頒獎典禮上校長的講話稿3篇 校長的頒獎典禮致辭：激勵成就，引領未來

以下是一篇頒獎典禮上校長的講話稿，該演講旨在表彰學校最具價值的員工。校長髮表了深情的演講，肯定了教師們的努力和貢獻，同時也鼓勵其他員工為學校做出更多的貢獻。

第1篇

今天，我和翟局長、張主任、郭股長、夏主任應邀參加馮中首屆“感動校園人物”頒獎大會，當聽了老師和同學們的先進事蹟，內心久久不能平靜xx-被深深的感動。首先，我們謹代表縣教育局向當選馮中感動校園人物的9名老師和7名學生表示熱烈的祝賀!值元旦到來之際，我們向籌辦這場高質量盛會的馮中師生表示深深的敬意!

剛才，聽了他們的事蹟，我們深深被這9名老師和7名學生的事蹟感動!感動源於平凡。他們在平凡的工作崗位，做出了不平凡的舉動和業績，是全體老師和學生的榜樣!這次評選，定位於“感動校園”的老師和學生，致力於從平凡人、平凡事中發現感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量。這也體現了馮中人的首創精神。這些獲選的老師，他們雖然平凡，卻有震撼人心的力量;他們雖然樸實，卻最貼切地詮釋出人間大義。他們當中，有失去親人、堅強生活學習的'學生代表，有家庭貧困、勤學不綴的學生代表，有勤奮學習、力爭上游的學生代表;他們當中有身患疾病卻微笑面對生活，努力工作的教師代表;有遠離家鄉、紮根廣宗、愛灑馮中的教師代表;有工作認真負責、愛生如子，循循善誘的教師代表??他們平凡的事蹟，卻帶給我們感人至深的心靈衝擊;他們，用自己的行動詮釋著奉獻、堅持、責任和愛，讓我們感受精神的力量，汲取心靈的營養。

感動無處不在，榜樣就在身邊!能感動別人是一種崇高，被別人感動是一種價值認同的共鳴。我們生活的周圍，感動無處不在，無時不有，正如王校長說的：困難的時候有人給你鼓勵，生病的時候有人陪你去醫院，天涼時有人提醒你穿衣服、過生日時有人祝你快樂，睡覺時有人巡查;勤勤懇懇、任勞任怨工作的教師，以校為家，愛生如子的教師，等等??其實只要我們留心，就會發現我們每天都生活在感動中，每天都有許許多多的人和事在感動著我們，一句話、一絲微笑、一條簡訊、一個舉動??

老師、同學們，帶著感動的力量前行，我們就一定會衝破學習生活中的一切阻撓，收穫人生意想不到的成功!感動校園人物評選的意義不僅僅體現於評選的結果，更蘊含於評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發現先進、讚揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標。他們是引導我們人生航船破浪前進的燈塔。頒獎典禮是短暫的，但這份感動與敬意將永遠繼續，伴我們一路前行。

老師、同學們，本學年，馮中新一任領導班子提出了爭創一流中學的奮鬥目標，把做學生敬佩的教師、辦人民滿意的教育作為辦學追求，經過大家的共同努力，現在學校整體工作呈現出班子團結幹事、教師舒心工作、學生愉快學習的大好局面。今後，我們還要一如既往的緊緊抓住教育教學這條工作主線，著力構建以成人、成才、成功為核心的育人觀，按照“人人是馮中形象，讓文明成為習慣，化責任成為行動”的要求，高標準、嚴要求抓好教育教學工作，努力推動馮中的科學發展。為此，我號召全校乃至全縣師生向先進學習，尤其是要向這9名老師學習，學習他們“用真心、用真情、見行動”的執著精神，學習他們“愛崗敬業、無私奉獻”的良好品德，學習他們“敢於爭先、事爭一流”的英雄氣慨，學習他們“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的行為規範。

老師們、同學們，廣宗教育(包括馮中)要取得豐碩的成績，需要每一位學生、教職員工以及社會各界的關愛;廣宗教育美好的藍圖，必須依靠全體師生同心同德，齊心協力去創造、去實現、去成就。我希望，也堅信：在充滿希望和挑戰的20xx年，馮中會湧現出更多先進人物、先進事蹟感染、感動師生，馮中也一定會迎來更加燦爛輝煌的明天!

第2篇

首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。希望中學學生獎勵條例是落實xx中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展，應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的，也有後天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處於主導和核心的`地位，面對學生的發展起到一種促進作用，希望中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，並已得到學生和家長以及社會的充分認可。

學校德育十年探索，力求找到符合“xx”學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《xx中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》。

學校德育主題的確定，立足於從基礎行為習慣做起，講文明、講禮貌；從中學生基本要求著手，講責任；以人際關係相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學德育主題的內容是學會負責：

對自己負責，包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。

對團隊負責，要對自己父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；在今後工作崗位上要對自己服務的單位負責。

要學會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善於合作交流。

要尊重規則：任何事情都有遊戲規則，辦事要規範，要知法守法，追求高尚道德情操。

xx中學德育主題的落實，重要的是充分尊重學生的主體地位，活動形式多樣，重在學生參與。要繼續辦好“xx大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術周”、“元旦迎新活動”三大學生活動節日；進一步提高xx中學“德育周”內容層次，學校還將設立重大紀念日教育活動，即：4·22世界地球日；5·12四川地震紀念日；8·15中秋團圓節；12·3世界殘疾日。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生徵文比賽，讓同學們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優秀分子，國家的棟樑，這是xx中學全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。

第3篇

首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。希望中學學生獎勵條例是落實xxxxxx中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展，應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的，也有後天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處於主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，希望中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，並已得到學生和家長以及社會的充分認可。

學校德育十年探索，力求找到符合“xxxxxx”學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的.模式。近幾年思路基本形成，學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《xxxxxx中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》。

學校德育主題的確定，立足於從基礎行為習慣做起，講文明、講禮貌；從中學生基本要求著手，講責任；以人際關係相處為基本前提，講尊重。因此，xxxxxx中學德育主題的內容是學會負責：

對自己負責，包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。

對團隊負責，要對自己父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；在今後工作崗位上要對自己服務的單位負責。

要學會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善於合作交流。

要尊重規則：任何事情都有遊戲規則，辦事要規範，要知法守法，追求高尚道德情操。

xxxxxx中學德育主題的落實，重要的是充分尊重學生的主體地位，活動形式多樣，重在學生參與。要繼續辦好“xxxxxx大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術周”、“元旦迎新活動”三大學生活動節日；進一步提高xxxxxx中學“德育周”內容層次，學校還將設立重大紀念日教育活動，即：4·22世界地球日；5·12四川地震紀念日；8·15中秋團圓節；12·3世界殘疾日。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生徵文比賽，讓同學們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優秀分子，國家的棟樑，這是xxxxxx中學全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xxxxxx中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。