教師志願者活動方案4篇 勇擔教育使命，義務服務社群——教師志願者活動方案

本文旨在介紹一份教師志願者活動方案，旨在鼓勵和促進教師們參與社會公益活動，積極傳遞正能量。該方案包含多項具有針對性和實用性的活動內容，旨在推動全社會對教育事業的發展作出更積極的貢獻。

第1篇

活動引言：為了發揚青年志願者的良好作風，培養我們對志願服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”，在教師節到來之際，志願者協會將進行一次為感恩老師、美化校園的志願服務。具體活動內容如下：

三、 活動目的：在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一個 更好的學習工作環境，系統整頓校園和辦公室衛生，增加校園生活的文明氛圍，做好老師和同學們互相溝通的紐帶作用，策劃舉行此次活動同時活躍志願者的工作熱情。

五、 活動步驟：1、開會通知所有志願者協會會員關於此次活動 的.具體內容；2、由協會會長分配具體任務到個人；3、活動分為兩支隊伍，一支負責校園內的衛生清掃，另一支負責對辦公室和各班教室進行打掃；4、活動結束後每位會員寫活動體會，並作出總結。

六、 注意事項：志願者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以認真的態度對待工作內容，全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。

第2篇

為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難，跟上教學要求。

通過一年的補缺補差，幫助服務物件樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較紮實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。

教師自願向黨支部報名，學生自願向班主任報名，由班主任彙總交黨支部。(報名時間截止為：xx月xx日12：00)

根據報名教師的.英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統一安排每一位志願者帶教3d4名學生，在學校對學生進行補缺補差。

教師志願者服務隊活動期限為20xx年xx月dd20xx年xx月;利用中午休息、雙休日或其他課餘時間。

學校建立教師志願者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統計，第一學期期末考試後進行分析對比，第二學期考試後進行服務質量評定，評選出優秀志願者。

1、對服務物件的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有一個明確的瞭解;

2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;

3、經常向任課教師瞭解服務物件的課堂學習情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學生的課堂和回家作業;

4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合;

5、幫教過程要做到耐心、細緻、到位，方法科學、態度和藹。經常與服務物件進行心靈溝通和情感交流。

6、經常與服務物件的家長進行聯絡溝通，進行適當的家庭教育指導;

第3篇

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，建立、完善青年志願者服務的招募機制、培訓機制、管理機制、評選表彰機制和保障機制，推動我校青年志願服務事業有目標、有步驟的開展，學校特制定我校教師青年志願者活動方案如下：

志願服務精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現。開展教師青年志願者行動，既是我校青年教師倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛鍊自我、提升自我的一種途徑。對進一步塑造青年教師勇於實踐、無私奉獻的精神，在增強青年教師的服務意識和勞動素質以及促進青年教師思想政治教育工作等方面都有著重要的意義。

弘揚志願服務精神，讓更多的人蔘與到志願服務活動中來，加強教師青年志願服務陣地建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務業成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓我校教師青年志願者身影出現在學校和南通市的敬老校、孤兒校裡，出現在街道上、公共汽車站，成為校園和市內一道亮麗的風景。

教師青年志願者活動以倡導互助友愛的社會風氣、完善社會保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全校教師青年志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動，為我校文明建設做出積極的貢獻。

（一）為環境保護、公益事業等提供服務（如保護濠河文明倡導等）；

（二）承擔臨時性、突擊性志願服務任務（如大型服務活動等）；

（三）其他具有專業技術特長要求的志願服務工作（如社會實踐活動、科技下鄉等）；

（四）為社群發展、公益事業等提供服務（如定期前往養老校、福利校等）；

學校統一部署學校教師青年志願者活動相關工作，做好教師青年志願者活動的宣傳發動工作，並形成學校教師青年志願者組織志願服務計劃，積極開展工作。

1、美化校園行動，由教師青年志願者協會分片包乾，定期維護校園各公共場所，確保校園內牛皮蘚衛生死角及時清除。

2、文明倡導、文明乘車、文明就餐行動。由校教師青年志願者協會統一規劃職業禮儀培訓、宣傳，各教師青年志願者組織倡導，實施活動，重點是促進我校學生養成良好的文明乘車禮儀、排隊禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。

3、專業實踐服務行動，組織各專業社團結合自身優勢開展專業服務活動。

4、根據志願者活動計劃組織教師青年志願者開展學習雷鋒活動和植樹節志願活動。

校教師青年志願者協會負責聯絡定點幫扶站，對需要長期志願服務的敬老校、福利校、退休老教師、街道等公益機構及公共場所等幫扶點分別安排一個教師青年志願服務分隊，建立工作責任制、服務輪換交接制度，每個志願服務分隊每星期派一個小組前去進行。同時做好志願服務記錄。

學校統一召開年度教師青年志願者工作總結表彰大會，對全校湧現出來的“優秀教師青年志願者”進行表彰，對過去一年教師青年志願者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今後一段時期我校教師青年志願者工作的發展方向和奮鬥目標。

（一）要求年輕教師嚴格按照學校統一規定進行教師青年志願者的招募與註冊，統一實行教師青年志願者註冊登記工作的方式和程式，按照志願者註冊號的編號進行管理，讓每位註冊志願者瞭解註冊登記證的.使用方法。

（二）學校將加強對教師青年志願者服務活動的指導，包括教師青年志願者的招募、註冊工作，確保教師青年志願者活動長期、有效地開展下去。活動開展後確保填寫記錄，每位志願者的活動記錄均填寫在教師青年志願者服務證上，以便日後考核獎勵。註冊的教師青年志願者如不服從組織安排，不履行其志願義務，或達不到志願要求者，青年志願者協會有權取消其志願服務資格。

（三）教師青年志願服務活動採取短長期相結合的辦法，團總支一方面要在 “中國青年志願者服務日”、“6?5環保日”等特殊日子集中組織志願者開展大型活動。另一方面要注重服務的長期性，安排志願者到公益機構去提供長期、固定崗位的志願服務，積極組織志願者長期進行扶貧濟困，獻愛心活動。

（四）要加強對教師青年志願者服務活動的宣傳。通過網路、櫥窗、廣播等形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志願者典型，讓更多的群眾瞭解教師青年志願者協會的現狀。另一方面要積極宣傳教師青年志願者開展的一系列活動，在活動中注意發現和培養一批教師青年志願者骨幹，促進優秀教師脫穎而出。

第4篇

進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養教師和青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設和師德師風建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，根據學校要求，我校今年志願者活動將立足校園，面向外來建設者子女，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。 二、活動主題：完善自我，服務他人，奉獻社會 三、活動時間：20xx年 四、活動安排：

1、2月20日起， 對在我校就讀的外來建設者子女家庭進行家訪正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，宣傳志願者先進事蹟，開展宣傳造勢。 第二階段：活動開展（3月起） 主題一：用雷鋒精神完善自我 舉辦“愛心無限，快樂奉獻”活動

繼續開展“幫扶”愛心活動。在學習、生活和思想品德上提升孩子的素養。

聽取他們的建議和子女的情況反映，調整有關工作。 第三階段：階段性小結表彰

6月底，進行情況總結，並將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）上交，初評4名“優秀志願者”，在外來建設者子女中初評“學習之星”、“自理自律之星”和“助人之星”，進行公示。

1.開放學校的圖書閱覽室，青年志願者組織外來建設者子女開展暑期讀書活動，解除外來建設者的後顧之憂。

2.青年志願者組織外來建設者子女開展興趣小組活動，培養學生的特長。

青年志願者定期到校解決外來建設者子女的學習困難。 第五階段：（9月） 主題一：老師，我對您說

組織外來建設者子女開展“老師，我對您說”徵文活動，激發對志願者老師的熱愛，學會感恩。 主題二：孩子，我對你說

組織志願者老師開展“給孩子的一封信”活動，對幫扶物件的成績進行表揚，同時也提出努力方向。 第六階段：（10—11月） 主題一：我的兩個家鄉

組織外來建設者子女在班級中介紹自己的家鄉（著重介紹家鄉的風光、朋友以及一些與泰州不同的風俗習慣），暢談在臨沂的.學習與生活（著重談志願者老師對自己的關愛）。 主題二：我們都有一個家

2. 組織一次“偉大的祖國”手抄報展覽評比。 第七階段：（12月） 主題：年度總結表彰

12月底，進行年度總結，並將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）上交，評選出4名年度“優秀志願者”，在外來建設者子女中評選年度“學習之星”、“自理自律之星”和“助人之星”，進行表彰。 五、活動要求：

2、加強理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、立足班級、立足實際、立足校園、面向學校全體孩子，抓住重點，持之以恆，活動貫穿全年。

4、做好資料收集、資訊反饋工作。收集好各類資料（最好有照片、影像資料）並及時上報以便進行優秀評選和表彰。

希望志願者積極開展學習、實踐、總結活動，把活動與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使孩子的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。