看見了其他幾位同學痛苦的表情。過了許久，我也投入到這種環境中去了，因很多原因。

我的一位好朋友也在這，她於是就心急點了一首我們倆都熟悉的歌曲，因為不想再聽哪一位男生的“天下美聲”。

"到我們了，快去拿話筒吧！”我便一把奪過男同學的話筒扔下一句話：“你的已經唱完了，到我們唱了。”說完我留下一個鬼臉，他聽後無話可說，只好忍氣吞聲的燈塔的下一首歌。

我本不敢唱，因為把出醜，後來我的好朋友似乎看透了我的心思，反過頭來，什麼話也沒說，之給我另一個鼓勵的眼光。使我壯起膽來，不管聲音咋樣，我都唱了出來，我都為自己驕傲，因為我走出了第一步。

這一段時光在我生活的畫冊裡留下了一頁最美好的圖畫，當我再翻開那一頁時，會明白那是多麼值得珍惜的時光啊！

第6篇

花，芳香撲鼻；陽光，明媚燦爛；風，溫煦柔和。心，卻是異常地痛。拾起那張在角落裡呆了整整3年的已發黃的三寸照，我拉上窗簾，呆在陰暗的角落裡，把頭埋在雙腿間，默默地，不語，閉上眼鉾，獨自承受這讓我窒息的悲傷，只是。不知道在世界上的某一個角落，是否，有一個人也正陷在回憶裡，不願醒來。操場旁的大樹下，兩個小女孩，手牽著手，一起許下諾言:媛媛和小雅要永遠在一起，我們要一起考上中學，考上大學，再一起回到廣州，一起當老師......課室裡，兩個小男孩在欺負一個小女孩，因為小女孩將他們打架的事告訴老師。小女孩在默默裡抽泣，這時，關閉的課室的門被撞開了，是一個剪著小碎髮的女生，她怒氣衝衝地走進來，疾步走到小女孩旁邊，扶起她，然後，拉著她走到小男孩身旁，打了他一拳。所有人都目瞪口呆地看著這一切，連小女孩也不可置信地望著她，因為，以前不論發生什麼，女生都會笑眯眯地，更別說是打人了......

飯堂裡，短髮女生的紅領巾不見了，可是呆會兒老師會來檢查的，女孩看見了，便摘下自己的紅領巾，給她帶上，結果被老師罰抄"國小生行為規範"，女生看見，便和她一起抄。風拂動著窗簾，溫暖的陽光照在我冰冷的雙手間，照在照片上，照片上，她那幸福的微笑，灼傷了我的眼睛。現在她怎麼樣了？她還好嗎？要是沒有碎髮小女生的保護，她會不會再受欺負啊？陽光照在我的臉上，臉上的淚珠兒在陽光的折射下閃閃發光，原來，在不知不覺間，早已淚流滿面。

第7篇

這個學期，我們班來了一位新同學——周箴益，一聽他是個留級生，我們便不喜歡跟他交朋友。周箴益小跑著進了教室。“報告！”一陣清脆的聲音響起，48位同學的目光一起投向了他，他笑了笑，緩緩坐了下去。

我們都驚異地望著他，他也笑著用眼睛注視著我們……這是周箴益給我的的第一印象，他的音容笑貌像雕刻刀一般刻在我心裡。當得知他是個留級生，我們便跟他疏遠了。他有一個平平的腦袋，原本是可愛的，現在卻覺得十分遲鈍，他還有胖嘟嘟的臉，現在卻覺得十分噁心。

從此，我們便遠離了他。“郭彥江！郭彥江！”我聽見背後傳來一陣聲音，然後有人用手拍了拍我的肩膀，我回過頭，發現周箴益正笑著注視著我。“幹嘛！”我十分冷酷，冷冷地看著他。“你知不知……道……”周箴益張口結舌地說“什麼呀？”我問道。聽他說話真是一種折磨！我在心裡想著，我又急又氣。只見他拍拍腦袋，說：“我們來玩一個遊戲吧！”於是，我垂頭喪氣，不耐煩地走了過去，跟他玩了幾盤。一邊玩，我一邊想：“什麼玩意兒，真無聊！”硬著頭皮玩著。

“喲，我輸了，你贏了。”他笑著看著我，“再玩一盤吧！”我正才恍然大悟，原來他是閒著沒事幹找我玩呢！回到坐位，我坐在位置上仔細想著，同學對他的是冷漠，可他依然渴望珍貴的友誼！當我再次想起他的音容笑貌，我想他也是一個渴望友誼的人！做為一個人，他有跟我們同樣的權益，他跟我們應該平等相處。或許我們的冷漠使他喪失生活的希望！讓我們用熱情去點燃周箴益的激情吧！

第8篇

友誼，在天真的孩子眼裡，無非是你給我一顆糖，我就跟你走，我們就是好朋友。但在我這個年紀，友情不是一種表達。一直以來，我都是這個態度。無論我對待誰，都不會刻意去對待誰好誰不好。我一視同仁。但是當我遇到她時，她所經歷的一切讓我明白了友誼的真諦。

有一天，我像往常一樣穿上跑鞋，大課間出去操場跑步。因為有很多人在跑步，我沒有感到那麼孤獨。我戴著mp，聽著音樂，慢慢跑。我沒有注意到前面有一堆石頭，踩在上面，掉在地上。我是個學生，平時沒有什麼好朋友好同學。所以，我從來沒想過他們會發現。我勉強站起來，腳後跟不穩，摔得很厲害。原來的傷口不深，現在已經血肉模糊。我站不起來，我很擔心，就像熱鍋上的螞蟻。這時，鈴響了。

我更緊張了，操場空蕩蕩的，遠處出現了一個熟悉的身影。我只想大聲叫她，但後來又想；快到上課時間了。怎麼會有人幫助一個平時不親自己的人？一次偶然的機會，我看著她，她轉過頭，看見我，就趕緊下來了。她把我扶起來，好像知道我要問什麼，笑著對我說：“我們是朋友。”我說：“教室很遠。請回答我一個問題。什麼是友誼？”“其實，友誼並沒有你想象的那麼複雜。每個人內心都是善良的。沒有善惡。有人說你是冷美人。’‘但是我覺得你不冷。相反，你有心交朋友，卻不知道怎麼交。我們做朋友吧。記住，他們是好朋友。”“好，好朋友”我不假思索的答應了。

到了教室，老師讓同學扶我到座位上，讓她站在門口。我想跟老師解釋原因，但是她用眼神攔住了我，我只好停下來。

也許朋友沒有我想象的那麼複雜，友情也是。我會聽他的話，和同學搞好關係。

第9篇

友誼是什麼？友誼是一個溫暖的太陽，友誼是一雙援助的雙手，友誼是一座溝通的橋樑……

在班裡，我有和個知心的朋友：李建軍、陳臻善美、蔣可、周昕怡。她們雖然不是班上最優秀的，但我還是願意和她們呆在一塊兒。我們五個成天形影不離，好東西一起分享，在需要幫助的時候伸出雙手，在難過時給予安慰。就拿這件事來說吧：星期五中午，我回家吃飯，以為下午不用拍攝，便把褲子給換了。到校後，才得知下午要拍攝，完了！正當我著急時，李建軍說：“待會兒我陪你回去接吧！”“真的嗎？”“嗯！”她冒著被老師批評的風險，和我一起衝出教室，跑回家換了褲子回來，我十分感動，有這麼一個好的朋友陪著我，我真是幸運。

這天，我們在精品店裡挑了5個姐妹頭飾，5個糖果狀的小夾子，5個橡皮筋。這些頭飾顏色各不相同，在分配時，大家並沒有爭先恐後地選擇自己最喜歡的，而是互相謙讓著，放棄自己最愛的。這就是真朋友！

有一天，我正和她們玩得起興時，譚心突然對我說：“馮靄瑩，你最好別跟她們玩，老師說過你和什麼樣的人呆在一起，你就會變成什麼樣的人！”我立刻翻臉了：“我的事情不用你管，這是說不準的，你怎麼肯定是她們改變我，而不是我改變她們呢？雖然她們成績不特別好，但她們會珍惜朋友，會有福同享，有難同當，她們是我的好朋友，我不許你說她們！”

讓我們共同珍惜現在，把握友誼，珍惜我們在一起的時間。友誼，真美好，願我們的友誼地久天長！

第10篇

鄭伊雯是我最親密的朋友。她青絲如瀑，總讓人聯想到小溪流水的波紋；如長簾般的睫毛下是一雙炯炯有神的眼睛；那張沾了蜜似的小嘴更是能說會道、滔滔不絕。別看她相貌堂堂，但她卻是一個多變的姑娘。那天，她有一道數學題不會寫，就來問我。

我正專心地寫字帖，沒時間答應她。伊雯對著我撒嬌說：“教我嘛！教我嘛！“她搖晃著我的手，我手中的筆用力一抖，呀！字寫歪了。我一生氣，把她的手甩開，理也不理。伊雯扭頭就走，沒好氣地說：“不跟你玩了，我要跟你絕交！“我一時腦熱，賭氣著喊：“絕交就絕交，誰怕誰啊！“說完，我仍認真地寫著作業。不知什麼時候，耳邊傳來一聲熟悉的呢喃。轉頭一看，她坐在我身邊的位置上寫作業呢！我驚訝又疑惑的問道：“你不是說要跟我絕交的嗎？“”有嗎？“她朝著我笑了笑，撓撓頭，兩腮紅彤彤的，怪可愛的，”我早就忘了…嗯…算了吧……就當我沒說過……“話音剛落，她便一個勁兒地埋頭寫作業。

又不過一會兒，伊雯不好意思地說：“含祺，我們比比誰作業寫得快吧！“我點了點頭，手中緊緊的握著那支筆，尋思著：真是個”怪人“啊！不過相處久了，也慢慢習慣了。果然，伊雯做出了一個超出平常的舉動：我的桌子又被她佔領了，她整個人懶洋洋的趴在那裡寫作業，大概又忘了有比賽的事情吧！看她臉上得意的神情，好想在說：“我就佔你桌子，你拿我怎麼著？！“我也無可奈何了，心中由然產生一種”啞巴吃黃連——有苦說不出“的感覺。她的性格是多變的，我們的友誼也是曲折的。但是，坎坷的經歷讓我們的友誼變得更加牢不可破！

第11篇

友誼，像是一朵花，好好的培養，可以蓬勃怒放；可是一旦破壞了友誼，這朵心上盛開的花，就立刻枯萎凋謝。友誼，需要一個守護神去保護它，那樣，它就能給生命提供力量和勇氣。那麼，友誼的守護神是誰呢？當然就是我啦！

小時侯，在媽媽的教導裡，我知道了“友誼”這個詞並且和許多小朋友建立了友誼。然而，在後來的一個冬天裡，發生了一件事，讓我失去了友誼……那是一個飄滿雪花的日子，在這個白雪的世界裡，男孩子們玩兒起了雪仗，女孩子們則堆起了雪人。我們中有個叫薇薇的女孩，她一個人堆了一個雪媽媽，我們在一旁堆雪娃娃。堆好後，叔叔阿姨們都誇她堆的好，我不服氣，上前一步，把雪媽媽給推倒了。她傷心的大哭，邊哭邊叫：“我要雪媽媽……”從此，薇薇疏遠了我，我的內心此時也充滿了迷茫。友誼是兩條暖流的匯合，而我和薇薇之間的冰河卻無法彙集成暖流，我們之間的友誼消失了。

友誼是紐帶，連線朋友間真摯的心；友誼是彩虹，折射我們童年熠熠的色彩；友誼是食糧，給我們提供生命的力量和勇氣。而現在，友誼之花正慢慢地萎頹，我和朋友間的真誠情誼也正在消失……

不，為了友誼不離我遠去，我要去保護它，做它的守護神。

在今後，與朋友在某種事情上發生分歧時，我們應該學會理解寬容；當朋友遇到困難時，我們應該伸出援助之手；在朋友喪失信心時，我們應該去鼓勵支援他；當朋友做錯了事情的時候，我們應該幫助他去改正……

只有用出自心田的清泉澆灌它，用心中升起的太陽照耀它，才能讓友誼成為一棵常青樹，才能讓友誼成為一朵開不敗的鮮花。

第12篇

友誼是流星，一逝而過的流星，寄予了人們希望；友誼是櫻花，唯美的櫻花雨在緩緩，體驗著浪漫與快樂；友誼是音符，譜寫一首首動聽美妙的歌……

收藏一份友誼，擁抱一份快樂。在我生日時，我的好友為我慶祝生日。她們那溫暖的微笑如春風一樣沐浴著我，獻上一首深情的生日歌，我的心軟綿綿的，甜滋滋的棉花糖在我的心裡悄悄地堵滿，臉上的笑容就像陽光裡的向日葵。一位好友跟我一起打鉤鉤，暗示著約定的旅程到永久，而這約定的旅程是“友誼”。

收藏一份友誼，享受著友愛。五年級“六一”的前一天，一個不明物體像箭一樣飛向了我心靈的窗戶——眼睛。眼睛就像麵包爐裡的麵包，慢慢地脹起來，眼睛腫了。我就像一個從外星飛來的外星人，周圍的同學都目瞪口呆。我的一個好朋友像一頭發了瘋的牛對著那個“凶手”厲聲大罵。我的眼淚就像斷了線的珍珠，止也止不住。另一位好友向我遞來了一塊紙巾，目光凝視著我的眼，在擔心，還有憤憤不平，她那深邃的目光讓我的心淪陷了，變得安靜起來，就像一個熟睡的孩子，聽不到任何喧鬧的聲音，只有的是寧靜。

收藏一份友誼，就是在收藏一份快樂。它的價值在於享受。享受快樂，驅趕悲傷，得到心靈上的慰藉，洗滌心靈的痛苦，是心靈變得純潔，蔓延著快樂……

我喜歡收藏，收藏友誼就是在收藏生活的點滴與感動。每一句話，每一個笑容，每一個舉動都是我們藏在心裡一份珍寶。

櫻花雨在緩緩落下，捧著一片花瓣，友誼的快樂在我的掌心跳動，精靈般在我周圍歡快的舞蹈著，那就是收藏友誼的意義。

第13篇

有人說，友情如酒，經歷的歲月愈久愈香；有人說，友情似茶，那味淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘；而我說，友情如書，愈看理解愈深。

有一次，作為班長的我看到自己的好朋友帶玩具到教室，提醒了她幾次，可他還是不停地玩。這我可饒不了她，我心裡暗暗發誓。決定告訴老師。我急忙跑向老師的辦公室，"老師，有人帶玩具！"我想，這是我的職責，如同警察說的，不冤枉好人，不放過壞人。那天放學回家，我仍舊在想這件事，自己覺得十分內疚，出賣了最好的朋友，永遠得不到這珍貴的友情了。"你做得是不是太過分了點！""一點都不過分，不要以為朋友就包庇！"我心裡彷彿有兩個小人在不斷爭吵，卻沒分出勝負。父母見我悶悶不樂的，問我是不是有不舒暢的事情。我想，卻是得徵求父母的意見。"媽媽，事情是這樣的……"父母覺得我是對的，要相信自己。

第二天，我很晚來到學校，就是因為不願意見她，免得她來罵我，讓我更傷心。下課時，我也不像往常一樣走出教室去放鬆了，只願待在教室裡，悶悶不樂的。"去玩吧！"身後有人拍了一下我的肩膀，是那位朋友，這時我納悶了，她怎麼會來請我？我問她："老師沒批評你嗎？""批評了，不過我覺得自己確實有錯，今天我不是沒帶玩具嗎？唉，咱不說這個了，一起去玩吧！"沒等我回過神來，她就把我拉去玩了！

這使我懂得了：友情如酒，友情似茶，友情如書。友情更像一棵青松，任憑風吹雨打，越長越茂盛，越蒼翠。

第14篇

古人云：休慼與共，患難相救。說的便是人間的友誼。一個人如果找到了朋友，能比得上擁有萬兩黃金。

一次，偶然的機會是你我相遇，面對同一個問題，答案不一的我們爭論的面紅耳赤，併發誓一輩子不理對方。可志同道合又讓我們走到一起，併成為了要好的朋友。當初桌子上那道深深的“三八線”，你在桌子一端，我在另一端，它彷彿是心靈之間的隔膜……

還記得學校裡落滿柳葉的泊油路嗎？你我協助將其打掃的乾乾淨淨；秋風裡，甜甜的笑掛在嘴邊；課堂上，生龍活虎的爭搶回答，課下，又一次無休止的爭吵……

如果人與人之間缺少相信，必然有一道不可逾越的鴻溝。由於我的不相信，在我們的友誼上出現了一道裂縫。是你用相信去修補，使今天的友誼煥然一新，射出耀眼的光芒。

粗心大意，馬虎，不愛動腦筋，造成考試不理想是一個一直以來困擾我的問題，你並不因此拋棄友誼。而是耐心的給我講解，教我做題。我們不僅是對手，還是朋友，你，還是我的“小老師”。

一份存於心底，難以用語言表達和形容的默契，你我志同道合，在同一個世界上，有一個目標，同一個理想。

漏斗中的沙粒，正在慢慢落下，錶盤上的秒針不知勞苦的走了一圈又一圈——時間在動，友誼會更濃！

終有一日，我們會離別，不要哭泣，請不要忘記我們之間的友誼，不要問離別的理由，更不要問何時再相聚。多年之後，在不經意中，發現地球是圓的，即使你我天各一方，有一天我們終會走到一起。或許是在月明風清的中秋團圓夜，也許是在巴山夜雨時，你我剪燭西窗，也許是……

實是欲界之友誼！我永遠會記得，那曾經交織在一起的難忘的回憶——

第15篇

我與朋友因為生活中的一件事鬧翻了，這幾天，我們都當對方是陌生人一般，就算見到了也不會去理會。

矛盾的開始，還得從幾天前開始，那天，我與朋友原本約好了在週末的時候一起去遊樂園。那天準時準點的到達了目的地，可是我左等右等，就是沒有見到朋友身影。直到第二天，我與朋友在學校見面的時候，我問朋友這回事，朋友才恍然大悟，立馬向我道歉，朋友向我說了很多聲對不起。說她之所以沒有來，主要是那兩天裡家裡的事太多了，然後不小心將這件事給忘了。

朋友認錯的態度很誠懇，看得出來週末那天，朋友是真的把這件事給忘了。可是，週末我卻因此在那兒等了朋友足足一下午，我的心裡對朋友還有怨言，所以，我當時也並沒有給朋友好臉色。只是一味的指責朋友不守諾言，還因為沒有管住自己的脾氣，對朋友說了很多難聽的話。也因此，那天，我與朋友就鬧翻了。

我們已經冷戰好幾天了，一天，當我們兩人在教室外的走廊上撞見的時候。我們終於決定好好的談一談。我們在下課後，來到了操場，我們坐在操場上說了不少話。先承認錯誤的是我，畢竟那天也是我太過沖動，又沒有管住自己的脾氣。當我向朋友說出對不起後，朋友也向我道歉，朋友道歉的還是那天失約的事，畢竟錯先是在她。

我們說完道歉的話，接著看向對方，一瞬間，這幾天來，在我們心裡積壓的鬱氣突然之間就好像煙消雲散了一般。“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了起來，我們相視一笑，接著立馬站起身，在走去教室之前，我們來了一個重歸於好的擁抱，我們擁抱的是友誼，也是諒解。

第16篇

友誼，是難過時，一聲溫暖的安慰；友誼，是失落時，一句鏗鏘的鼓勵；友誼，是無助時，全心的陪伴。

今天，我們的社會實踐課上完了，要評優秀學員。優秀學員是我的一個夢想，因為這個活動一年就一次。所以，我特別想拿到它，不管獎勵是什麼，只要得到獎就行。

到了！到了！馬上就要評優秀學員了，同學們都興奮極了，雀躍極了，都希望自己能被評上。評完了，我一臉不開心，很想哭，想打人。甚至，想把評優的老師打一頓。都六年了，為什麼就不選我啊。

我失望地回到教室，教室裡冷冷清清的，同學們都在外面歡慶，但，與我無關。一個人，教室裡黑乎乎的，也沒開燈，我坐在自己的座位，悄悄地，無聲地哭，讓眼淚肆意地在臉上流著。

這時，我最好的朋友進來了，他被評上了優秀學員，開心地回到教室。他把燈打開了，看到我，大吃一驚，說：“你怎麼了？為什麼哭呢？”帶著哭腔，我泣不成聲地說：“我落選了，沒評上優秀呀，心裡難過。”朋友就開始耐心地安慰、鼓勵我，甚至要把“優秀學員”一欄改成我的名字。聽到這裡，我笑了，心情一下子也開朗起來了，心想：這樣行嗎，我會繼續努力加油的，下次，一定評上。

原來，友誼是這麼好，我馬上抱在他的身上說：“你是我最好的朋友，我們永遠是好朋友。”我會一直收藏這份真摯的情誼。

友誼，像一隻小狗，活潑忠誠，時時刻刻圍繞我們身旁；友誼，像一架飛機，高遠開闊，帶領我們領略美好的世間風景；友誼，像一隻小船，自在飄蕩，寧靜或風浪裡我們都同舟共濟。

第17篇

今天我偶遇了馨，這是分班以後第一次偶遇。距離還有些遠，彼此的目光一直處在遊離的狀態，可能我們都在害怕，怕從對方的眼中讀出不耐煩，讀出絕交。

近了，五十米的距離。她是一個被動的孩子，我也是。所以一路上我們都重複著沉默。沉默地出發，沉默地走向路的分岔口。魯迅先生說得好，“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”姚明和中國男籃選擇了前者，而我和馨卻選擇了後者，我們都無力改變一切似乎都已經成為定局的事。所以，我們只能看著我們的友誼走向死亡。在拐彎處，我轉身，看著她的背影一點一點從我的視線裡消失，彷彿她正一點一點地走出我的生命。剎那間，回憶像坍塌了一樣，突然將我團團圍住。我清晰看到……

想著想著，視線慢慢地模糊了，我看不清她的臉，看不清她的笑，什麼都看不清。

一段友誼，應該有一個主動者。可惜，她不是，我也不是。

更近了，二十米的距離。真的好想有一個朋友，我可以向它傾訴我的壓力，我的不快樂；我可以跟她分享我的成功，我的喜悅；我可以把內心沉澱的都快過保質期的事全部告訴她。那樣的話我肯定不會像這樣的累。可是，我沒有朋友，抑或是沒有真正的朋友，我無法向別人傾訴，我只能寫，不停地用寫字來宣洩心中的壓力。但文字和感覺之間是有隔閡的，文字並不能將我的感覺描寫得淋漓盡致，就好像白天永遠不會了解黑夜的悲傷。

接近了，五米的距離。“除了你自己，沒有任何人能帶給你平靜。”這句話很好。

我和馨表情木然的擦肩而過，就像兩個陌生人一樣，我們都會做得很好，很好地去扮演彼此最熟悉的陌生人。

小時候，聽過這樣的一首歌：幸福在哪裡？朋友啊告訴你，她不在柳陰下……

第18篇

“珍惜友誼”是一句動人的話，看那肥歌星maria起勁的唱：“縱使不能會面，始終也是朋友……”

那以蘇格蘭名歌改編的《友誼萬歲》，誰不能輕輕哼幾句？但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那麼容易了。

友誼的含義是接受對方。什麼叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個人的性格和氣質，即接受他的優點，也接受他的缺點；接收他快樂的時候，也接受他哀愁的時候；接受他的平靜，也接受他忽然的暴躁。這裡說的“接受”不是解做“學習”，他的缺點你怎麼能學習呢？也不解做“容忍”，因為容忍包括有嫌他的意思，你既嫌他，所謂容忍有個限度，超過了界限，友誼亦即解體。

當然，友誼也容許你去改變對方，影響對方，讓他適合你，但這種以自己為中心的友誼是不會長久的。

從來不能單方面強調“珍惜友誼”，你不能接受的人，也不用強求成為朋友，但一個人如果容易接受別人的性格，他一定會贏得更多友誼，一個善於交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛鍊和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到幫助，也為朋友分擔憂愁。

人的性格氣質有種種差別，有的人矯嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信，有的人膽怯、自卑；有人粗獷，有人溫文，有人積極、進取，有人消極、寡歡；有人風風火火，有人慢條斯理……這千差萬別的個性多在你的朋友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受並尊重他性格上的正負兩方面，而對方也同樣接受你的，這是對等的。

還有一種友誼在接受與不接受之間，這是古人說的“君子之交淡如水”。

第19篇

風停了，塵土裡帶有落花的香氣。她摞下一句：“既然你這麼認為，那我就是這樣的人了。”說完她轉身走了，留下我和空曠的操場。

想著曾與我如膠似漆的好朋友就這麼離開，不知為何，回想起那些，我很心酸。我們一起去食堂，走在路上常因手挽手被值周教師喝住。下課總是一起下樓去廁所，其實雖在四樓上課，但廁所並不遠，可我們總是習慣叫上對方。一旦有誰帶點零食，就會被周邊的同學搶光，還記得她繞了教室三圈，邊逃邊吃，最後把剩下的半包全給我。她的數學成績一向很差，但從沒考過不及格。上次還靠在我肩膀上哭了好久，最後眼皮腫了，說要發憤圖強了。體育課我最討厭測試跑步，因為總是會落在最後，她於是跑在我後面“趕”我，她的成績慢了二十幾秒，我卻快了十幾秒。有時候週末有空再叫上幾個同學一起去玩，一起去吃東西，路上有說有笑特別開心，回去之後什麼煩心事都拋到九霄雲外，繼續瘋瘋癲癲嘻嘻哈哈地活。

可是現在呢，她離開了。我知道，想離開很簡單，可我並不希望。她離開了，照樣過活。就好像沒有地球的太陽，依舊會轉。

飯後，我給她寫了一張紙條，這是我最後的努力。後來她告訴我，還好只是誤會。誤會解開了，一切都好。

假使我沒有作出最後的努力，假使我不問事實真相，就和她大吵一架，假使她不想再跟我做多餘的解釋，假使沒有這一切，我們的友誼就會到此為止。還好，一切都還來得及。

有時，不要輕易相信表面現象，應該從背後看看問題的本質，這樣才不至於丟掉一些珍貴的無價的東西，譬如我難忘的友誼。

第20篇

藍天茫茫，白雲悠悠，美麗的鄉村猶如油畫一般映入眼簾。鄰居哥哥帶我出去遊玩。鄉間小道上，你緊緊地拉著我的手，領著我奔向田野，奔向歡樂……

你坐在田埂上，招招手，示意我坐到你身旁。我抬頭望向蔚藍的天空，有一行白鷺飛過。那時我國小生，你國中生，在你面前，我什麼都不懂，腦子裡卻有“十萬個為什麼”，當時我就指著飛行的白鷺問了你一個“為什麼”。“為什麼鳥兒可以飛？”你拍了我一下：“因為鳥有翅膀啊！”我瞪大眼睛看著你：“那我有翅膀也可以飛嗎？”我期待著你的回答，你卻笑成一副大人模樣告訴我：“你要是有翅膀，你就該去醫生那裡看看了！”你說完，笑了，我也笑了，兩人的笑聲是那麼的天真，那麼無所顧忌，笑跑了白鷺，笑走了蟈蟈，笑去了煩惱，笑來了歡樂！

時光匆匆，我長大了不少，但終究還是個孩子，愛惹事。爬樹成了我的業餘愛好，雙手抓緊一根粗樹枝，兩腳蹬樹幹，就可以上樹。不想這次失手了，身子重心向後傾斜，隨著“啊”的一聲慘叫從樹上掉了下來。你是第一個也是唯一一個趕來的人，二話不說，立馬將我抱到你家。你一手拿著我已經劃開一道傷口的手，一手拿著一個瓶子，裡面裝著紅色的藥水，你說這是“仙藥”，塗時會疼，但過一會就不疼了。你輕輕地為我塗著藥水，我的心裡卻感受到了你這位小哥哥的溫暖。

現在，我又到了國中畢業的時候了，想起那時候的你，想起我們的友情，我依然記得我們共過的歡樂，記得你帶給我的溫暖，記得那行熱淚的溫度……

第21篇

回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。

往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶。那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。

那年冬天，站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情誼，我忍不住悵然淚下。

我和小麗是多年的好朋友，我們倆從小一起長大。記憶中的她，總是喜歡叫我小如，而我也總是叫她小麗。每天不管是在上學還是放學，總能看見我們的身影。同學們老說我們跟姐妹一樣形影不離。但卻是這樣一件事，使我們之間有了一條難以跨越的鴻溝。

那天上體育課，我們一起跳長繩，她膽子大，沒一會就學會了，可是我膽子小，不敢衝上去和她一起跳。老師和同學們都誇讚她，說她好勇敢，回過頭說我膽子小。我好難過，我偷偷跑回教室，在教室裡大哭了一頓。等到自己哭完了，我便出來了。小麗看見了，就大聲地問我：“咦，你怎麼哭了。”那雙眼睛裡充滿了對我的輕蔑與得意。然後她向周圍大喊：“小如哭了，小如哭了。”老師和同學們聞聲兒來。

從那時起，我便看見了他們眼中的嘲諷。許多同學看見我都會說：原來你是一個這麼膽小的人。也是從那時起，我便和她不在那麼友好。

天知道我那天流了多少眼淚，因為她的一席話，將我傷得體無完膚，可她卻沒有絲毫歉意。

這件事對我影響很大，後來她雖有真誠致歉，可我心裡還是梗的慌，胸腔的憋悶讓我記憶尤新。我雖然難過，但我仍然珍惜這份友情。她在我們之間硬生生地劃裂了一道鴻溝。

回望過去，這道鴻溝無法修補，也無法忘卻。歲月賦予了我們一面神奇的長鏡，讓我們看清了自己，也看清了她。回望這件事，我內心無法放下，也無能為力。

第22篇

“兩個朋友能好的很長，而三個朋友的友誼總容易有起伏，因為人的感情不是天總會有些高低。”這句話也不知是出自哪個大哲學家之口，簡直是道出了很多人的心聲。

有的時候我常常疑惑——現在大多數的女生都以閨蜜為天，也有很多人對於友誼嗤之以鼻，認為現在的社會根本就沒有多少人能夠與之交心，那麼友誼到底是什麼呢？

對於友誼的排比句數不勝數，我卻永遠未能窺得那麼多華麗詞藻背後，一個個扣人心絃的友誼故事，無論是管鮑之交還是割席斷交。

古人說：“我本將心向明月，奈何明月照溝渠。”當我自己把我的真心送出去，卻得不到我想要的迴應，我就會感覺你這個人可能，並不是我最好的知音。有時候不小心說錯了一句話，也有可能成為關係破裂的一個伏筆。

現在的友誼，確實變得有點玻璃心，不得不耗很長一段時間來呵護它。但是有的時候，形影不離帶來的粘合感，只會隨著學業的繁忙和時間的推移變得越來越淡，到最後不得不撕破臉皮說再見，弄得兩個人都不好過。

從前有一個好朋友，跟我關係真的非常的親密，但是過了一年以後，她有了新的朋友，雖然她也認真的挽回過我，但是那時的我可真是不懂事兒，絲毫沒有將她的好心當回事。我想她應該是花了好長一段時間才送出“絕交”這兩個刺耳的字眼吧。

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的勸勉讓我感動，“海記憶體知己，天涯若比鄰”的自勉也激勵著我，但卻又冒出另一個問題——友誼難道不應該是互相進步嗎？若是一個朋友已經於你不在同一個跑道上，你還會停下來等等他嗎？你還會像以前那樣親密無間的打趣他嗎？

友誼的天平永遠無法平衡，心中的溫情永遠只會展現給自己最信任的人。