幸福讀後感啥叫幸福讀後感6篇 解鎖幸福感：讀後感筆記

幸福讀後感是指通過讀書，讓人體驗到的一種快樂與滿足感。在閱讀中，人們不僅能夠開闊視野，增長知識，還能夠尋找到自己的內心感受。讀書不僅可以帶來精神上的滿足，而且也可以增強人類的情感體驗，為人們的精神健康提供保障。

第1篇

我，只是一株狗尾草。一株"千人踩萬人踏"的狗尾草，處處遭受冷落的狗尾草。

四月的風吹來，柔柔的。讓我情不自禁地伸了伸懶腰。呼吸著新鮮空氣。明媚的天空，白雲編織著我的夢。我多想自己能像雲一樣自由、高尚、潔白。假如，我是一片雲，我該有多幸福呢？一眼忘盡天下物，笑看風吹花草香。但，一個是天，一個是地，罷了。我沮喪的壓低了身子，一隻腳卻在這一刻無情的從我身上踏過。唉，四月，風吹來柔柔的。柔的讓我忘了這亦是踏青的好時光啊。

我只是一株狗尾草，開不了花。而那些野花們雖遭受冷落，但還是比我幸運的多的。我們都是不起眼的小植物。只有在春夏兩季的時候能在人們的眼裡留下一瞬間的畫面，稍縱即逝。野花們憑藉著風，搖曳著嫵媚的身姿。散發出微弱的清香。踏青的人群中偶爾會有一兩個忽閃著大眼睛的娃娃，小心翼翼的將它摘下。看著，樂呵呵的奔跑著。

而我，我只是一株狗尾草。不但不惹人喜愛有時還會惹人厭惡。很難得的幾個小娃娃們發現了醜陋的我，想要來採摘我的時候，不是因為小小的觸碰，毛毛的扎到了他們，離我而去。要麼就是還未觸及到我的時候，便聽見他們父母的尖叫聲。迅速的將我連根拔起，丟掉一邊或者一腳狠狠的把我碾折。讓那些寶貝似得娃娃因為我而"受傷"。比起野花，它實在是比我幸福多了。

最平靜的時刻，也只存在於晚上。微弱的風，吹的我迷迷糊糊的。受傷了卻還念念叨叨：明天會好的。其實，也只不過是自欺欺人罷了。

依舊是明媚的天，依舊是人類踏青的好時光，依舊是被踐踏的日子。那些重量級的印記，已讓我數不清，痛到麻木。這一切，已讓我忘記了什麼叫做幸福。當我被踩的再也支不起腰桿的時候，看著藍天，看著白雲，羨慕的看著，卻不再幻想了。因為一隻腳，即將踩了上來，結束我不堪的生命。

一秒，兩秒……當我被鞋底的黑暗壓得再也喘不過氣來的時候，我聽到了清脆的斷折聲。

一秒，兩秒……我又重見天日。而這一天，卻成了永遠。

奄奄一息的我，被一個素未謀面的女子拾起。我彷彿聽到了一絲嘆息聲。這一刻，我的眼眶不知不覺的溼潤了，這是什麼？幸福嗎！

她拾起一些與我同命相連的狗尾草，編織著。編織著我最後的未來。把我夢寐以求的生命，編織的妙不可言。

我們被編織成一隻可愛小狗的形狀，獻給了小娃娃。這一刻我看見了他們因為我們而露出了燦爛的笑臉。我彷彿覺得這一刻，世界上所有的幸福都在因我而舞動。我的世界變得妙不可言。

我想，我是一株被幸福緊緊圍繞的狗尾草。幸福就是一路艱辛坎坷，最後給予別人溫馨的時刻。

第2篇

讀完這本書給我最大的收穫就是讓我從新瞭解什麼是幸福。與我以前的理解有很大的不同，我一直都認為幸福只是一種感覺，幸福就是知足常樂。但看完此書之後，發現幸福是有章可循的，幸福是可以評估的，幸福是可以養成的。讓我們懂得如何使自己和身邊的人更加幸福。

一、過去的就讓它過去：每個人人生道路都不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的不如意，我們是否幸福取決於我們應對不幸的能力，我們沒有辦法去改變過去，只能是積極面對未來。我們都有過快樂與幸福，也有過悲傷與痛苦，這些每個人都可以切身感受到的。我們這樣的感受，總有一天會成為過去，既然已經感受過、擁有過，你就必需要承認它的存在，並且要接受它、容忍它，讓它在你的生命裡輕輕地滑過，你自然會收穫到一種坦然、誠實、豁達，這樣你才會得到幸福。

二、未來不全像你想象：當面臨同一問題時，不同的人想象的未來也是不一樣的。有的人就會把問題複雜化，將事情災難化。有時候抓住一個想法不放的後果其實比它的真實性還要糟。所以換個思維思考問題吧。希望是一個人在成長過程中為之奮鬥的最終目標，只有永遠心懷希望，才會拼盡全力去實現自己的夢想。這也就相當於我們的人生，假設我們的明天、我們的未來早已經沒有了任何希望，面對眼前的各種機會，或許沒有人會願意去把握和奮鬥。因為沒有希望，所以現在的我們選擇絕望和揮霍當下的人生。但若是未來總是充滿了希望，我們就會重新撿起丟掉的夢想。不管我們最後的奮鬥結果如何，不管我們是輸還是贏，因為我們為了這份希望盡了所有的努力，所以才不會後悔。這一切，都源於我們對未來的期許。明天對所有人來說都是一個未知數。心懷信念，然後努力去奮鬥，就一定可以使我們的未來變得更加美好。即便明天是個未知數，我們依舊要充滿期待。

三、抓住現在的幸福：一樣的生活，不一樣的心情。當幸福來敲門的時候，不妨將幸福先熱情的迎進門，聊聊最近的快樂。也許某一天你會發現，周圍都是幸福的時光。你越是去追求完美的人生，考慮自己是否幸福時，那麼你會給幸福設立個評分標準。這樣你會發現自己離幸福越來越遠，因為你總會覺得自己的人生似乎還沒那麼完美，你所有關注點都在那些不完美的地方，不完美的地方就被我們自己無限的放大。幸福是不能衡量的，也是不必比較的。與其羨慕別人不如把自己的日子過好，其實幸福就在我們每個人的身邊，它隨時伴隨著我們。

我想，只要我們忘記過去的悲傷，珍惜現在的幸福，坦然面對未來，我們就會擁有真實的幸福。

第3篇

除夕夜的夜空是那麼美麗，五顏六色的煙花是那麼燦爛奪目，我沉浸在書的海洋裡，欣賞著畢淑敏寫的《提醒幸福》這本書。

書中那一段段優美的文字，宛如心靈雞湯，流入我的心房。那一篇篇文章，用富有哲理性的語言，講述了一個個故事，告訴我深刻的道理。讓我知道了生命的價值和意義，讓我懂得了人性的真、善、美，讓我明白了要做一個寬容、誠信、自尊的孩子……透過涓涓如流水般的敘述，我的心靈震撼無比。

當然，我最喜歡的還是《我很重要》這篇文章。文中，作者用嚴密的層層遞進的邏輯推理和富於哲理的語言論證了一個事實：只要我們在時刻努力著，為光明在奮鬥著，我們就是無比重要地生活著。在作家看來，每一個生命個體都有著自己獨特的意義，都是不可複製的孤本。我們沒有理由輕視自己，沒有理由認為自己不重要。作家希望讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數的生靈，響亮的宣佈——我很重要。

讀完後，我感慨萬千，不禁想起了我對父母的重要性。對於父母，我們永遠都是不可複製的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般無以附麗地飄蕩。假如我們生病了，他們的心就會皺縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至願災痛以十倍的烈度降臨於他們自身，以換取我們的平安。假如我們先他們而去，他們的白髮會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？

還記得以前一件事。那天晚上我到鄰居的家裡去玩，卻沒有告知父母。然後爸爸媽媽焦急地到處去找我，朋友家、親戚家，甚至一些不認識的人家，他們都去找了。他們的一舉一動讓我感到了強烈的存在感，讓我明白了我的重要性。

是的，我很重要。我們每個人都應該有勇氣的這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。

也許生活中存在著許多挫折，但是請不要為暫時的失意而落寞。你可以想象自己是晴空中最美麗彩虹上的一道色彩，縱然你只有一種顏色，但你也是重要的，彩虹因你而更加美麗。在這個社會中，不論你多麼平凡，就是因為有你的存在，才構成了這充滿愛又和諧的社會。讓我們昂起頭，對著蔚藍的天空高喊：“我很重要！”

第4篇

今年寒假，拜讀了上海市特級教師封莉榮的《愛讓我們如此幸福》之後，有茅塞頓開之感，我們在語文教學中面臨的好多問題，似乎在書裡都有所論述，掩卷沉思，有所頓悟。

反思自己的語文教育，確實感到沒有“溫度”，即缺乏師愛，缺乏詩意成長的引導、少了人文關懷的設計，缺失了高雅情趣的體驗。因此，要做一個有幸福的語文老師，要反思自己的教學，讓急功近利的語文教學，回到語文的本真，追求有愛心的教育。

讀到“一個被愛浸潤的孩子在心中都會有溫暖的一角，讓他們在順境中不忘感思，在逆境中珍惜自己。我最喜歡參觀我們學校的老師對我們的一句評價:你們的孩子眼睛都是亮亮的，一看就知道是一直被愛著的孩子。我覺得這是對我們的教育的最高評價。當孩子被愛著的時候，他們眼中的世界都是充滿善意的，他們的狀態是放鬆的，對於世界是充滿好奇和探索的渴望的，所以眼都是發光的。”

在這個疫情期間，有一位家長有一天給我打了個電話，她說自己孩子在家，脾氣不好，並且每天老師佈置的作業也不做。拿他實在沒有辦法，不知怎麼教育他。當時我就說:“孩子媽媽，你把電話遞給孩子。”孩子在接到電話之後，我就說:“孩子你要相信，媽媽是愛你的，老師也是愛你的。我們逼著你去學習，不是害你，而是讓你自己有本領，去把最基本的知識學好，然後你們就有能力戰勝我們所面對困難。老師希望你從每個字認真書寫，每天認真學習。如果哪天你不會，你可以和老師獨自交流，打電話，微信都可以。老師，希望每天都能聽聽你的聲音。你也希望老師每天都要關注你。”電話沉默了一下，聽到電話那邊說道:“老師我想同學，想學校。”聽到此，我的心一顫，孩子們老師何曾不想看到你們，看你們的笑臉，聽你們嘰嘰喳喳的天籟之音。

我和孩子約定每天在微信中見，在我們的約定下，這個孩子每天都要通過微信把他的作業展示給我。又過了幾天媽媽又一次打了電話，她說在我的教導下，在老師的關心下。這孩子這幾天非常聽話，在家也搶著做家務。並且每天都給自己定了很多的學習任務，還給自己的定了學習目標。我就感受到，只要我們有愛，我們每個孩子都可以成為天使。這件事對我觸動很大，所以我們每個人無論什麼地方，在什麼時候，都應該有一顆愛心去關注每一個需要關注的孩子，因為我們世界有愛，每個孩子的心裡只有陽光。我願做那一點點星光，去照亮每一個孩子。

第5篇

選擇這一本書有兩個原因，一是因為ibmt回來感覺自己的表達能力真是弱，必須得補補，要找一本書讓自己提升。但還沒想好要哪一本書。二是我一直以來喜歡一個主持人——撒貝林，有一天天百度視訊顯示撒貝林被各名嘴陶侃他。所以帶著好奇去看了金鷹頒獎典禮，看到主持人的妙語連珠，機智幽默我很是羨慕。而白巖鬆是主持人，他的很多fans手中都拿著他寫的《痛並快樂著》。我怕這本書就像我以前看的哪些書，表面有趣實則無趣。於是在網上搜白巖鬆的書，看到了《幸福了嗎?》，坦白說我喜歡這個題目，有關於幸福。於是就買了。

這本書是我繼《因為痛，所以叫青春》之後看的，雖沒有那本書那麼多強烈的感受。但是對我的影響還是有的，就想寫寫些讀後感。

這本書是白巖鬆一生的回憶錄，從小到大、到中年、到現在(20xx年)。其中有他對一些事件的看法與見解。有兩點讓我印象深刻。一是他對大學聯考制度的看法。中國13億人口，要選出人才，必然要通過考試製度，這種制度雖然殘酷，但不得不施行。而他確實這個制度的受益者，因為大學聯考才使得他離開他那偏遠的家鄉去到大城市。於是乎，我在想，那麼考研也是，所以這也或多或少堅定了我考研的選擇。二是他回憶道他去央視主持，首要任務有兩個：一是不用形容詞;二是不要叫別人老師。正如他所說“新聞人講實話，不需形容詞。”而不說老師確實成長的一大步，現在就如我們到外面見到大的都不知道叫什麼，於是都叫成老師。“老師”一次已經被我們叫了將近20年了，改掉其實也簡單。換一個名稱看著沒什麼影響，其實那代表著從學校進入了社會，從青年成為一個真正的成年人。一直在想，那些公司裡的人交流起來感覺怎麼都和我們不一樣呢，他們那職場用語有什麼不一樣呢?一些細節的差別註定了職場與學校的區別，從呆了將近20年的校園離開，去一個陌生的環境，起初是不適應的。就像我僅有的兩次面試，我是有一種面試官是老師的感覺，這樣就將我和麵試官放在了不平等的位置上，繼而就有緊張與不安。面試不是考試，沒有成績，但卻比成績重要多了，那是對一個人的肯定。

其實這本書中提到幸福的次數並不多，但從字裡行間可以看出白巖鬆的幸福，家庭和睦的幸福，跟蹤新聞的幸福，與朋友的幸福等等。當朋友們看到我在看這本書的時候，問我：你幸福嗎?我毫不猶豫回答：我不幸福。是的，我並不幸福，兩年的時間沒有將我與夢想的距離拉近，反而扯遠了。我不幸福，因為逝去的不在回來。

第6篇

一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。

這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性；閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

看到謝冕寫的《讀書人是幸福人》，我很慶幸現在的自己終於能夠體悟到他所說的這一份幸福。但是之前我其實並不明白也不理解這種感受，因為我的閱讀習慣養成才是不久前的事。

很早之前我只知道人應該去閱讀，但是很多時候其實都是強迫自己去閱讀，要知道在那樣的狀態下，根本體會不到閱讀帶給自己的那一份快感。

我第一次切實體驗到閱讀帶給自己的快樂應該是在大學的時候，那一天我心情不是很好，又無人可以傾訴，於是我來到了圖書館，翻開了一本書，書的名字現在已經記不得了，但我清晰的記得我在那看了一晚上，離開圖書館的時候，我意外地發現自己的心情竟然奇蹟般地變好了。不但之前的煩惱和困惑都不復存在了，而且內心也明亮了許多，我想這便是我初嘗閱讀的快樂。

後來慢慢發現，其實我們的很多問題都可以從書中找到答案，因為閱讀時我們就好像在與一位智者在交談，他們能夠以他們獨有的智慧幫我們指點迷津、排憂解難。

而我真正開始喜歡閱讀應該是從林清玄的《在這堅硬的世界裡修得一顆柔軟心》開始的`，第一次看到這個名字就被它吸引了，我只記得當時看這本書時看得非常認真、專注，可能是因為它清新的文字，亦或是書中的很多觀點和自己不謀而合。

比如特別喜歡他所說的用歡喜心過生活——“有歡喜心，則春天時能享受花紅柳綠，冬天時能欣賞冰雪風霜，晴天時愛晴，雨天時愛雨。”

因為當時看的是電子書，所以我一邊閱讀一邊將自己的想法記錄了下來，沒想到後來有很多想法竟都受到了書友們的點贊認可，那是閱讀讓我第一次感覺到自己並不孤單，原來在這世上有很多和自己想法相同、志同道合的小夥伴。

通過閱讀，我明白了人生就好像一場修行，無論是親人、愛人還是朋友，生命中出現的每個人都是來幫助你認識自我，完善自我的。而自己才是真正的力量源泉，解決一切問題的關鍵，迷失了自我，一切彷彿都是無源之水、無本之木。

生命本身就是一個向內不斷探索的過程，人的快樂也絕不是靠抓取外物就可以實現的，內在的愛、喜悅、和平才是人的一生應該追尋的終極目標。