有關國中朋友的作文錦集3篇 國中友情篇章：心靈相伴，留下美好

國中是一個人們開始建立友誼的重要階段。國中朋友的作文錦集收集了許多關於國中生朋友的感人故事和深刻體驗。從互助之間的點滴，到共同成長的經歷，這些作文展現了國中生們友情的真摯和堅定。讓我們一起走進這個作文集，感受國中友誼的溫暖和珍貴。

第1篇

傍晚，我站在沙灘上，帶著幾分沉醉，默默凝望著雲霧中的海。

雲霧中的海模模糊糊，只隱約出現一點淡藍色的海浪，輕輕拍打礁石，輕柔的煙霧甜絲絲的，像密密的絲簾，好像能揭開它，去尋找佳境。

微風向我點頭哈腰，彷彿在向我問好，海風輕輕撫摸著我，好像在和我交朋友。海風吹來了海浪，連綿起伏，像可愛的山丘，浪花可淘氣了！時而變成稻穗，綠浪滾滾連天涯，時而像馬鬃，萬馬奔騰甩尾巴，時而化成絲綢萬里海疆鋪彩霞，時而如銀花，朵朵銀花像花海，美麗的銀花，可愛的海浪，輕輕地撫摸著我的腳丫，要和我交朋友。

和海浪、海風交朋友，快樂地唱著歌“嘩啦嘩啦，呼呼呼”快樂的歌兒傳四方。引來了海鷗，它一會兒俯衝下去捕魚，一會兒在空中舞蹈，一會兒表演雜技，發出清脆的歌聲，海鷗是我們的好朋友，我們一起舞蹈，一起歌唱……

天色漸漸暗下，岸上的燈亮了起來，晚風輕輕吹，雲霧也不見了，大片大片湛藍色的海浮現在我眼前，波瀾壯闊，讓人忘掉一切煩惱。

第2篇

我曾收到過許許多多的禮物，但是我至今記憶猶新的禮物，是我的好友石其振送給我的一句學習的真理。她曾告訴我：“學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！”

起初，她告訴我時，我還以為這是她在資料或網上查到的。可後來，今一番徹頭徹尾的調查，發現這居然是她自己編創的兒歌。原來她一直用這句學習的真理，來勉勵自己要積極進取，樂觀向上。

可後來想想，“這既然是真理，又為什麼要告訴我呢？就不怕，我因為這句真理，而嚴格要求自己，努力向上，最後以百米衝刺的成績來超過她嗎？”

帶著數不盡的種種疑惑的我，不禁快速的跑到石其振的面前，問：“石其振，你為什麼要告訴我這句話呢？”

我笑著說：“呵呵，你是不是有健忘症啊！就是‘學習是燈，努力是油……’這句話啊！”

她也笑了笑，對我說：“我是希望你吳鬆，可以因為受這句話的影響，而為你的理想衝刺！”

她說：“當然不會啊，因為我會和你一起加油。在你傷心時，我會給予安慰；你開心時，我會陪你一同而笑；總之我們之間互相扶持就對了嘛！”

說完我們便一同而笑，還手挽著手，進窗明几淨的教室。站在一旁的王發虎，笑著說：“不知道的人還以為你們是瘋子呢。”說完，便哈哈大笑起來。

“學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！”這句真理，是我一生都受用不盡，同時那個和我一起度過艱難時刻的她，也成為了我生命中的重要人物。

第3篇

她的名字叫畢語彤，是我們英語班的同學，說她與眾不同是因為她有一套與常人不同的學習方法。

瞭解她是因為，偶爾有一次我上課忘帶了英語書，她就把她的書放在我們兩人中間看同一本書，課上她拿著筆在書上不停的.畫著，有的地方畫一個三角形；有的地方畫上波浪線；還有的地方打個問號……。看的我心裡十分不解，下課了我就問她：“你在書上畫那麼多標記幹什麼呀？”她回答說：“三角形我覺得是重點的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問號是我不太懂的地方，方便課後向老師或者同學請教”，我聽後恍然大悟。

更神奇的是，課間畢語彤和我們一樣玩；放學只要寫完作業我們還在一起玩，但是再次上課時只要老師提出問題她總能一字不差的回答出來，我有些莫名其妙，就問她:“你不是總和我們一起玩,那你怎麼都能記住老師講的那些問題呢？”她不以為然地說：“時間就像海綿裡的水只要你擠總是有的，在你們玩的時候我也在玩，但是你們回家後可能還在玩，可是我回家之後就把書拿出來複習，溫故而知新嘛！”聽後又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的學習成績總是名列前茅，原來她有一套與眾不同的學習方法。

這就是我的好朋友畢語彤與眾不同的地方,你對她瞭解了嗎？