關於寫給同學的一封信範文2篇 親情之書

本文為大家提供了一封寫給同學的信範文。作為公文網站的編輯，我們希望通過這篇範文可以為同學們提供一些寫信的參考，尤其是在表達感謝、分享資訊或者訴說心情等方面。希望這篇範文可以幫助到大家，使我們的友誼更加深厚。

第1篇

你好！我是安慶市羅嶺輔導國小五年級的學生，我叫吳xx。我性格開朗，喜歡交朋友。我的成績也很優秀，特別是作文寫得很好。除了喜歡看書之外，我還有許多別的愛好，比如溜冰、游泳、畫畫等。自從在電視上看到你的英雄事蹟後，我就把你的名字深深地記在了心裡。我衷心地希望我們可以成為知心小夥伴，互相幫助，互相學習，共同成長。

在這次“手拉手”活動，我有一個想法，那就是在學校和老師的幫助下建一個以你名字命名的網站，開辦一些欄目，如“網上募捐”，以“林浩基金”名義號召更多的人去關注那些有困難的人們；“學習交流”，保證我們在學業上能學有所成；“英雄力量”，讓大家走近英雄，認識到做平凡中的英雄更可貴：“快樂成長”，把我們成長過程中的每一個瞬間記錄下來，見證我們的青春足跡。另外，我還想邀請你在假期裡到我的家鄉來遊玩。我的家鄉是著名的“黃梅戲之鄉”。在這裡，黃梅戲比流行歌曲還流行，人人都會唱黃梅戲。除此之外，我們這兒還有許多旅遊景點：有鍾靈毓秀的小龍山，有白牆青瓦的嚴鳳英故居，還有那煙波浩渺的菜子湖……風景可美了，到時我做你的小導遊，保證讓你玩得開心、快樂！

我喜歡你的淳樸，你的善良，更佩服你的勇氣，真誠地希望我們能做最好的朋友！期待你的回覆。

最後，附上我親手做的一張卡片，表達一份真摯的情誼，希望你能喜歡。

第2篇

你好！我們每一個人，都由無數個十萬分之一的倖存粒子組成，散落在數十億的人海。所以我和你相遇，是無數個微小粒子前赴後繼、湮滅碰撞，創造出來的奇蹟。珍貴又難得。

你對我而言亦師亦友。是一個光明熾熱的人。在很多時候我跟著你的腳步，走著你的方向。首先我想謝謝你，包容我時常的小情緒，你的確是一個足夠細心的人。是我想要成為的，一個內裡足夠溫柔的人。作為一個不太能融入人群的個體。剛進校園時，我就感覺與大家格格不入。是一種無法言語的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒，沒有強逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。

三年下來，我們互相鼓勵，相互扶持。我們開始有了更多的相同愛好，有了同樣的目標。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道，彎曲纏繞，有了更多交點。丁達爾效應出現的時候，光就有了形狀。你是燈，站在你身邊一切都是亮的。你是我用餘光就可以看清的人。臨近會考，複習成了我們的首要計劃。我想取得一個更好的成績。選擇挑戰你，更多是因為我想要與你一起進步。一起達到我們的目標。想在某一天，拿著同樣的榮耀歸來。我們需要付出加倍的努力，需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅韌，執著。一張張翻飛著的試卷，白紙黑字，書寫下的不僅僅是份答案，正是我想象中的未來。身後，風遇山止，船到岸停。川海相接，雲繞地行。這世界燦爛盛大。我希望，未來的高中三年，我們倆能憑著這些，再次跨過一個三年。以及餘下的諸多歲月。抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。一起去啊，更遠的地方。