草房子的讀後感5篇 《草房子》：生命的堅韌與不屈

《草房子》是中國作家魯迅所著的長篇小說，是一部關於中國傳統社會的思想啟蒙小說。小說通過描寫貧苦農民家庭的生活、命運和家庭矛盾，探討了“家”在中國古代社會中的地位和困境，表達了作者深刻的社會思考和人性洞察。

第1篇

這個假期，我讀了曹文軒的作品《草房子》。它令我頗受感動。

這是一部講究品位的少年長篇小說，它寫了在油麻地國小校長桑橋的兒子，桑桑在油麻地生活了六年，當他一家人離開時，桑桑非常傷心，淚眼朦朧，這又使我回想起桑桑那段生活。

桑桑與陸鶴是同班同學，陸鶴是一個十足的小禿子，桑桑十分頑皮，三番五次地戲弄陸鶴，還在禿頭上大做文章，從此他倆成了死對頭，做什麼事情都要比一比，分高下。桑桑為了引人注意，在酷熱的夏天他把父親的一件肥大的厚棉襖穿上了，又戴了一頂大棉帽子，在學校一塊空地拖著竹竿做動作，出盡了風頭，但是又被戴著白帽子的陸鶴搶去了風頭，對陸鶴產生“恨意”，讓我覺得桑桑和許多人一樣，喜歡被人注意，內心十分渴望表現自己，也是很討人喜歡的。

當桑桑認識紙月後，他變得成熟了，愛乾淨了，對紙月的眼神是那麼與眾不同，表現了羞澀的少年對弱小而又美麗女生的憐愛。桑桑暗地裡為蔣一輪老師和白雀送信，使蔣一輪和白雀在一起，這表現出他的樂於助人。桑桑為了自己，在下面傳紙條，不讓杜小康當班長，這讓我看到桑桑嫉妒心強的一面;但當他為自己的行為而慚愧時，又主動找蔣老師認了錯，我又看到了他敢於承認錯誤，嫉妒心幾乎人人都有，我曾經為了考第一，也和不少人吵架，起了報復之心，我覺得我也應該向桑桑學習學習，知道嫉妒的壞處。

考國中前，桑桑的脖子腫了一大塊，桑喬帶著桑桑去了許多大醫院，可是都沒有希望了，經歷了一次又一次的絕望，有一位老先生看桑桑有如此的勇氣，幫助了桑桑，使他的病好了起來。當我讀到這時，我對桑桑佩服萬分，佩服他的勇氣，在自己病情加重時還到處求醫，還幫母親做家務。要是我，肯定人沒死，心就早已死了，整日抱怨老天，對自己這麼不公平。

我覺得桑桑能從容、堅強面對死亡，是因為他對生死有了深切的領悟;是因為紙月等同學，讓他覺得生活的美好;是因為父親對他的愛，他知道自己不可以令父親失望;是因為他對草房子太眷戀，永遠不想離開;是因為他和父親不放棄萬分之一生的希望。

油麻地桑桑心中是最美好的，桑桑對朋友的友誼是永遠的。人與人的感情對我，對任何人來說都是無比珍貴，是永遠不可磨滅的。

?草房子》將永遠在我心中，促使我向正確的方向走下去。

第2篇

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以，我們需要時常翻翻書，讓自己有更開闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書裡講了什麼嗎?那麼就跟隨我的步伐，去看一看書的內容吧!

這本書講述了小男孩桑桑身邊的人身上發生的事，有秦大奶奶盡力保護油麻地國小的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地國小的孩子笑話等等等等。《草房子》裡的每一個故事都觸動著我的心，但令我最敬佩的是紙月那份不怕苦，沒想到她居然可以為了來油麻地國小上學，每天早上堅持走上三公里的路程。

與紙月比，最令我慚愧地是一年級的那件事:國慶長假，我和媽媽都窩在家裡沒事幹。結果媽媽突發奇想，她說：“反正在家也沒什麼事了，不如鍛鍊一下體質，去爬山吧!”我也拍手叫好。經過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看後面的山，“也不是很高嗎!”於是，我和媽媽振振精神，開始了爬山之徒。開始，我大步大步地向前邁去，覺得輕鬆自在，似乎有用不完的體力;可是後來，我就覺得小腿上好像綁著10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會，已經快要有放棄的念頭了;大約到了這座山的中高段，我覺得體力已經耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上，任憑媽媽怎麼勸說我都不想再向上爬了，甚至哭了起來。最後，媽媽也實在拿我沒辦法了，一把把我從凳子上拉起來，無奈地帶我下了山，坐公交車回到家裡。現在，我“認識”了紙月,“看到”了她的堅持，她的不怕苦，心裡很不是滋味兒。

如果生活在發展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙月的那份美好品質，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過去了，那麼，你也許會更加的樂觀，更加的積極向上，這個世界也會因你而變得更精彩。

第3篇

最近，我讀了一本書，書名叫《草房子》，作者是曹文軒。

作者塑造了一個有一個令我們感動的人物。細馬、杜小康等。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”裡，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。當學校演出缺了什麼東西時，他總是立馬跑回家去拿需要的東西。可厄運就發生在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裡的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。而細馬是邱二爺從江南的大哥那領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，細馬感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。聽不懂其他同學說的話，其他同學也聽不懂他說的話，包括老師也一樣。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了去幫邱二爺放羊，開始了自己的放羊生活。但是他的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。

讀完這本書，我非常感動。我從這些人物的身上，學到了許多東西：在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，生活才會更加好！

第4篇

近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對其人物，對其情節都十分有感觸。今天我要寫的就是我對這本書的感受。

我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的禿鶴。他的原名叫做陸鶴，由於他天生禿頭，無藥可治，所以大家才管他叫做禿鶴。他從小就被大家笑話，他自己到是沒有什麼感覺，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點意見都沒有反而很高興。等到禿鶴長大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒有，所以竟轉變成了有償的。也許這個人物在全書中佔不到很多的位置，但是我認為卻給了讀者一個濃厚的興趣，通過這個詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認識更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這裡可以看出，作者曹文軒這樣的佈置是很高明的。

讀完開頭，就讓我有了相當濃厚的興趣去繼續讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙月的細膩，秦大奶奶奮不顧身……不過我最喜歡的人物還是細馬。

初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。但是當他到了油麻地國小時，他變了，變得十分孤單寂寞，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，沒有人在課餘時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得如果一個人喪失了與別人交往的權利，那麼他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細馬最後因為這一點使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。逐漸他覺得他跟羊很處得來，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經過幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅強，不服輸的品質十分另人敬佩。

總結全書，細細品味了那麼多的人物，我唯一感嘆的就是成長似乎並不是一個漫長的過程，也許只是一瞬間。不管是對於細馬，還是杜小康，都是如此。現如今，父母們老是感嘆養個孩子費力，費神。但是往往不能體會到養子的樂趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經歷，為我們找到了養子的趣味，自然也就充滿了溫馨和愛。

第5篇

暑假裡，我讀了好幾本課外書，其中最讓我感動的，就是曹文軒老師的《草房子》了。

?草房子》裡有許許多多的人物他們形象鮮明，性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑，在大家舉辦活動時挺身而出的陸鶴，為了學校的一個不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶，家境困難時一手撐起家的細馬……他們平凡的舉動都讓我流下了感動的淚水。

最讓我感動的還是秦大奶奶，秦大奶奶和他的丈夫秦大，早出晚歸，不怕天寒地凍，幾乎把自己所有的心血傾注在了這塊土地裡，但是，未等到秋天，未等到莊稼成熟，秦大就永遠的躺在了田地上，從此，秦大奶奶便孤身一人。

一天，桑喬為了辦學校，未經秦大奶奶允許，就自作主張的割去了他的勞動成果，我不禁激動起來，這樣子不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎?這還讓秦大奶奶怎麼活呀?這樣的人根本不配辦學校!從此秦大奶奶便與學校對立起來。

但是有一天，一個國小生喬喬，因玩得過頭不慎落水時，她隱隱約約看到了秦大奶奶並喊出了奶奶時，瞬間激發了她的母愛，秦大奶奶二話不說，憤然跳入水中，努力地脫出喬喬，自己卻沉入了水裡……

當晚，油麻地國小的師生都來到了秦大奶奶的房子裡來看她，秦大奶奶不禁感動了……

又有一天，秦大奶奶在散步，發現學校的南瓜馬上要被水流給沖走了，她於是用手去夠南瓜，卻不慎滑入水中，這次，無論是誰也喊不醒她了……

朋友，快讀讀這本書吧，你會感到生活處處充滿了溫暖!