《一堂好課》觀後感7篇 探究人性的深度之旅——《一堂好課》觀後感

《一堂好課》是一部由悉尼大學推出的優秀課程，該課程通過真實案例的呈現和分析，探究文化、心理、社會等方面的問題，為學生提供了深入思考和探索的空間。本文將深入探討觀後感，分享對該課程的感受與體會。

第1篇

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，也是幫助青年人扣好人生第一顆釦子的課程。因此，第一堂好課便定為思政課。主講人金一南教授曾任中國人民解放軍國防大學戰略研究所所長、國防大學教授、博士生導師、全國模範教師、全軍優秀教師。四十七年的軍旅，生涯中，金一南從三尺講臺到強國論壇，普及國防知識，增強國防意識，激發人們對國家安全和軍隊建設的高度重視。當然，金教授不僅有豐富的理論，還有一肚子的好故事。

節目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事開講，重點圍繞"我們為什麼要愛國"和"怎樣才能真正地愛國"兩個方面，通過中國共產黨的熱血事蹟、中國工業實力和製造力的發展、中國人民的極大發展，以及中國軍隊對國家利益和人民利益的維護等等，講述了中國百年救亡的苦難鬥爭史和百年復興的'輝煌奮鬥史。同時，金教授還以自己從普通車間工人走上國防大學講臺的親身經歷為例，為現場的士兵解讀了普通人愛國的責任與義務，"一個人只有不忘本，今天叫初心，你才能真正地有所作為，才真正的即使平凡，你也把它過得不平凡。"

因為懂得國家的百年苦難，所以才更加珍惜如今的輝煌。聽完金一南教授的思政課，網友們紛紛直呼"漲知識"。有人表示："是國家的崛起讓我們擺脫了百年的苦難，我們也要努力奮鬥讓祖國變得更加強大。"也有人感慨："作為一個普通人，為自己負責，為工作負責，為家人負責，就是我的愛國之情、報國之行。"

第2篇

今天我觀看了《一堂好課》這期節目。這期節目共分為三堂課，這三堂課都是由金一南教授所講的。金一南是國防大學教授，中國人民解放軍少將軍銜，中國人民解放軍國防大學戰略研究所所長、博士導師。

這一期主要就是圍繞“愛國”這兩個字來講的。在《一堂好課》的預習環節中，三位課代表黃景瑜、屈楚蕭、宋璽將和_同志展開了一場跨越時空的`對話。

三堂課中令我最難忘的是第二堂課，我們國家用很短的時間，完成了別的國家在兩百年到三百年的現代化程序。我們現在建國70週年，是全世界最大的製造國。原來的我們只能佔全世界創造業的2%或3%，20xx年中國上升佔到18%，到20xx年中國就佔了全球26。7%，世界第一。我們中國也是唯一一個擁有聯合國產業分類的，全國工業門類39個大類，191箇中類，520個小類，形成了門類齊全的國家。

我們現在的一部分軍人都是從這個一路硝煙、一路烈火、一路犧牲、一路鮮血中膛回來的，而這些人都是中國的驕傲。我們處在百年變局的大時代，國際力量格局，在較量中劇烈的演變，我們正在參與。中華民族正在一步步實現復興，這也是一次新的長征!

中華民族歷史悠久，苦難重重，但復興在望。只有懂得了肩頭的責任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動去愛護祖國母親。

第3篇

可能在大家的印象裡，認為康輝一直是個遙不可及、嚴肅的主播，但是在《一堂好課》的節目裡使我感覺到康輝從嚴肅的主播變成了位寶藏男孩。

這期的《第一堂課》是思政課，主講人是國防科技大學教授金一南先生。學員是來自全國各地的官兵，是一場將軍和士兵的談話。

一南老師在這堂課中讓為我們介紹了中國從落後到貧窮，再到雄起以至現在－－－騰飛！一個星星之火燎原的偉大事蹟。談到愛國，我認為愛國應該成為我們的一種本能，因為我們是中國人！我們應該因此感到驕傲！我們要時刻銘記自己的使命，完成自己的任務。要知道我們的祖國過去是多麼艱難。

回想今天，我們百年救亡、百年復興，從1840年到1949年，無數先進的'中國人為了三個字－－－“救中國”，浴血奮鬥。1949年新中國成立，救亡命題終結，新的命題開始－－－復興。1949年到20xx年，新中國成立100年，我們要完成偉大的民族復興。這是我們的目標，在這個百年變局的大時代，我國際力量格局在較量中劇烈地演變，中華民族正在一步步實現復興，這也是一次新的長征！

過去的中國是垂危的中國，是悲嘆的、貧窮的、疾苦。而如今的中國，這些苦難的代名詞已被富裕、康健、智慧所取代。

祖國日漸強大，我們身為中國人也愈發有底氣。科技的變革，生活的富裕，無一不在向我們證實著，中國崛起的強大。

第4篇

這一次，《一堂好課》打破傳統型別的節目空間，開創性地將錄製現場搬進大學校園，於夜幕降臨之時開講露天課堂，讓觀眾也得以沉浸在青春氣息濃郁的學習氛圍，聆聽名家大師分享的智慧與卓識，同時潤物無聲培養全民好學向上之風。

第一堂課走進的航天工程大學士官學校，在過去六七十年間為我國的強軍事業培養了眾多優秀的士官和人才，他們中有新中國的第一代航天員，有航天工程的指揮長、總工程師，有一百八十位共和國的將軍……學長們在學校留下的精神財富中，最深的那個烙印就叫"愛國"。

主講人金一南教授的眾多演講視訊，在社交網路尤其是年輕群體中引發過巨大反響。47年的軍旅，生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢於擔當重任。

名師開講的好課課程，既是老師對學子的面授，更是長輩與晚輩的交心。繼第一節思政課後，《一堂好課》還將陸續走進北京外國語大學、中國人民解放軍儀仗大隊、北京理工大學等地展開授課。故宮博物院原院長、故宮學院院長單霽翔的文博課，著名導演陳凱歌的時代影像課，中央美術學院院長範迪安的`美育課，著名作家王蒙的文學課將陸續開講，一期一會，一課一識。

為了方便更多觀眾反覆學習，每一堂好課主講人的講義手稿都會集結成冊。和課程相關的所有的資料和課件，節目將會一併捐贈給中國國家圖書館進行收藏，並投放到廣大公共閱讀空間，讓好課的精神能量持久滋養人心。

第5篇

今天請來個授課的老師是陳凱歌，陳老師，陳老師一生拍過很多的電影，如：《黃土地》、《大閱兵》、《梅蘭芳》……今天主要講的就是這三部電影，首先講的就是《黃土地》這部電影這部電影講的就是人與土地的故事，就曾老師說土地每年這張幾公分，那麼這片土地可能是上百年甚至是上一年級的那個二層的.土地就是我們的母親，還記得陳老師講到一個事：“記得我長大後再去看望家鄉時，那問那裡的老人，您還記得我嗎？老人就回答你就是那個陳凱歌。”聽陳老師說當時她就流淚了，陳老師再到後面去看那條小溪流，那就小心再留著，那是陳老師不禁說到：“這就是我們小時候曾經在一起玩耍的土地呀！”當陳老師講到這裡時，學生們都哭了出來，完了螢幕全都我眼淚已在眼眶中打轉。

接下來講的電影是《大閱兵》這部電影講的是人與集體的故事，聽陳老師說他們當時拍的是升降兵，全部軍人中，只有升降兵在閱兵時是戴著頭盔的，陳老師說那是有一個老將軍對士兵們說：“俗話說：那有淚不輕彈。但是我相信到閱兵的那一天你們都會哭的！”因為陳老師為了拍《大閱兵》這部電影借到了特准在橋邊來拍，當時周恩來周總理坐著轎車就在陳老師的面前駛過，但是陳老師再次不發出來了，眼淚都是陳老師心裡不僅感嘆道：我們的祖國軍人是多麼的偉大啊！

最後是《梅蘭芳》這部電影，這部電影裡主要是梅蘭芳的愛國梅蘭芳被日本抓住了，最後梅蘭芳去了上海，要知道那個時候的上海也被日本給佔領了，但是沒廊坊卻留了小鬍子，以此表示中國人是不會屈的，中國人永遠不會倒下，中國永遠不會失敗！

第6篇

“《一堂好課》的意義也在於，其實它並不僅是年輕人坐這兒規規矩矩的來聽主講人講。”在“好課班主任”康輝看來，某種程度上節目也通過課堂上的互動和交流，從年輕人身上汲取了新鮮的能量，形成了年輕文化的反哺效應。此次在中國美術學院錄製，康輝便看到了學生們專注和活躍的品質。正如康輝所言：“(同學們)每堂課都會提出一些有價值的問題，甚至有的主講人說這個問題還是挺尖銳的。”

第一節“思政課”，不僅“課代表”宋璽、黃景瑜、屈楚蕭結合自身的成長經歷，分享了各自的愛國精神，幾位年輕的士兵還道出了他們對維護祖國利益的理解;第二節“文博課”，黃曉明、霍尊、於朦朧帶領北京外國語大學學生，進行“文化遺產保護修復研究更有效，還是開發利用更有效”的思想碰撞，讓觀眾感受到了年輕人對中國歷史文化的喜愛和獨到見解;第三節“時代影像課”，陳曉與儀仗大隊的一中隊二班班長張帥龍，分別挖掘出了電影“歌詠言，詩言志”的'時代特性，以及《我和我的祖國》裡七部電影銜接的特殊意義。康輝認為，新時代年輕人接收資訊的豐富程度和知識結構的完整程度遠超上一輩。因此，“面對年輕人，我們要有誠懇的學習態度，同樣能從他們身上學到很多。”

一期一會、一課一識，《一堂好課》以全方位的文化“透析”，為新時代的年輕觀眾獻上一場場文化盛宴，也為文化類節目開闢了一張新版圖。接下來，“好課班主任”康輝還將帶領年輕觀眾解鎖哪些新的知識點?敬請期待每週日在央視綜藝頻道播出的《一堂好課》。

第7篇

當然，本期依舊有三組“課代表”與現場同學和觀眾共同暢遊學海。他們分別是將青春與夢想、生活與家人譜成音符、寫成歌的音樂人白舉綱;用鏡頭記錄生活，無論遇到什麼困難都願意用微笑面對的演員費啟鳴;以及好課課堂上首個以組合形式出現的“課代表”——“陳情少年”于斌、宋繼揚、鄭繁星、李泊文。

其中，作為一名唱作人，白舉綱在課前坦言：“在這些年的歌曲創作經歷當中，我都深刻地體會到了文字創作對於音樂的重要性。文字對於音樂來說，就像一張名片，能夠讓我們更加直觀和清楚地感受到它們所傳達的意義。許多好的歌曲，能夠引起聽眾的共鳴，往往就是它們直抵人心的`歌詞。”

正如白舉綱所言，文字與音樂息息相關。也就像康輝所說：“青春值得我們用各種各樣的方式和手段，去記錄它、去表現它、去修辭它。可以是文字，也可以是畫筆、刻刀，同樣也可以是旋律。”本堂課的第一個“課間”，六位課代表將用音樂唱和青春，帶來一場精彩的青春文學歌曲聯唱，喚起大家對青春的記憶。

此外，王蒙還在第二次課間討論中，回答了許多同學的問題：最喜歡的作家是哪位?平時最喜歡讀哪一類的文學作品?在創作當中受誰的影響比較大?會讀一些網路文學作品嗎?會怎麼看和評價這些網路作品呢?“作家不是世界的審判官，應該是世界的情人”，這句話應該怎麼理解?面對這些犀利又富有意思的問題，王蒙將如何解答?

用康輝的話說，青春之於人生是無比珍貴的，那麼文學之於人生又意味著什麼呢?12月15日(週日)20:30，《一堂好課》“青春文學課”帶你走進浩瀚的文學世界，感受青春不老、生命不老、文學不老。