看完開學第一課觀後感4篇 《開啟心扉，湧動新學期》

《開學第一課》是一部引人深思的紀錄片，記錄了學生們迎接新學期的場景。影片通過緊密結合教育現實和歷史文化，向觀眾展現了教育的價值和意義。觀看後，我深感教育的重要性，同時也對學生們的成長和未來充滿了期待。

第1篇

?開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自2008年起，教育部就和中央電視臺密切合作，於每年新學年開學之際推出《開學第一課》，開播至今已經成功舉辦了12期。2020《開學第一課》讓我想到了今年的疫情，2020春節本應是一個張燈結綵，燈火通明的春節，街上的行人卻寥寥無幾;本應是一個闔家團圓，歡聲雷動的元宵，花燈卻沒有被點亮，一切熱鬧歸於寧靜。一場沒有硝煙的戰爭開始了......

每當我坐在電視前，從前那麼討厭看新聞的我，現在每天都會看映入我眼簾的都是醫護人員忙碌在一線的各種身影。口罩、護目鏡在你們臉上留下了一道道紅紅的、深深地印記，防護服讓上廁所成為了你們的奢侈之事，辦公室地板成了你們疲倦難擋時的床鋪......淚水模糊了我的雙眼，我多麼想去幫幫你們啊!可是，我年齡尚小，能力不足，只能坐在電視前，為你們加油鼓勁!

面對突如其來的疫情，各相關部門和地方迅速行動，一場疫情防控正在進行。

當新型冠狀病毒患者不斷出現時，一個名字出現在公眾的視野，他就是84歲的鐘南山。他是中國工程院的院士，著名的呼吸病學專家。他一出現，病人就有救了，他應該是呼吸疾病人的大救星。

其實，這並不是他第一次出現在大眾視野成為人們關注的焦點人物。聽爺爺說：“2003年鍾南山的研發組織在戰勝非典疫情時就立下了汗馬功勞。

其實不只是他，醫護人員也一直衝鋒在前。當面對很多危險和特殊情況時，他們仍舊義無反顧——為人民立命，為萬事開太平。

而作為一名學生的我，保護好自己，不外出，不給國家添亂，按時完成老師佈置的作業，在家一樣認真的學習。這就是我最大的貢獻了。

如今我相信的春天已經到來，春暖花開之時，我們也回到美麗的校園!

第2篇

開學第一課讓我再一次想起了在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，湧現出了一個個最美“逆行者”，他們的出現令我們心安，他們的英雄事蹟，我們銘記在心。

鍾南山院士，這位敢講真話、敢啃硬骨的抗擊“非典”英雄，84歲高齡臨危受命再次出征。作為防疫專家，他曾建議大家沒有特殊情況，不要去武漢......可1月18日晚，他還是義無反顧地趕往武漢防疫最前線，帶領醫護人員，與病毒做抗爭，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的死亡鐮刀下爭搶一個個生命。他的出現彷彿一劑社會情緒的鎮定劑，讓中國成千上萬的人民看到了戰勝病毒的希望。

在與疫情的鬥爭一線，年輕醫護人員的身影頻頻出現，這些“90後”甚至是“95後”們，跟隨在前輩左右和病魔抗爭、與時間賽跑。湖南省兒童醫院感染科護士胡佩連續數日，忙碌在隔離病房裡。無數次的穿脫手套和洗手液、消毒液的侵蝕，使她的雙手腫脹粗糙，佈滿道道血痕。98年出生的她明明還是爸爸媽媽眼中的孩子，但在這次疫情中卻選擇了迎難而上、挺身而出。她在日記裡寫道：“我隨時準備被隔離，怎麼可能不怕，但如果連我們都怕，這個病毒誰來消滅?心中的使命告訴我一線需要我，需要我們這代90後熱血青年。”

衝鋒在第一線的醫務人員令人動容，還有許許多多的普通人也在默默堅守著自己的崗位，在平凡的崗位上做著不平凡的事。為阻斷疫情向校園蔓延，響應“停課不停學”的號召，老師們開始利用網路平臺為學生授課，成為新一批的“網路主播”。還有被大雪覆蓋成雪人依然守在小區門口執勤的門衛大爺、三進三出疫區，有家不能回的卡車司機、往返60公里為防疫點送餐的火鍋店老闆......他們的堅守凝聚成一股強大的力量，如一道光芒，將溫暖撒入每個人的心中。

這是一場沒有硝煙的戰爭，是一場生與死的較量。在災難面前，我們看到了祖國的強大;在災難面前，我們看到了英雄的人民，眾志成城;在災難面前，我們中華民族從未畏懼，永遠奮勇向前!

第3篇

我們是花朵，是社會未來的希望，我們肩上承載著一代人的翹首以盼，我們擔負得太多。看了這一次的《開學第一課》，我看到了人性的光輝，原來有的人真的可以做到如此的大公無私，作為學生的我們，現在唯有好好讀書，將來才能為社會做出貢獻，此時此刻的我，沒有任何的理由不好好讀書!

作為一名剛剛步入高中的學子，我制定了一套計劃。為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個國中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個紮實複習期。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速衝刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一祕訣”。

我一定會努力學習!堅定自己的初心，珍惜這樣寶貴的學習機會!

第4篇

首先最令我感動的是為智障的兒子犧牲自己事業的父親秦勇。他的父愛深深的感動了我，他是這麼堅強而且耐心的教育他的兒子，他說曾經很多人說他很酷，現在只有他兒子會說他很酷，而我覺得他還是很酷，他讓臺下這麼多觀眾包括我和媽媽都為他感動的熱內盈眶，這比這些在臺上風光的明星還要令人振奮。

其次我學到了關於禮儀的傳承。從小媽媽爸爸就教我要懂禮貌，遇到人要稱呼，別人幫助了自己要說謝謝，請求他人幫助時要說“請”等等，這些可能只是很小很小的事情，也是禮儀裡面很小的一面，但是作用卻很大，起碼這是一種好習慣的養成。

最後我深深的懂得了關於“孝”。幼兒園的時候媽媽和老師就教我們被三字經和弟子規，裡面有很多都是教育我們要對父母盡孝道，今天看了這個騎著摩托車帶年邁的父母旅行的叔叔才深刻感受到孝道是何意，而且盡孝不是等長大了，也不是等求學結束了工作了掙錢給父母買好吃的，而是從現在開始，聽從父母的教導，為父母做一些力所能及的事情，如疊一次衣服，擠一次牙膏，洗一次腳，這些現在我們就可以做的事情就是孝道。媽媽總是在我對她說的話充耳不聞或對她的要求拖拉延誤的時候就罰我背弟子規中的“入則孝”篇，而我每次背過就忘，現在“父母命，應勿緩，父母責，須敬聽”的句子還猶在耳邊，以後我一定謹記這些，做個孝順恭敬的好孩子。

結束的時候，藏族小朋友們表演的中華武術，讓我感受到濃厚且沉穩震撼的中華文明，作為一箇中華民族的國小生，我為自己的'祖國擁有幾千年悠久的歷史文化而驕傲，為自己生在一個飛速發展的現代化中國而自豪。我暗暗發誓，要努力學習，豐滿自己的羽翼，自由翱翔在祖國的藍天，看壯麗河山，看怏怏大國崛起昔日的風采。