青年馬克思心得體會6篇 馳騁夢想的青年馬克思

青年馬克思，一個曾經年少輕狂但充滿思想火花的偉大思想家。他的思想和理論將無產階級革命推向了新的高度，影響著世界的走向。在這篇文章中，我們將探索並分享青年馬克思的心得體會，回顧他的思想演變和成長曆程。讓我們一起追隨他的足跡，感受青春之光。

第1篇

作為一名學生幹部，我很榮幸能夠得到參加這次活動的機會，下面是我的學習心得。

xxx老師給我們從學生幹部的涵義，宣傳工作的重要性，宣傳工作的瓶頸，以及宣傳幹部的素質等四個方面向我們解釋學生幹部為什麼要發出好聲音，怎樣才能發出好聲音，發出好聲音的重要性，以及發出好聲音帶來的社會影響。

首先，作為一名幹部，我們是從同學之中選出來的，那就代表我們要為同學服務，為學校大局服務。這就是我們的職責，我們要帶著這份職責去幹事，在各種活動中鍛鍊自己，獲得提高。就像陳老師所說，幹部會不會幹事，能不能幹事不重要，重要的是他對這份職責的態度。只要端正態度，那就能在做中學，學中做。這樣，不但能按時按質按量的完成任務，也能不斷的提升自己的工作能力。

其次，我們做幹部的，如果能有一項或者多項和我們工作相關或者有幫助的才能或者技能，那麼我們開展工作的時候會輕鬆很多，就拿宣傳工作來說，我們這個部門和聽，說，讀，寫有很大的聯絡，甚至是息息相關的，那麼如果我們當中有人有寫硬筆，毛筆的特長，那麼他就能更好更快而且出色的完成任務，當然還有許多和宣傳方面有關的特長，如粉筆字，畫畫，解說能力，交際能力等等。當然，這些只是幹部個人素質的一方面。除了這些，我們還需要其他的一些素質，一：政治素養，要和時代相通，與時俱進，這就意味著我們要時刻關注時事，多看新聞；二：專業素質，要有一定的知識儲備，這就需要平時多看多寫，記錄某件美好的事情；要多思多想，在接到任務時，不是埋頭苦幹，而是理清思路，明確目標，做好計劃，考慮周全，要有應對突發情況的處理方法，古語有云：思則有備，有備無患；要多練多做，提高實踐操作能力，積極參加活動，積極接取任務；要多交流溝通，獲得同學老師的認可，便於開展工作。三，人文素質，作為幹部，要以身作則，作風要得到他人認可。清代有大學者許衡，有一日，他路過一棵梨樹旁，他十分口渴，而其他人早就衝上去摘來解渴，他站著沒動，這時旁人問他為何不上去摘那無主之梨解渴，許衡正色道：梨雖無主，我心有主。這句話傳開，一時間許衡名聲大噪，但他在這喧囂塵世中依然潔身自好，後人敬其品質，其話語傳為經典！這就是自身素質過硬帶來的好處！

我們宣傳工作的由來已久，在戰國時期就有了這個工作，如戰國時期的門客，還有成語典故，如破釜沉舟，四面楚歌等等。這些都體現了宣傳工作的重要性。除了古代，我們現代也有許多例子，20xx年8月19號，習主席在全國宣傳大會上的重要講話就充分體現出了我們宣傳工作的重要性。在商業領域，如果某個公司開發出新的產品，那麼怎麼把它呈現給顧客，並讓他們有買下的慾望，這就需要有這樣一群人來做宣傳工作，把這個產品的特徵，效能，好處，都一一列給顧客知道，提起他們的慾望，促使他們去買。再舉一個我們身邊的例子，學校通常會有很多思想活動，那麼這些活動需要人去宣傳，使同學能夠接受這份活動，並積極參加。那麼在這些時候，宣傳工作顯得尤為重要，這就是宣傳工作的重要性。

既然宣傳工作那麼重要，好，那麼問題來了。我們一開始宣傳工作時，大家都沒經歷，都很有好奇心，很容易就參加進去。但是，當這些活動都以同一種形式出現，大家都能猜到它到底要幹嘛，那麼就沒有意思了。而上面的情況通常就是我們宣傳工作的瓶頸了，那麼要突破這個瓶頸，我們就需要大家都參與進來，積極思考，想象，提出，想出，創出新的宣傳辦法，使大家的興趣再次提起來，讓他們積極的參與。這樣才能突破瓶頸，開創一份新的宣傳天地。

回過頭來，習總書記在宣傳大會上發表講話的意義就是，弘揚中國精神，凝聚中國力量，我們的宣傳工作要圍繞中心開展，要以服務大局為準，要講中國好故事，傳中國好聲音。我們中華上下五千年的歷史，就像魯迅先生說的，在這滾滾歷史長河中，中國自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有為名請命的人，就有捨身求法的人—他們是中國的脊樑。這些人是中國的精神支柱，他們從始至終都高舉中國的精神旗幟，為迷茫中的人指引前進的方向。而我們宣傳的，也就是這樣的典範，他們不同常人的事蹟，我們或用文字，或報紙，或廣播，或電視等等一系列途徑，把這個典範，或者說把這份精神，傳遞給社會，傳遞給下一代，讓它源遠流長，流芳百世。

還記得戊戌變法的六君子之一的譚嗣同，在他遇害的那晚，他的父親給他寫了一幅輓聯，上聯是：謠言遍萬國九州無非是罵，下聯是：昭雪在千秋萬世不得而知。譚的死重於泰山，中國的歷史在他死去的不久就改寫，朝著世界潮流浩浩蕩蕩的湧去，我們這些宣傳工作者，就應該把中國的民族精神傳遞出來，延續下去。

經過這次學習，作為宣傳幹部的我，終於知道自己肩上是多麼重大而神聖的使命，我會秉承宣傳前輩們的優良傳統，虛心學習他們的經驗，關注時代大局，瞭解時事政治，多學多做，多思多想，積極創新，發出好聲音，傳遞正能量，做一名合格堅強的宣傳幹部。

第2篇

接受培訓之前，我只是眾多大一新生中平凡的一個，懷揣著夢想和對更高理想的追求，我意識到，高校，會給我更大的施展舞臺，但這個舞臺的搭建，不靠別人，只有靠自己。我積極參加了班委和學生會委員的競選，我固執地認為，激情可以改變一切，我有能力勝任我的工作。

但是我發現我還缺乏很多做好工作需要的能力，而這種能力的培養，要靠自己從日常生活中積累經驗，時刻用知識武裝自己的頭腦時刻更新知識，只有在與時俱進開拓創新方法才能緊跟上工作、學習的步伐。

竇老師的演講讓我受益匪淺，我真實地體會了他博學多才的一面，心中不禁佩服。而他關於學習目的、方法、內容的講解，使我認識到學習的重要性，同時又增加了我對知識更高的渴求。以前是為了考試而學習，現在則是為未來更完美的自己而學習，我相信，學習是一個永恆的字眼，當知識真正屬於某個人的時候，他會不自覺變得更有氣質和修養。我期待著提升自己，後悔上一個月對學習的淡化，我發現，我的腦子是空虛的，裡面只有工作，沒有高等符號，沒有英文字母……這的確是一個很可怕的問題。突然吸納國企兩句警醒力很強的話：一，永遠不要嘲笑老師的無知或單調，因為有一天當你發現以前用瞌睡來嘲弄老師的行為很愚蠢是，你已經在社會上碰了很多釘子了。二，學習第一，單位需要的是實力型人才，而不是擺官腔的人。

我或許還不能完全理解當學生幹部的學長內心的感受，瞭解他們奮鬥的歷程，但可以肯定的是，他們的工作和學習都很優秀，這完全顛覆了我對學生會高幹的固有認知，我認為他們工作能力肯定超強，但學習能力是另一回事，因為在我心中，學生會繁忙的工作很容易是大部分人因忙於工作而耽誤學習。工作和學習有時很難抉擇；更出乎我意料的是，他們沒有用驕傲的，家長口吻的，長者的語氣講述他們輝煌的經歷，而是循循善誘的，真誠的語氣為我們指明瞭奮鬥的方向。我發現，我現在還完全不是實力型人才，電腦操作一塌糊塗，英語水平一落千丈，高數緊追猛趕，總跳不出難題的包圍圈，植物學聽不懂……組織領導能力有待提高，心理障礙尚未克服，身體危機接連不斷，流感伺機侵入，無論學習，工作，身體，心裡都處於緊急狀態，何談我要飛得更高？學長給出方法——鍛鍊，我豁然開朗，現狀的額改變還是要靠自己，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路……用大一的好時光重塑自己吧，像學長那樣迎向困難，積極汲取知識，積累更多的工作經驗，以堅強的新面對朋友，同學，面對我必須面對的，爭取屬於我的，拒絕我不願的，直面我的苦難，正式我的缺陷，然後笑對人生！

第3篇

現在想想還是感到我非常的幸運，我非常榮幸地參加了機電與車輛工程學院的“青年馬克思主義者培養工程”，這一期培訓已經結束，在短暫的時間內，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，給我帶來的感觸也很多很多。對於如何做好一名稱職的學生幹部有了更全面的瞭解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質，讓我在以後的學習工作中會思考的更加成熟。

通過這次學習，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活裡克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。

作為一名學生幹部應該具有的品質，從路雲老師進行的講座中，我懂得了一名優秀的學生幹部應具備怎樣的基本素質，從而聯絡到自身，瞭解到自己應怎樣成為一名合格的學生幹部。

我們必須要學會做人、做事，因為人格才是人生的最高學位，而且我們要學會感恩，感恩是人生的最高基石，作為一個大學生，我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。

通過張程老師給我們進行的講座，我明白了我們應該學會總結自己，做好短期和長期規劃，不要沉溺於一種事物，學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。

其次，在做事方面，我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置，提高自己的能力，要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創新能力、突發事件處理能力以及自我控制能力。

我們應該更好的協調和管理自己的時間，有效率的利用自己的時間，因為只有這樣才會使得自己在工作和學習兩方面都遊刃有餘。我們更應該學會表達自己，因為只有更好的表達自己的觀點意見，才會及時有效的解決問題。

第三，從路雲老師的講座中中，讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義，其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的承諾並且彼此之間高度的信任。

沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。要成為新世紀的優秀年輕人，就要向中國共產黨這個光榮而偉大的

在路雙雙老師的講座中，我們學到了許多有用的基本新聞稿寫作知識，瞭解到了許多寫作技巧及語言規範;在劉傳燕老師的講座中我們知道了獎助學金的基本的申請流程，讓我們以後再工作中可以少走很多彎路;張開寶老師的講座讓我明白瞭如果我們只是有了知識，不能做到意志品質高尚，陶冶自己的情操，健康的心態，那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格，感恩幫助過自己的每一個人。

中國在國際上地位的日趨穩固 和提高，說明了共產主義在中國是行得通的。中國共產黨與時俱進，在不同時期分別提出了 毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表。在中國，馬列主義不再是本本主義，而是不斷進化發 展的適合國情需要的理論基礎。 作為一名共青團員和入黨積極分子， 就應當對共產黨與時俱 進的理論思想有真正意義上的瞭解、學習和吸收，只有強化了自身的理論修養，才能有紮實的思想基礎成為一名真正的共產黨員， 聽從黨的號召， 為實現共產主義貢獻自身的所有才能。 自覺加強課外理論修養是時代的需要，同時對個人和社會的發展也都有重要的意義。

通過青馬班的培訓，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作為一名學生幹部應該怎樣更好的進行工作，怎么處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾，怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊，現在青馬班結束了，但是我們的學習不能結束，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己。這次青馬班學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育，學習收穫頗豐，感謝院團委為我們提供了這次機會，同時也希望更多的同學也可以參加到清馬培訓班中來，在培訓班中學習提高自己。

第4篇

為了提高學生幹部的綜合素質和管理能力，培養學生會幹部的責任意識、大局意識，提高學生幹部自身理論水平，增強學生幹部的組織協調能力，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力建設，培養堅定的青年馬克思主義者，以促進學生工作更好的開展。

學校團委開設了“青年馬克思主義者培訓班”。 通過這次青年馬克思主義者培訓會,我從中瞭解了學生幹部應該如何培養大局意識、服務意識、責任意識、團隊意識以及協調溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態度，掌握基本工作技能，力爭成為一名政治強、品德優、能力強、學習優“雙強雙優”的學生幹部。 高校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團支部幹部等等，這些群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，並且是每一所高校開展各項工作的得力助手，是學校教育思想深入學生的最好、最快、最有效的途徑。

加強對團學培訓，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝團學幹部，讓他們在“青年馬克思主義者培養工程”中發揮重要作用，引導廣大團員青年樹立遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，對於為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。我們作為一名學生幹部，與其他同學一起學習、生活，我們面臨著和其他同學一樣的實際問題，所以大部分同學都比較願意向我們這些學生幹部敞開自己的心扉。通過學生幹部這一溝通橋樑，學校可以比較準確地瞭解學生實際的各種狀況。同時，我們學生幹部也是聯絡學校各二級學院、各部門的紐帶，傳達各項任務的橋樑，貫徹和落實各項工作的骨幹。

因此，學校非常重視對我們這些學生幹部的培養，定時召開培訓班。這一次，我有機會參加學校的培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生幹部都能接受學校的培訓，因此，我非常珍惜這次機會。 現在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，談談自己的感受 本次培訓讓我回顧了很多長征的故事。長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣 隊，長征是播種機--毛澤東。 長征的歷史，是我們黨踐行實事求是思想路線的史詩;長征的勝利，是從實際出發指導戰爭的結果。

長征中，紅軍處在敵人重兵圍追堵截之中，敵我力量懸殊。如何擺脫敵人的圍堵，儲存紅軍實力，成為當時迫在眉睫的重要問題。遵義會議之後，以毛澤東同志為代表的黨中央審時度勢，一改左傾教條主義的錯誤指揮，實行大範圍的機動作戰，聲東擊西，避實就虛，創造了許多以少勝多、以弱勝強的典型戰例。這是從實際出發，實行靈活機動的戰略戰術的結果。 紅軍長征，是在國內階級矛盾和中日民族矛盾都十分尖銳的歷史條件下進行的。紅軍長征途中，發生了日本帝國主義進一步入侵中國的“華北事變”，中日民族矛盾逐漸上升為社會的主要矛盾。黨中央全面分析和把握國內外形勢的深刻變動，把長征與抗日聯絡起來，提出了一系列正確主張，作出了一系列重要決策，有力地推動了全國抗日救亡運動的開展。這是從實際出發，適時進行戰略任務轉換的結果。 歷史不是一眼就能看到底的清水，深厚的積澱，埋進了太多的教訓。堅持實事求是，有時並非那麼容易，需要同錯誤的思想路線進行堅決的鬥爭，有時甚至需要付出血的代價。

可以肯定的是，實事求是與黨的事業興衰成敗息息相關，什麼時候堅持實事求是，我們的事業就比較順利;什麼時候違背實事求是，我們的事業就會遭受挫折。 堅持實事求是本來是馬克思主義的一個常識問題，但客觀事物的複雜性，常常妨礙人們對真理的探求。求“實事”之“是”，就是要以全心全意為人民服務的大局思想和意識，矢志不渝地探求真理，為真理而奮鬥、而獻身;就是通過認真貫徹黨的思想路線和群眾路線，不斷地認識規律、把握規律、遵循和運用規律，對部隊實施正確的領導，把各項工作做得更好。 長征精神，是團結精神，是能吃苦能勞累的精神，是領導組織權的精神，是互助互愛的精神，長征精神沒有過時，永遠活在我們當代社會經濟，活在我們的大學，活在我們每個青年的心田。

第5篇

今天我有幸參加了“青年馬克思主義者培養工程”的培訓班，主要內容有兩個部分：上午，由遼寧省團委老師做的關於《中國共產黨成立以及革命精神》的報告；下午是王美麗同學做的關於《如何成為成功的人》的報告。

通過這次“青馬工程”，我明確了許多自己以前不曾知道或記憶模糊的東西，曾經的苦難，曾經的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業，讓人自豪。

今天的幸福生活，是用革命烈士的鮮血換來的。歷史告訴我：沒有共產黨，就沒有新中國。回眸歷史，心潮隨著我們黨的成長而澎湃。中國共產黨建黨以來，在中國共產黨的正確領導下，社會主義建設發展是日新月異，處處是欣欣向榮、一派生機的新面貌。我們看到，井然有序的社會發展，富裕安康的社會生活，是中國共產黨正確領導的結果，千千萬萬個優秀共產黨員捨己為人的奉獻精神，是符合社會發展規律的中國共產黨的正確政策的結果。

通過“青馬工程”的學習,我更加堅實了對中國共產黨的崇敬和愛戴之情，我是一箇中國共產黨人，我要進一步堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高馬克思主義理論水平，始終保持清醒頭腦，鞭策自己矢志不渝地跟黨走。我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

成功的人是別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。成功不是將來才有用的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。每個人都想獲得成功，但是所有人都不會成為成功的人。在聽完王美麗同學的報告後，我覺得，一個人要成功，必須要做到以下幾點：

1、挑戰弱點——徹底改變自己的缺陷。人人都有弱點，不能成大事者總是固守自己的弱點，一生都不會發生重大轉變；能成大事者總是善於從自己的弱點上開刀，去把自己變成一個能力超強的人。一個連自己的缺陷都不能糾正的人，只能是失敗者！

2、抓住機遇——善於選擇、善於創造。機遇就是人生最大的財富。有些人浪費機遇輕而易舉，所以一個個有巨大潛力的機遇都悄然溜跑，成大事都是絕對不允許溜走機遇，並且能縱身撲向機遇。

3、調整心態——切忌讓情緒傷害自己。心態消極的人，無論如何都挑不起生活和重擔，因為他們無法直面一個個人生挫折，成大事者會高速調整心態，即使在毫無希望時，也能看到一線成功的亮光，這就是自信。

4、善於交往——巧妙利用人力資源。一個人不懂得交往，必然會推動人際關係的力量。成大事者的特點之一是：善於靠借力、借熱去營造成功的局勢，從而能把一件件難以辦成的事辦成，實現自己人生的規劃。

5、組織團隊------具有充分戰鬥力。一個籬笆三個樁，一個成功的人必須具有三個幫，團隊要抱成一團，能上下同心、同苦、同謀、同戰的團隊，才能達到預定完成的目標。

通過這次學習，我覺得成功的定義在於：努力+付出，有句古話：一分耕耘，一分收穫。世界上沒有白吃的午餐，你如果想成為人上人，想要成功，就要付出比別人多一倍甚至十倍的辛勞，這樣才能得到你想要的結果。

非常感謝“青馬工程”能給與我這次學習的機會，希望以後還有這樣的機會。

11月7號，我作為學生幹部很榮幸的參加了瀋陽農業大學xx年千人層次青年馬克思主義者培訓班，此次培訓的目的是讓更多的青年學生學習並瞭解馬克思主義理論，並使之與實踐相結合，為建設富強、民主、文明的社會主義中國而奠定堅實的思想基礎。此次大會是由學生處副處長李曉安主持，遼寧省團校副校長常家樹和學生代表王美麗應邀出席此次大會，並做了非常精彩的演講，我也因此接受了一場深刻而又意義深遠的馬克思主義的洗禮，令我感觸頗深。

常教授用慷慨激昂又不乏幽默詼諧的語言講述了中國近代歷史上發生的很多關鍵性的事件，尤其是中國共產黨波瀾壯闊的成長曆程，充滿智慧的語言中飽含了對中國共產黨的欽佩與崇敬，也充滿了對青年一代馬克思主義者的殷切期望與信心。下午學生代表王美力同學從另一個角度闡述了馬克思主義在我們學習、工作、生活中的重要作用，她提出的青年馬克思主義者要做樂於奉獻者，眼界開闊者，結果導向者等的觀點給我留下了深刻的印象。他們二人的精彩講演贏得了現場觀眾一陣陣熱烈的掌聲。

通過這次培訓，我深刻地認識到馬克思主義作為我們的指導思想的重要作用，因此，我們要深入學習馬克思主義，並使之與實踐相結合。

馬克思主義理論是“認識現在和預知未來的武器”。共產黨人所從事的活動從來就不是簡單的自發的行動，它從開始就是在馬克思主義理論指導下進行的自覺的活動。這一自覺性決定了我們必須掌握馬克思主義科學理論，這是無產階級政黨強大並保持先進性的思想根源。“馬克思列寧主義理論的力量，就在於它給黨以可能來在任何環境中確定方針，來了解周圍事變的內部聯絡，來預見事變的程序，來不僅知道事實在目前如何發展和向哪裡發展，而且知道事變在將來如何發展和向哪裡發展。”我們今天強調理論學習，就是要通過研究掌握馬克思主義理論，使我們獲得這種瞭解事物並把握未來的神奇的力量。馬克思主義理論的重點在於改造世界。學習馬克思主義理論，首先要認真研讀馬克思主義中國化最新成果，深入學習領會鄧--理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，系統掌握中國特色社會主義理論體系。這是我們邁入研究、掌握馬克思主義理論之門的必經階段。

馬克思主義理論就是實踐的一個要素。馬克思主義理論就是為了實踐，服務於實踐，而且以一定的實踐的立場為立場的。任何馬克思主義理論家都是為著解決現實世界的問題而建立理論。馬克思主義理論本身的成立是緊緊地依賴於實際的，它最根本的要求就是必須以理論原則為指南解決我們現實的問題。離開實際的“理論”學習也許在有些人眼裡是在掌握“理論”，但決不是掌握馬克思主義理論。研究掌握馬克思主義理論決不能離開對現實的考慮，不能單從詞句和字面上來學習、研究，以為首先要理解掌握馬克思主義理論的“純粹精神”，然後才考慮現實問題，這樣學到的東西實際上沒有脫離抽象“理論”的窠臼，與真正、具體的馬克思主義理論有天壤之別，因此，我們要注意馬克思主義理論的中國化與實踐化。

1．從巨集觀上來講，學習理論要與中國的具體實際相結合。首先，我們要認識到馬克思主義不是教條，馬克思主義理論只有與中國的具體實際相結合才能迸發出強大的生命力，才會服務於並促進社會主義現代化建設。馬克思主義是我們黨的根本指導思想，實踐證明，這一指導思想和理論基礎，在任何時候、任何情況下都不能丟，都不能脫離中國的具體國情，否則我們的事業就會因為沒有正確的理論指導和思想靈魂而迷失方向。我們作為年青一代的馬克思主義者，身負建設祖國的重任，更要堅持馬克思主義思想不動搖，並使之中國化，為我所用！

2．從微觀上來講，學習理論要與工作實際相結合。一是學以致用。把學到的科學理論和各種知識轉化為解決實際問題的能力，轉化為推動科學發展、促進社會和諧的能力。二是用以促學。帶著實踐中的問題學習，通過各種方式的學習尋找解決問題的答案，在解決問題的同時進一步完善知識結構，這樣的學習更有針對性。總之，不論學什麼、怎麼學，都不能脫離工作實際。

3．理論與實踐相結合還意味著，學習理論要不斷地與時俱進，不斷提出新的觀點、新的思想，進行理論創新。但是並不是任何新的觀點、新的思想都是對的，並不是任何“創新”都是馬克思主義與時俱進的產物，我們要辯證的看待這個問題，理論的創新等待著實踐的檢驗，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

通過學習，我不僅掌握了馬克思主義的基本知識，瞭解了它在中國共產黨歷史及新中國歷史中的重要作用，同時，也為構造自己的正確的世界觀、人生觀、價值觀找到了正確的方向，在今後學習中我會更努力地提高自己的理論水平與實踐能力，為社會主義現代化的建設貢獻自己的一份力量！

隨著學習馬克思主義的高潮再次掀起，我們瀋陽農業大學全體大學生幹部骨幹在xx年11月7日進行了一次深刻的青年馬克思主義教育。這一次的青年馬克思主義教育，我們學校請來了對青年馬克思主義教育有深刻研究的學者和參加省級青年馬克思主義教育培訓的學生代表給我們瀋陽農業大學學生幹部骨幹做報告。

通過對報告的精神的學習，我認識到現階段作為一名更高學歷層次的學生幹部，我個人需要不斷提高自身的工作能力和思想境界。中國當代大學生幹部培養作為青年馬克思主義者培養工程的一個重要措施，承擔著培養廣大的青年馬克思主義者的重要任務。而能夠參加青年馬克思主義教育，對於我來說就是意味著開闊眼界、加強交流和堅定信念。通過這次深刻的青年馬克思主義教育後，我很深刻地感受到，儘管我在學校裡面是一名頗受關注的學生幹部，然而，參加青年馬克思主義教育後，我就和其他同學一樣，都站在了一個全新的平臺上，這個平臺很高，有著很多的機會，但同時，它對於我們來說又是一個新的起點，我們需要把以往的成功和榮譽放在一邊，努力去達到一個更高的目標。

在青年馬克思主義教育報告過程中，我瞭解到了青年馬克思主義教育這是由當代我們肩負的歷史使命決定的。我國未來社會主義事業能否順利健康地發展，與當代中國我們大學生能否確立並堅持科學的馬克思主義觀有直接的聯絡。全面建設小康社會、實現社會主義現代化和振興中華民族的偉大事業必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想以及科學的發展觀為指導。事實已經證明並將繼續證明，能否正確地發揮馬克思主義的指導作用，與能否確立並堅持科學的馬克思主義觀直接相關。從這個意義上說，我們大學生完成“歷史使命”的情況，決定於我們確立並堅持科學的馬克思主義觀的程度和水平。要真正幫助我們大學生確立並堅持科學的馬克思主義觀，就不能不加強科學馬克思主義觀教育 。指導我們向實踐學習。從特定的意義上說，我們的一切實踐，歸根到底都是堅持、運用、豐富和發展馬克思主義的實踐。在這個過程中，伴隨著實踐的成功，我們創造了確立並堅持科學馬克思主義觀的寶貴經驗；伴隨著實踐中的某些失誤，我們又獲得了不能很好堅持科學馬克思主義觀的深刻教訓。

在以後的工作之中，我們將立足實際，把自己的本職工作做好的基礎上幫助老師和同學完成更多的任務，我們要多從自身檢討自己的錯誤，在工作中學會總結自己的錯誤，開展批評和自我批評，在大家的幫助下，在個人的努力下去發展自己，虛心的學習，謙虛的態度，不怕吃苦的精神，是我們戰勝一切困難的保證，我想在學習過青年馬克思主義教育之後，我們會更好的運用理論指導實踐。

總的來說，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的並且能夠建設我們偉大的祖國的任務有了更深的瞭解，對於自我定位問題有了更深的思考，也進一步堅定了成為青年馬克思主義者的信念。在我看來，青年馬克思主義教育也好，青年馬克思主義者培養工程也好，對於我們來說，都是對思想上的洗禮。儘管，我們以後會從事各行各業，但是，只要我們堅定信念，做一名青年馬克思主義者，擁護黨和國家，在自己工作的行業中成為精英，為祖國建設作出應有的貢獻，這就已經實現了我們的目標和青年馬克思主義者培養工程的目標。因此，對於自我定位這個問題，我的另一個想法是，我們不一定非要成為團組織和黨組織的工作者，但是要堅持馬克思主義的理想信念。在接下來的日子裡，無論是在學習中還是在工作中，我都會認真思考總結，為早日成為一名合格的青年馬克思主義者而努力，青年馬克思主義教育對於我們來說，是一個接受洗禮，讓我從一名普通的學生幹部轉變為有理想和信念的青年馬克思主義者的殿堂。

第6篇

今年的暑假挺特別的。不單單是因為這是我人生中，大學生涯以來的第一個暑假，更是因為，我參加了學校組織的“青年馬克思主義者培養工程”xx年暑期團學骨幹培訓班。自開班以來的7天來，我真的收穫了很多，成長了很多。能以總結的方式和老師，同學們分享我的心得體會，我感到很榮幸。這一週，我感到很充實，很快樂，很感動。

首先是厲老師在開班典禮上的重要講話，接下來就是陳一峰副書記的重要報告。這兩次連續的講話讓我對團學的認識上升到了一個新的高度。厲老師對我們提出五點要比一般大學生具備的更高的要求與目標、把我五個結合以及處理好兩個關係，精闢的論述了當今團學骨幹應該具備，必須具備的素質。接下來陳一峰副書記又重點談論了兩個問題，更是站在了歷史與現實的高度，分析闡述了團學骨幹應該深入思考的兩個問題。

心裡話是，以前我根本沒有如此深入的思考團學骨幹這個詞彙，也從未深仔細思量過，團學骨幹應該具備哪些素質，承擔哪些責任。而那個上午，帶給我的，不僅僅是灌頂醍醐，更是一個深入思考的警鐘。

然後，餘麗教授做《國際形勢——中美關係》報告。簡單，平實的語言分析當下中美之間微妙的關係。我認為，這是在緊緊的承接了陳一峰副書記的報告中，在國際形勢下團學骨幹應該正視和麵對的問題，又一種更為具體和形象的激勵。整個餘教授的報告的精髓，我想用五個字來概括，我想這也是校團委以及餘教授想要傳授於我們的——任重而道遠。毫不客氣的說，青年，是祖國的未來。而我們團學骨幹，不僅僅是黨的接班人，更是未來，帶領中國屹立於世界民族之林的中堅力量。所以說，我們，任重而道遠。

不得不承認，本次青馬培訓的理論部分，安排的極為合理。緊接著上面的團學骨幹需要面對的嚴峻的形式，辛世俊教授的《弘揚感恩文化，構建和諧社會》繼踵而至。感恩文化，是我們中華民族積澱了五千年的文化的精華，歷久不衰。青年團幹，需要傳承與發揚這種精神文明，至少我們需要具備一顆感恩的心，學會感恩。

理論培訓的最後，是葛坤英教授的《構建高校團學幹部人生三大支撐》。從夯實物質支撐、強化精神支撐以及堅固社會支撐三個大方面，深入細緻的討論了團學骨幹需要達到的諸多目標與要求。更是對前面兩次報告的一種涵蓋是的總結與延伸。

整個 理論培訓，帶給我的，並不僅僅是老師們講授的道理。我想最重要的是，老師們的報告，告訴了我，要深入思考團學骨幹這個詞，如何做好這個角色等等更多需要我們自己去體會的東西。

大學生村官座談中，我懂得了，只要堅持不懈，不韙艱苦，努力奮鬥，就有成功的一天。更重要的是，深刻的體會到了，廣大大學生投身農村，響應黨的農村經濟建設的大潮中去的思緒，還有黨的工作重點在基層的基本思路。但是我還想說的是，其實投身農村產業建設是一條需要考慮自身專業的道路。因為我發現大學生村官所作為的人都是農畜類專業的。當然，凡是無絕對，只要肯努力，什麼都可以做到，但是浪費的時間，卻是不可衡量的損失。所以建議有非農畜類專業的想要在畢業之後投身農村的同學們，現在就開始學習這方面的知識，以便發展。

對產業集聚區調查，我只想說：熟能生巧。因為企業展出給我們參觀的都是外圍的生產線，我只能從工人的做工速度中，體會到：凡事，熟能生巧。

新農村社群調查和看望留守兒童，我最深的體會就是，任何時候，黨和國家都沒有忘記最基層的農村和受苦受難的人民。只有中國共產黨，才最最實際的關心著老百姓的生活，乃至於柴米油鹽醬醋茶。

18、19日，我們來到上八里鎮回龍村，還八千米的高山上的訓練基地。

經過一系列的專案：潮起潮落、月球行走、領袖風采、諸葛布陣、穿越生死線，我確確實實學會了很多。

信任，自信，責任，領導才能，領袖，承擔，感恩，合作，統籌，耐心……

這是我生命中首次參加這種形式的拓展活動。給我的印象也特別深刻。大家一起努力，一起揮灑汗水。一起集中智慧，攻克難關。儘管我們失敗了，但是在我們的教員眼中有愛的總結引領下，我們認識自己的不足。

“潮起潮落”，讓我們信任自己的夥伴，讓我們在合作的時候，由這種信任產生自信。一個沒有信任與自信的團隊，不是團隊，是散沙。

“月球行走”，告訴我們的是不要自己把自己套在規矩裡面，腦子要靈活。而且不僅僅是團隊內部，團隊之間的合作也是尤為重要。更是要求我們要在個人利益的犧牲與團隊達到的成績做出選擇。

“領袖風采”，這一環節，我，落淚了。我很少感動，但是這一次，我發現我的內心深處最軟弱的那根弦。真的很感動，不禁想感謝父母和老師，感恩這個社會，更要感謝教員對我們的循循善誘。

“謀貴重，慮貴詳，斷貴獨，行貴力”。這十二個字是我在“諸葛布陣”之後記下來的。這就是團隊領導者應牢記和熟練把握的十二個字。

“穿越生死線”，更注重的是團隊對相對薄弱的成員的耐心幫助。

作為團學骨幹，我們必須要將自己培養成為一個合格的領導者，在短時間內起到榜樣的作用；在不久的明天，起到中流砥柱的作用！

是的，今年的情嗎結束了，但是我，不會忘記，這次青馬，帶給我的是如何的震撼。