社會實踐個人心得8篇 社會實踐：探索成長之路

本文主要分享社會實踐的個人心得，參與社會實踐是大學生們提高綜合素質和實踐能力的一種有效途徑。作者通過自己的實踐經歷，深刻體會到了社會實踐對於人們的影響和幫助，對個人成長有著不可替代的作用。

第1篇

又是一個學期的學習生活結束了，我迎來了大學來的第二個暑期，為了使這個漫

長的暑期過得充分，也為了對所學的知識、所培育的能力作一個查驗，所以作為一名英語專業學生的我在當初看到支教實訓的宣傳單時，幾乎沒有躊躇的就報名註冊了，懷著侷促不安，同時激動非常的心情到達了x鎮，也就是此次活動的教課目的地，在有點雜亂有點激動有點無奈有點焦慮的漫長等候時間後，我入住於一戶x鎮的人家，學生是一名剛才結束七年級的14歲女學生，於是乎，開始了長達一個月的教課

以快的速度認識學生的狀況，並以施教，總的來說，聯合學生的自述和作業的檢查來看，英語科目是最單薄的一科，說的嚴重一點來說能夠是烏七八糟，看到她的作業以後我只有這一個想法，其次是數學，有些地方比較弱，於是，我的教課任務就要點放在英語和數學方面了，特別是英語，成了每天必學科目以及最耗時科目。對於家教有過一些許經驗，特別自己又是英語專業的學生，所以很清楚要想在一個月時間快速提升英語達到該年級的高水平不是很簡單的事，只好從最基本最簡單的.背誦??

始所以，我給她訂了一個計劃：每天對她課本上的單詞進行聽寫，每次聽寫兩個單元。

剛開始的時候，她的聽寫方面其實不怎麼理想，能夠說是每天花了大批的時間來記憶單詞，但成效卻不明顯，便每天抽了上午的些許時間進行引導她經過發音來記憶單詞，照本宣科不簡單，更簡單忘，發音記憶單詞應當算是一種簡單又不易忘的方法。希望能對她有所幫助，也為她此後記憶單詞供給一個有效直接的方法。在平時的教課方面擬訂了固定的上課時間，安排也很緊湊，除了基本的單詞以外，還會每個單元依據該單元的語法，單詞，短語寫十個句子，讓學生進行背誦，達到充足掌握該單元的知識點，並且靈巧運用該單元的語言知識點等。

平時下午會進行題目解說，把上午所學所背所認識的運用到練習中，而不是隻會背，要懂得運用。但是，算是一個對我比較大的打擊，單詞碰到習題會拼錯，語法亂套，立時心情沉到谷底，這是個怎麼的狀況，思及此，感觸頗多，怎麼樣才能把這些正確有效的輸入學生的腦袋，並且達到貫通融會的狀況呢，實在是一個挑戰

而數學方面，表現就比英語好好多了，只需略微提點一下，簡單說方法，學生便能理解，顯然比英語輕鬆多了，也算稍稍寬慰一下我快沉入谷底的心

學生理解慢不是問題，學生反響有點愚鈍我也能理解，但最不可以忍耐的是學生渙散的態度，在教課時期，多次出現悲觀的態度，而這時考驗的除了學生的心態素質，也算是考驗我的時候，感覺很生氣，感覺很委屈，我作為一名志願者來，沒有酬勞，我不介懷，但是傾全部我的精力都放在學生的身上，把自己感覺最好的方法體現給學生，獲取的倒是這樣渙散的對待嗎?我理解，有時我比較嚴格，比方不可以忍耐學生遲

到，一旦遲到，必定有所處罰，比方說多背誦一個單元單詞等，聽起來或許不太簡單接受，也是為了讓學生知道，自己的錯自己肩負，不要老犯相同的錯。有時感覺沒法忍耐，會向父親母親傾吐，我很感謝我的媽媽，她老是不停的開導我，在我快堅持不下去的時候我都能獲取我媽的寬慰理解支援

在這類不停教同時也在不停學習的狀況下，不知不覺一個月的支教實訓活動就要結束了，這時期，我真的學到了好多，除了家教這一職業有了更深的理解，更深的感想，還有在做人的方面學到了好多，也在不停地鍛鍊充分自己，比方說堅毅，比方說對陌生地方的適應，人際的相處，比方說懂得如何控制自己的性情，再比方如何戰勝自己的短處，比方為時一個多月的實踐，也從另一個側面查驗了自己的學習狀況，培育了自己發現問題，剖析問題，解決問題的能力，此次實踐經驗中獲取的全部都在告訴我在此後的學習中應當如何去填補和提升。“實踐是知識的源泉”，我認為我們

應當多實踐，這樣才能為我們此後的就業求職積累豐富的經驗，打好堅固的基礎!社會

第2篇

當得知自己能夠在大一就以一名志願者的身份去參加今年學院的暑期社會實踐活動時，我在激動、喜悅之餘也對自己能否在這次社會實踐結束後交上一份令自己滿意的答卷而懷疑，幸好，時間給了我答案。

這次暑期社會實踐活動的目的地是臨夏市，臨夏市是一個漢回兩族共同聚居的城市。一走出車站，看到隨處可見的清真標誌和包著頭巾、帶著白帽的回族人民，我的心裡頓時感到了一陣親切，彷彿回到了自己的家鄉，讓我對進一步的實踐活動增添了一份信心。

到達臨夏市後，我們所有隊員和羅老師一起趕往住宿地，雖然舟車勞頓，大家還是迅速集合商量調研的相關事宜。隊員之間互相分析、商討，根據大家不同的性格、專長確定了分組和分工之後，我們分頭在大街小巷、廣場商鋪對不同年齡層的居民進行採訪。這也讓我有了第一次主動走上前去詢問陌生人相關學術問題的經歷。隨著採訪次數的.增加，我們逐漸消除了緊張心理，語言表達也更加流暢、有條理性，並且我們能夠從聊天入手，漸漸深入到學術方面的探究，成果日漸豐碩。並且我們堅持每天調研結束後在住宿的地方開小結會議，這不僅是我們每個人對自己每天實踐工作的總結，更是大家碰撞思想，交流學習方法的好時機，加上羅老師對我們的指導，我們每天都能夠在交流總結的過程中發現新的問題，並對第二天的調研提出新的期待。

在進行實踐任務時我們嚴謹認真，一絲不苟；在日常生活中，我們互幫互助，和諧相處。每天晚上小結會議結束後的我們一起做遊戲，談心，不知不覺中增強了我們這個團隊的凝聚力也增進了我們的友誼。有時候我們會在遊戲過程中鬨堂大笑，有時候我們也會因為別人分享的經歷而潸然淚下，不經意間，我們已成為了一家人。

雖然這次社會實踐只有短短的五天時間，但我相信每個人一定都收穫滿滿。回想起調研期間，我因為個人原因而身體不適，羅老師和所有隊員都對我送來了各種的關心、問候且一直照顧我，身在異鄉，卻讓我深深感受到了家的溫暖。不論是調研期間的所見所聞，還是這幾天的相處經歷，我們所有人從相識到相知，我們遇到問題一起解決，有了好的成果大家共享，即使大家在一起吃泡麵、鍋盔也其樂融融。十四個人，我們踏著不同的步伐，卻走過了相同的足跡，活動雖然已告一段落，但我們的更深層次的學術探究、總結才剛剛開始，感謝你們給了我大學暑期社會實踐如此優秀的開端，我從你們每個人身上都學到了課本教不會我的東西，未來等著我去攀登！

第3篇

十二天x商場蔬菜區的工作，是我收穫了好多，我也首次的融入社會。常聽學長說‘在學校學的知識不實踐，不運用便都是死知識’。從前總認為學長們把事情說的誇張化，但經過這十二天的工作，我的看法改變了，並且我認為一次實踐比將理論知識抄上一百遍好得多。

清晨、夜晚我都有固定的上下班時間和我從前的假期生活截然相反。高中畢業的那個寒假。每日無所作為的我，有時會和同學上網咖消遣時間和父親母親去商場購物。每回上商場都會看到服務員在各區為購物者服務，認為這類工作是在簡單可是的，此次自己親歷了這份工作才知道其實其實不那麼簡單。

我每天清晨七點開始上班到下午五點下班，第一天剛上班便跟工作人員學習如何擺放蔬菜，——點商場正式開始營業，購物者開始陸陸續續的進入商場，我和同事在蔬菜區為購物者服務，要站在自己負責的地區看守自己所要負責的蔬菜，剛開始對於這份工作感覺很奇特，自己終於有一天也成為了一個商場的服務員。在工作時間要向來站在自己的地區內，還要不停將購物者買走的蔬菜補齊，在購物者精選完蔬菜後再將蔬菜從頭擺放成原有的樣子，兩天下來我對這份工作已經沒有了原有的奇特取而代之的是一種厭煩，厭煩這類只為人服務的工作、厭煩格式化的工作。第三天能夠說我是帶著情緒在工作，年長的同事看到我的表現告訴我要去適應社會，而不是訴苦，想了想他的話感覺到自己的做法的錯誤。此後我每天都會很仔細的工作，將自己負責的蔬菜擺放好，方便了購物者的購物需求。

經過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的.東西。由於環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不相同了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。並且在中國的經濟飛快發展，國內外經濟日益變化，每天都不停有新的東西浮現，在擁有了愈來愈多的時機的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被裁減掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人材的要求就會愈來愈高，我們不僅需學勤學校裡所學到的知識，還要不停從生活中，實踐中學其餘知識，不停地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這幾日的工作我要看守我的責任區、幫助他人推上貨車、要察看顧客對每類蔬菜的購置量。這些都是在學校裡沒法感覺到的，並且好多時候，我時時要做一些工作以外的事情，有時要做一些潔淨的工作，在學校裡或許有老師分派說今日做些什麼，明日做些什麼，但在這裡，不必定有人會告訴你這些，你一定自覺地去做，並且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會獲取他人不同的評論。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每一個人都會為了獲取更多的酬勞而努力，不論是學習仍是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不停學習

他人先進的地方，也要不停學習他人如何做人，以提升自已的能力!記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總感覺校園裡總少不了那份單純，那份真摯，只管是大學高校，學生還終究保持著學生的身份。而走進社會，接觸各種各種的顧客、同事、上級等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的全部。

十二天的工作很快的就過去了，我也很好的達成了我的工作，我第一次的走上了

社會、認識了社會、認識了社會。此後我還會有相同的經歷，此刻我能夠說我加入了

第4篇

今年的暑期社會實踐已終止，心中感觸很多，在這次社會實踐中接受了歷練，錘鍊了意志，考核了心智，錘鍊了的自己的能力。通過這次社會實踐活動，我們在服務社會的同時，自身也遭到了深入的教育，得到了提高，這次實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素養，培養高素養人才的重要一步。從走出校園，深入社會，服務於社會，是當代我們青年應精心盡力的去努力完成。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為加強我們當代大學生的思想建設，所以我們社會實踐的第一站，就是跟隨梁書記來到金水區敬老院。在敬老院裡，進行了除草，打掃衛生，與老人們促膝長談，聊聊家常。看著梁書記和老人們彼此的交換，我們也不生疏的坐在旁邊和老人們談天。拉起我們的手，十分關心我們的成長，體現了老一輩對年輕一代的期望和關懷。看到老人們笑的特別開心，我們也感到高興。

通過溝通，我們瞭解到來人們的內心世界，也彼此進一步增加了感情，通過與老人們的談天，明白了他們過去的經歷，他們的艱辛，他們對兒女的期盼，更明白了對我們子弟的期望……

隨後，我們來到朱仙鎮，歌頌愛國熱情，瞻仰愛國人士風情。岳廟的正門寫這“精忠報國”兩側寫著“炳史冊精忠資社稷，收河山報國築長城。”門兩側各有一個威武的石獅。屋簷上的雕樑畫棟，很是精美。此次去岳飛廟，點燃了我的愛國情懷，看著祖國日益強大，國家繁華強盛，心中不免自豪感冉冉升起。

在瀏覽完岳飛廟，我們一行人來到木版年畫，木版年畫起源於唐代，興盛於宋，壯盛時期明清，它的歷史悠久，源遠流長，至今木版年畫還儲存著古代的製作工藝，純手工雕刻，印刷。有濃郁的的鄉土氣味，民間情緒很豐富。是中華民族文化遺產得到的很好的繼承和發展。朱仙鎮的'木版年畫堪稱中國民間藝術寶庫中的一顆明珠！看到中華民族的文化遺產儲存下來，是老一輩的血汗，他們一直堅持不懈的努力，儘管有很多民間藝術失傳，但木版年畫的儲存，使我們看到的古代人們做工的手法和習慣，是中華民族的一顆結晶。我們當代青年更要知道堅持，為社會主義添磚加瓦，奉獻自己的一份氣力！就在我社會實踐終止之後，回到家，心中的仍想著靠自己的雙手，去努力，去做一些自己可以做的，去大膽嘗試，為了自己開學掙一份生活費，同時也是錘鍊一下自己的意志力，挑選了一份在餐廳的工作。

上班第一天帶著新鮮感，提早半小時來到飯店，積極性還是蠻高的，第一天來，對工作還不太熟悉，也不知道該做什麼，所以很生疏，領班分配給我任務之後，我對很多地方都沒技能，只能漸漸去做。做過打掃衛生，做過後廚工作，做過接菜，等等，總之每種都去嘗試。每次剛做的時候，總有那麼幾次做的不太好，儘管我很用心，但還是遭到領辦的批評，受過委屈，受過嘲笑。心情有低落過，有開心過。直到後來每件事都得心應手，畢竟熟能生巧，漸漸我對飯店都彼此熟悉了。

這次打工，我自身明白了許多道理，第一就是隻有知識改變命運，給別人打工，當然要服從安排。缺少社會實踐的能力，根本不叫能力，直到接觸社會，我才知道自己的水平還遠遠不夠，必須要努力去學習，去增長自己的知識。

只有在苦中錘鍊自己，才能更快的成長！“玉不琢，不成器”終有一天，你會發覺，它以使我們變得更加堅強，更加理智，讓我們更加寬容，更豐盛，同時也是更美麗！

第5篇

為了響應全國文明城市評選活動，調動城市居民的積極性、關注度，以熱情飽滿的態度投身與共建文明城市之中，我們趁著暑期社會實踐，組成一個名為“丈量城市文明”的實踐小分隊，開展我們的這次活動，以達到我們預期的實踐目的：宣傳新時代新寧波的精神，為構建和諧社會和文明城市貢獻自己的力量，激發廣大群眾講文明、創文明的熱情，提高市民生活質、市民文明素質和城市文明程度。在14號之前，我們主要進行前期預備工作，製作具體計劃和方案。7月14號是我們第一次進行具體實踐活動，我們的內心是雀躍不已的，帶著一點點興奮和一點點緊張。內容主要是笑臉徵集，以小見大，反映城市文明的美好面貌

?同時調查的還有公共設施的損壞情況和市民的不文明情況。在笑臉徵集活動過程中，我們碰到了不少的阻力，有的人是對我們活動的懷疑，有的`是不屑一顧，有的則是以不喜歡照相為由斷然拒絕……由於我們是大學生，本身就比較驕傲，一開始被拒，我們還能保持較高的熱情，不氣餒，知難而進。但時間一長，次數一多，碰到這樣傷自尊的事，原有的工作熱情被耗盡，面對困難就變的膽怯起來，成果可想而知。在經過和其他組員交流探討之後，信心、熱情又失而復得，決定拋下面子，放低姿態，始終保持著笑臉，和群眾們進行委婉、耐心的溝通。這樣相機上的笑臉越來越多，那些笑臉是多麼的可愛又親切，我們也順利的完成了任務。通過這樣的活動不僅鍛鍊了我們的交際能力，也是對我們在遭受挫折之後如何處理的一個重要考驗。事實證實，我們是最棒的。

下午我們在城隍廟四周地帶，進行市民文明行為調查和公共設施調查。來到郡廟社群我們發現有一民工在隱蔽的地方隨地小便，小便後與其他民工在草皮上吃飯嚴重損壞了花草樹木，使一個供人們修身養息，閒暇時間用於活動的地方變的髒亂無序，這種現象在民工中時有發生，屢禁不止，主要原因還是由於他們缺少文明意識，本身的各項素質不夠高尚，只考慮到自身的需要，以滿足自己的目的為前提，不考慮其不文明行為帶來的嚴重後果。我認為要制止這類現象的發生前提是要努力提高他們自身的文明意識，培養其具有主人翁意識，為建立寧波文明城市添上亮麗的一筆。在調查過程中，我們發現城市牛皮蘚現象十分嚴重，在郡廟社群提供的給人們休息的小公園裡，坐椅，宣傳禁毒的石塊上

等和多地方都寫有很多辦證訊息號碼，進行這類不文明行為的人，主要是為了在公共場所吸引別人的注重，達到其所要的經濟效益。他們在進行這一行為的時候，只考慮自身的利益，忘了會影響市容市貌。整體給人造成不整潔的感覺，破壞了人們休息的良好心情。市民的一次不文明行為影響後果是多方面的，這種現象並不止於公園的公共設施上，在路面路燈等許多設施中也是顯而易見的，雖然只是一張小小的紙，一個辦證號碼卻為清潔工作帶來了困難，破壞城市的整體美感，我們應杜絕這累現象，提高市民的文明素質。

7月15日，我們的實踐地點是東門口十字路口地帶，那裡的人流量大概是700人/小時，車流量420輛/小時，總體情況是人潮擁擠，但是交通較為通暢，沒有人為造成交通的嚴重阻塞現象，但在東門口，培羅成大樓前工交車站，有50左右的乞丐行討，糾纏不放。這種現象時有發生，給市民造成一定的困擾。在四周的也有市民在草坪上睡覺，在一定程度上破壞了草坪。

一路上，寧波二百門口有路面段裂，東西亂丟放現象，但總體路面較為乾淨，機車，自行車停放有序，垃圾箱，座椅，公用電話沒有嚴重的認為破壞情況，只是依然存在亂貼字樣的字條，且數量不能用較多來形容，在新華聯商廈的門口的十字路口，我們觀察到交通還暢通但有闖紅燈和橫穿馬路現象，年齡段分佈較廣，沒有較好的遵守交通秩序，主要原因是家長沒有以身作則，給孩子良好的榜樣，沒有對孩子進行良好的交通安全知識教育，交通文明素質較低。要解決這一狀況，提高市民的文明素質，我們應該加強對青少年在交通安全，公共場所道德等個方面的教育。從娃娃抓起，重視物質文明與素質文明的有機結合，體現新時代寧波精神，促進兩個文明的騰飛。

這次的活動總體給我的感覺是辛勞但又是值得的，我們通過親身實踐，聽到了，看到了很多平時被我們所忽略的細枝末節，在廣大市民中文明意識在一定程度上還不夠被重視，要改進這種狀況還需要加大力度，進行精神文明的宣傳，提高市民整體素質和城市文明程度。同時還增加了我們與社會的正面接觸，瞭解社會，走進社會，不至於我們身在校園就沾沾自喜，對校外的生活卻是一無所知，無法很好的適應社會。這次活動對我們自身的能力也是一次要害的考驗，在失敗中不斷總結，不斷豐富，不斷加強，面帶微笑，最終走向成功。

第6篇

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式，是促使大學生投身改革建設，向群眾學習，培養鍛鍊才幹的.好渠道，是提升思想，修身養性樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。

經歷了寒假的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。在今後的學習和生活中，我們將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

第7篇

大多數大學生的下一人生階段就是走入職場工作。但是作為一個醫學院的學生，一定在大學時期就開始接觸真實意義上的醫護管理。那麼實踐隊我們醫學生來說，就極其重要了。

在學校我們的學習都是以理論學習為主，學習的都是書籍上的知識，而將自己所學到的理論知識運用到實質中間的時機並無多少，或是沒有。特別是我們——醫學生，學醫的人假如只不過在理論上的修為一流，而不可以把其所學到的理論知識運用到

實質中間來。你說這樣的一名醫學生能夠成為一名優異的醫生嗎?所以，作為一名醫學生，不單我們的理論知識要過關，並且我們還要學致使用。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫生。此外，我們參加社會實踐，其實不不過是為了把自己的理論知識運用到實質中間，還要經過親自體驗社會實踐讓自己更進一步認識社會，在實踐中增添見解，鍛鍊自己的才華，培育自己的韌性，想經過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真實目的。

在此後的學習生活中，我將擺正心態，正確立位，奮發學習，努力提升自己的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民實用的人。此次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟示倒是深刻而長久的。我經過踴躍參加社會實踐活動，認識了社會，明確了自己的歷史使命，激發了自己的學習熱忱，真實達到了受教育，長才華，作貢獻的目的。

讓自己面對更多的各種各種的人，增添自己的.經歷，由於在此後的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的時機極少，趁著暑期有這樣一個時機，好好的大幹一場。

轉瞬時，一個酷熱的假期就過去了。驀地回顧，不可以不感觸歲月似箭般穿越中的那份無奈。當準備整理心情，重整出發時，發現本來急忙的假期裡多了一份沉沉的充分。在學院各級領導的支援和指導下，依據學工處、院團委的一致部署，為了提升我院青年學生，社會實踐能力。聯合在校大學生的優勢展開了義務家教活動，此次活動安排了18名同學為六個社群多名孩子供給貼心而有效的家教服務，遇到社會各界人士的關注，形成優異的社會效益，曾被揚子晚報等媒體報導。

為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增添個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提升自己的能力，以便在此後畢業後能真實真實走入社會，是我們能夠在生活和工作中很好地辦理各方面的問題。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實質中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應當與實踐相聯合。另一方面，實踐可為此後找工作打基礎。經過這段時間的在醫院的見習，學到一些在學校裡學不到的東西。由於環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不相同了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。

第8篇

轉眼間大一已經離我們而去，在過去的一年時光裡我經歷了許許多多的事情。在一年中我學習成長，其中最讓我印象深刻的是經理的幾次社會實踐山東大學制造業產業升級調研、社群趣味運動會志願服務、工業工程無償獻血宣傳活動、家庭角色體驗。參與社會實踐，目的是增強自己實踐動手的能力，為將來進入社會參加工作打下一個良好的基礎，能讓自己對將來要面對的事情有一個大概的認識。一年下來，對所參與的社會實踐做一個總結能讓自己更充分的認識社會實踐，為大二、大三的相關活動做更好的準備。

調研暑假中，我們山東大學制造業產業升級調研團隊來到杭州富陽市豐達紙業有限公司進行相關調研活動。富陽市是全國白板紙生產基地。處於富陽市的豐達紙業有限公司主要利用的回收廢紙進行白底白板紙和灰底白板紙的生產。在活動前夕，我們幾人首先開了一個小會議，討論了活動的注意事項、要諮詢的相關問題以及工作的分配。第一天，我們來到了公司後，首先與公司領導進行了接觸，然後就造紙業的相關問題對公司的生產部主任劉永渭先生進行了相關諮詢。問題涉及了造紙業的具體生產流程以及相關裝置的執行與功能。我們瞭解到富陽市是全國白班紙生產基地，豐達紙業有限公司主要利用回收廢紙進行白板紙的生產。其生產流程包括：製漿、調製、抄造。抄造又包括紙料的篩選、網部、壓榨部、烘缸、捲紙、裁剪包裝。在諮詢的過程中，劉主任提到隊員們來的是公司的新廠。公司新廠在老廠的基礎上提高了生產的自動化程度、減少了人員配備並且引進新裝置提高了資源的利用率，如採用了掃描架裝置、利用汙泥進行發電等等。第二天，我們在劉主任的帶領下參觀了公司的生產裝置。生產分佈上下兩層，位於上層的有碎漿機、高濃除砂機、低濃除砂機，下層依次有纖維分離機、高頻跳篩、壓力篩、圓網濃縮機以及個機器間的漿池。其中許多裝置都安裝了掃描架，使各機器工作時的轉速等引數能實時顯示在控制室的計算機中並能隨時調整。劉主任告訴我們正是自動化技術使生產效率、產量有了顯著提升。第三天，我們對公司將來的發展轉型方向進行了諮詢，瞭解到該公司正在努力提高生產的自動化水平，他們引進了相關的先進裝置，使用這些裝置後該廠在生產時對產品能有更精確的控制，既提高了產品質量又減少了因人工操作失誤帶來的浪費同時還減少了所需工人的數量。同時在生產過程中產生的廢物處理上採用了汙水過濾、廢渣發電的方式。而在公司管理結構方面，公司也正在做相應的調整，努力辦成一個現代化的新型企業。這幾天的實踐活動讓我們受益匪淺，我們不僅瞭解參觀了造紙業相關的生產流程與裝置，更看到了一個民營企業努力發展跟上時代程序的用心與決心，真心感謝豐達紙業有限公司給我們的這次實踐機會。我們相信一個自身不斷髮展的企業一定會在未來激烈的競爭中脫穎而出，成為本產業的中流砥柱。

這次的志願服務是在學期內進行的。4月30，濟南市市中區棋盤小區趣味運動會在小區操場舉行，市中區的居民和我們山東大學機械學院工業工程班的十四位同學參加了活動。我們在運動會中擔任了裁判，負責維持比賽的秩序。在比賽的過程中，我看到了家長與小孩的默契配合、老大爺老奶奶不服老的精彩表現。同時各種帶著童年回憶的趣味專案的舉行，讓我們樂在其中，彷彿回到了兒時一般。大家看著家長孩子激烈而又開心的比賽，也不由自主的參與到比賽中。許多專案中同學們都拿到了優秀的成績。尤其是扔沙包的比賽，大家集體參與到其中格外開心。比賽中我們雖然敗給了老年組，有些可惜，但是老大爺們精彩表現不得不讓我們佩服。運動會結束的時候，我們領取了獲得的獎品，大家開心的拍了合照留作紀念。雖然小區運動會只舉行了短短的半天，但也讓我感受到了付出的快樂，中午的工作餐吃的格外的香甜。在以後，我一定要抓住這種機會，多參與到活動當中、多享受付出的快樂。

5月23日下午，我們活動小組來到了濟南英雄山赤霞廣場進行無償獻血的'義務宣傳活動。獻血的目的是為了挽救他人的生命。在宣傳的過程中，我們分成了幾個小組，各自手拿傳單在廣場上展開宣傳。宣傳時，我們與廣場上的遊客進行了面對面的交流。在交流過程中，我瞭解到他們都對獻血有著各自的瞭解，對於無償獻血的都表示理解和贊同。記憶最深刻的就是一位帶著小孩的父親了。在交流中，他告訴我們他是一位軍人，每年都會去獻血，這一句：“獻血本來就是要做的事，我們夫妻每年都去。”讓我肅然起敬。這樣的人很多，我們也需要跟多這樣默默奉獻的人支援無償獻血。一次默默的獻血換來的可能就是一條鮮活的生命、一個家庭的幸福與團圓。而按照科學方法進行的獻血對人身體並沒有傷害，所以行動起來，用行動默默去支援。無償獻血光榮，我們不強求每個人都做到，但希望有更多的人加入獻血的隊伍中。不求有多少的光榮，只求那一次默默的行為能挽救一條生命，一個家庭！

在我們身邊，最重要最親近的人反而經常被我們忽視。他們給我們關懷、呵護與教導，讓我們長大成人，能夠獨當一面。很多人把他們的所做的一切視為理所應當，毫不在意。他們是我們的父母。大學家庭角色體驗實踐活動的展開正是為了讓大家對父母所做的事心懷感激，在體驗父母角色的過程中感受他們的辛苦與勞累。在寒假的家庭角色體驗活動中，我參與了一些父母經常做的事像洗菜燒飯，幫著父母一起置備年貨、購買喜慶的裝飾物，在討價還價中體驗媽媽節約一點一滴的感受。我也幫著爸爸一起幹起了活，在過年前繁忙的生意中付出了自己的勞動。一起參與佈置迎接新年的感覺真的不同，感受著那熱鬧的新年氣氛，心裡有一種特別的快樂。雖然，嚴格上說這不算一種社會體驗，但他讓我有了不一樣的感覺。既然長大了，就要變得成熟負責任。感謝這次家庭角色體驗活動帶給我的感受。關愛父母不只是語言上的事，我們更要做到言行合一，讓父母看到我們的成熟懂事。

作為一名新時代的大學生我們不僅需要學習豐富的理論知識，還要做到實踐與理論相結合。全面的發展才是我們成才的正確道路，社會實踐正是一種讓我們有機會實踐理論、認識自我的好方法。書本上學不到的東西，我們可以通過自己的實踐獲得；書本上沒有確定的知識，我們同樣能夠通過實踐去認證。“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。在社會實踐的過程中，我認識到這幾點是不可或缺的。首先要有信心、不膽怯，要敢於將心中的疑問說出來。同時要虛心，要努力學習在學校中接觸不到的知識，對接觸的前輩要放低姿態，學習他們的經驗。最後要心懷感激，感激相關單位給你的這次實踐機會。

社會實踐鍛鍊了我，也培養了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我，不論如何，社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個視窗，通過這個視窗，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。希望在將來的實踐中，我能夠學到更多認識更多，為自己的大學生活畫上精彩的一筆，為自己將來步入社會做好充分的準備、