學校校長開學典禮講話稿3篇 “校長致辭：迎接新學年，共創未來！”

該文章將圍繞學校校長開學典禮的講話稿展開，探討校長對師生們的期許和鼓勵，以及對新學年的展望和目標。通過校長的講話，將傳遞出激勵學生的力量和校園正能量，為新學期的開始注入了動力和希望。

第1篇

虎步奔騰開勝景，春風浩蕩展鴻圖!度過喜悅、祥和、溫情四溢的寒假，帶著新的心情、新的希望、新的目標迎來了20年春新的學期。一年之計在於春，這個春天我們有機遇又有挑戰。

我們的機遇是我們楊中人有不懈的追求。全體師生同心協力、一心一意謀發展，我們連續三年獲得區政府頒發“人民滿意學校”獎牌，曾有電視臺來訪我校看到校門前“人民滿意學校”獎牌就肅然起敬，這是我校不可低估的無形資產，我們有實力!

我們的機遇是我們楊中人有務實的精神。我校管理嚴、校風正、學風好、教風勤在區域內已形成共識，慕名而來的學生、家長絡繹不絕，我們有人氣!當然20年春天我們也必然要面對挑戰學校發展面臨挑戰，新的三年規劃正在制定中，我們將面臨新的發展階段。因此20年學校工作要把握髮展基礎和發展機遇，遵循穩步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓重點、求協調的策略，堅持打造和諧文化、培育健康氛圍的策略，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規、校本教研、課程建設與實施管理、師德建設、進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發展。

我們的學生面臨挑戰，九年級學生將迎來最緊張的會考進行時;八年級學生也處在承上啟下的關鍵學期，七年級同學如何打好國中生活的基礎?在這裡給大家幾點建議：

養成良好學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣，(勿以惡小而為之，勿以以善小而不為。重視自己的發展性習慣養成。好習慣，好人生。

學會自我調整、學會自我約束、學會傾聽、學會溝通、學會感恩。

老師們同學們!面臨機遇我們將牢牢把握、面對挑戰我們充滿信心，追求發展，追求卓越是我們永恆的主題，20年將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。

最後，祝老師們在新的學期裡身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!

第2篇

在雄渾的國歌聲中，伴隨著催人奮進的上課鈴聲，在這冬往春來，萬物復甦，春熱花開的時節，我們又迎來一個佈滿期待、佈滿希看的新學期。

親愛的同學們，為了幫助你們，開學前，學校裡的老師一直在做著精心的預備。就像以往一樣，我們每位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希看你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們眼前的學生更可愛了。

過往的一學年，在學校領導下，在全體師生的共同努力下，我們美滿的完成了各項任務，學校各方面工作都獲得了優良成績：我校被授與示範學校、學校美化建設獲得長足進展、教學成績比之前有了較大的進步。所有的工作、所有的成績表明：我校訂健康穩定、生氣蓬勃地朝向一個先進視窗學校的目標邁進!

在新的學期裡，學校在各項工作中，將一如既往的強管理、重服務、抓落實，高揚創新的教育大旗。每位老師都愛崗敬業，愛校如家，關注學生髮展，熱情幫助家庭困難學生學困生，使每位同學都具有快樂，學會學習，學會做人;讓家長放心、社會滿意。

同學們，新的一年開啟新的希看，新的空缺承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我代表學校給同學們提幾點希看和要求：

學校設紅圍巾值日崗和文明班評比制度。值日生要認真檢查同學戴紅圍巾、對人禮貌、遵守校規校紀的情況。有的同學不守紀，讓班級扣了分，影響了班集體，引發班級榮譽而遭到同學們的責備。希看同學們自覺自願的遵守學校的規章制度。自覺遵守學校的文明紀律。例如，同學們在家裡向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現。同學們天天清早到校時見到老師和客人主動問好，這是尊重他人的表現;見到同學說一聲：你好，這是與同學的友好。在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛。老實取信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。我們學校的大多數同學都會做得不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學等。但我瞭解到，也有個別同學吃零食，不跟老師打招呼，隨地扔紙、殼等，拿他人的東西，在走廊上追逐，大聲喧譁等，這都是一些不文明的表現。通過今天的學習，我相信，同學們會自覺遵守紀律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭做一個文明守紀的小公民的。

各班的班幹部要努力當好老師的助手，在班裡起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養自己的工作才能。

親愛的同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規範自己的言行，學會做人，就應當從身邊的平常生活小事做起，只有做好了小事，長大後才能有出息，才能成大器。

2、要增強安全意識。我們國小生自我防護意識和能力都不強，這就需要學生處處留意、學習，加強自我保護，學會生存，一定要服從家長和教師的要求和安排。上樓下樓、做操、課間活動等都要把安全放在第一名，盡不展開危險性遊戲和私自下河塘洗澡。

3、在學習方面，人人都要弄清一個國小生的主要任務是甚麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦研究精神，在同學中展開比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裡要特別提示我們那些在學習中有一定困難之前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距

4、要團結友愛，遵紀遵法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。我們每位同學都生活在一個集體當中，我們的學校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裡有人幹了壞事，整個班級都會遭到影響。班級裡有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。因此，在一個集體中，不論是大集體也好，還是小集體也好，不論是學校裡也好，還是班級裡也好，同學之間都要相互團結、相互學習、相互幫助，相互關心。集體的氣力大非常。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷進步。

5、要積極參加城鄉清潔工程活動。要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營建好我們整潔、舒適、美麗的校園。

6、六年級的同學要高度留意，本期是你們國小階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出榜樣，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合溫習，由於你們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提早接受一些高一級學校的提拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的`時間，把更多的精力投進到學習當中。這裡特別要提示在上期縣教育局抽考中沒有及格的那些同學，你們已給自己、給老師、給我們學校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信失敗是成功之母。成功一定屬於勤奮的人們!

同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希看，更是一個新的征程，讓我們在新的學期裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，獲得各自滿意的成績。讓我們全校師生上下一心，以更新的理念，更新的姿態，更加紮實的行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!

第3篇

上學期的開學典禮我也有一個講話，題目是什麼大家一定不記得了。那次題目是《危機來臨時，我們該如何行動》，大體內容大家可能也不記得了。但一開始的故事大家應該是記得的，講的是非洲大陸上的鱷魚在炎熱、乾旱的季節來臨時，它們是如何應對的。三種不同的應對方法，帶來了兩種迥然的結果。在那次講話中，我告訴大家，從去年下半年開始省教育廳實行所謂的“五嚴”規定，對大家來說其實意味著是危機。面對危機我們如果不能象非洲大陸上的那第三類的鱷魚那樣積極主動去尋找生機積極主動的去學習的話，這“五嚴”規定對於我們來說，意味著就是幾個月或一、二個月後會考、大學聯考中被淘汰出局。

同樣是面對“五嚴”，我們的對手們是怎樣的呢?去年十二月、元月，我校的三、四十位老師去了南通的如皋的幾所中學聽訪學習。在南通白蒲中學我們看到學生們在等待跑操的幾分鐘的時間裡，人手一本資料或看或背，在課間除了上廁所的同學，絕大多數都在教室裡學習。我們還通道薛中學的校長告訴我們，那個學校學生每天早上5：50就到教室上自習了。再看我們身邊的，上學期淮中高三的學生每天晚上都是上晚自習到10：20的，而這個寒假，清中高三的學生租了外面大專院校的教室整版的集中學習。

同樣是面對“五嚴”，我們河清中學的學生是怎樣的呢?我們先思考下，在上學期，我每天在課餘認真學習的時間有多長?二小時，還是三小時、五小時，而我們前面曾和同學們算過賬，每天除去吃飯、睡覺、上課時間，我們每天可以自由支配的時間，其實有九到十個小時。我們每天用於學習的只有三、四個小時，那其餘的五、六個小時我們在幹什麼?再比如說昨晚，我從樓上往下走的時候大約六點三十，這是離第四節課下已經二十五分鐘了，那是每個班都有一半以上的學生了，我想，那時我們的同學在幹什麼?當我們在玩、在上網，在看電視的時候，你可曾想到南通的學生在幹什麼?那些四星級學校的學生在幹什麼?可曾想過，以我現在的狀況和那些學生在大學聯考、會考中去競爭，我有多大獲勝的把握。

同學們，人的一生其實是一條長長的路，而只要是長路，每隔一段必定是有岔口的，而人生之路也會有岔口，這些岔口其實就是人生的轉折點。我們是左轉還是右行，是邁向燦爛的遠方，還是停足徘徊甚至走向歧路。這往往有決定於你的志向與行動。也就是你想到哪裡，你所付出的努力。志向、行動不同，其結果必然大相徑庭。以上學期的情況來看，很多同學也不是不想去遠方的，去遠方其實只是不清晰的、不堅定的信念。所以在面對岔口時，你就會猶豫，甚至迷茫了。很多日子也不是沒有行動，是有一、二天甚至一、二週行動的。只是沒有持之以恆的努力。

表現在學習的汗水上，許多日子都是等那6：40到了，才開始晚讀，要等老師到了，才開始學習。星期六、日很多同學都要扞衛自己充分休息、自由的權利。表現在學習結果上，自然就不如人意了，尤其是和你的外校對手比的話。

為了能到達那燦爛的遠方，新的學期我希望同學們要下決心。

不要說我學習基礎差，也不要講我現在周圍的學習環境不行，更不要說我家裡窮。這些都不是我們不努力不成功的理由。江蘇z一個普通人家的孩子，1歲的時候，一場疾病讓她成了盲人。父母抱著襁褓中的她淚流滿面，絕望的哀嘆“可憐的孩子。她這一生該怎麼過呀?”6歲的時候，她很任性，她的外婆說“孩子，你總這樣，將來會害人的，會成為別人的累贅。”外婆的無心之語，激起了她強烈的逆反心理，改變了她的人生態度。後來的她在殘疾人亞運會上連連摘金奪銀。05年，她又以出色的表現成為南京外語學校第一個盲人學生。07年6月，她以優異的成績打動了數所中外名校。哈佛、耶魯、斯坦福大學都向其發來了錄取通知書。目前她正就讀於瑞典斯德哥爾摩大學，她的名字叫吳晶，現在還是瑞典盲人協會的董事。相對於吳晶，我們每一位同學的先天條件、學習的基礎都比她強，許多她能做到的，我們為什麼不能做到?一個人的潛能遠遠大於已經實現的一切的。每個人對於外來都應充滿信心，我們要胸懷大志。事實上，你如果連飛的慾望都沒有，你永遠只能是在地上爬，雖然你是老鷹的後代。

許多人說他是天才，他自己說自己在北師大附中上中學時，每次考試也就八十多分，考取上海交大是第三名，在美國博士的成績不是第一等，是第二等。但人們為什麼會認為他是天才呢?因為他太勤奮了，勤奮出天才。這位中國人在加州理工大學的一位猶太籍校友這樣回憶道：“有一天一大早是個假日，感恩節或聖誕節，我在學校趕功課，以為整棟樓裡只有我一個人，所以把留聲機開得特別響。還記得我聽的是《時辰之舞》樂曲進入高潮時，有人狠力的敲我的牆壁。原來我打擾到了這位同學了。我才知道中國學生比猶太學生更用功。”他在麻省理工的一個學生麥克則回憶：他教學很認真，全心全意放在課程上。他希望學生也付出相同的熱忱學習。有一次，他要求麥克做一些有關扇葉渦輪引擎的計算。麥克說：“我算了好一陣子，到了午餐時間，我就吃飯去了。回來時候，他正在發脾氣。他說：“你這是什麼樣的科學家?算到一半竟敢去吃中飯?”這個人的名字叫錢學森。同學們，我們要想成為錢學森一樣的劉學森、張學森、李學森，我們就要像錢學森一樣，在別人休息時，你還努力學習;在沒有完成學習任務時，決不罷休。所以說積極的行動就是珍惜點滴時間學習，不達目的，決不罷休。

同學們，面對“五嚴”帶來的許多自由支配的時間，我們可以像上學期的不少時間，選擇說閒話，發呆，看電視，上網，睡懶覺。你也可以選擇像吳晶、錢學森那樣珍惜點滴時間去刻苦學習。不同的選擇，在幾個月或者一、二年零幾個月以後你就會有不同的結果。種瓜者不會得瓜，種豆者不會得豆。

最後，讀一篇報道，這篇報道的主人公的境遇可能是在座許多同學父輩的遭遇，當然也許你的父親沒有告訴你外面謀生是多麼艱難，因為他不想讓你分心。如果這不是你父母的遭遇，請感激你的父母吧。這也有可能是你們在面對人生岔口時將來可能走的路。雖然你不願去想但這確是你可能要面對的。如果你細想過，你這樣下去也確實這樣，請趕緊從今後努力吧!因為知識可以改變命運。

立約：四川人何正文、何正武兄弟倆在北京打工，數年間見不著勞動合同的影子。因為沒有簽訂合同，他們眼見工友拿不到工傷費，或捱打被辭無處說理;他們自己的工費被剋扣，卻投訴無據。46歲的哥哥和39歲的弟弟決定不再忍受下去，他們要訴諸法律，討還公道和勞動合同。但底層人的勇氣是卑微而敏感的，他們有極為現實的顧慮。於是在租住的簡陋小屋，兄弟倆擠在一張床上(所謂床，不過是木板下墊了8層磚)，定下“生死盟約”：一旦在維權過程中因報復而遇難，只要兩人中任何一人有能力，須將對方子女視如己出，撫養成人。

請允許我借用康妮斯葛茨的表達：中國到處都有何氏兄弟所待的這樣的工地，到處都是他們這樣的打工者，甚至，到處都有他們這樣的顧慮和恐懼。這些父親們掌握的社會資源及其貧瘠，侵犯、漠視，對他們都有可能構成致命的打擊——更不用提，確有現實的生命威脅。但他們仍舊是父親，再殘破的手掌也要撫摸兒女，再衰弱的胸膛也要庇護子輩。

同學們，人生是一條長長的路。它必然會有許多岔口，這岔口其實就是人生的轉折點，你選擇向左或向右，最終是到達燦爛的遠方，還是去歧路，最主要取決於你自己，取決於你的走向和行動。新的學期，反思一下上個學期我們面對岔口時的行為，更要思考，面對岔口，新學期我究竟該怎麼行動?