青春夢演講稿有關青春夢想的演講稿3篇 綻放自我，遇見夢想：一份關於青春夢想的演講稿

青春夢是每個年輕人都擁有的一份財富，也是引領我們走向成功和幸福的動力。在這場充滿激情和希望的青春之旅中，我們需要不斷追求自己的夢想，勇敢地面對挑戰和困難，才能實現自我價值和生命的意義。本文將為您精選有關青春夢想的演講稿，希望能夠帶給您一份啟示和鼓勵。

第1篇

大家好!今天我演講的主題是，我的青春夢，也是我的中國夢。

看了剛才的短片《中國夢》，深有感悟，實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。近代以來，無數有志青年為了國家和民族，點燃了自己的青春夢，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。

青年作為國家民族建設和發展的棟樑，在各個角落散發著自己的光和熱，想到這裡，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什麼?

依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日，一算命先生對母親說：這個孩子長大後會是一位教師……記憶中只覺得那位算命老先生指點江山，揮斥方遒的樣子很好笑，熟料，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。

也忘不了大學的第一堂課，講授古代文學的王教授說了這樣一段話：你們將來從事的是語文教師的職業，為人師，必有為師之德，也必有淵博的學識，希望你們樹立學科自豪感，靜以苦讀，動以創新，踏踏實實做人，認認真真做學問……

我深知自己的知識水平遠遠達不到一盞燈的要求，為了夢想，我毅然選擇了繼續學習，在靖江王府的校園裡，我終於知道了什麼叫做讀書萬卷，知書海之浩瀚。也深刻體會到了書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參。的心境。

大三的下學期，學校安排我們去洛陽市的各個縣、鄉進行教學實習，時至今日，回憶起那段與學生們共處的美麗的日子，一種感傷就會飄然而至。此行更加堅定了我的信念：我願做一盞燈，陪伴他們一起成長，去點燃他們的夢想，也成全自己的夢想。

轉眼又是金秋，我從一個追夢的人變成了一個要成點燃別人夢想的人，在心底湧起一種難以言說的幸福感的同時，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達到什麼樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什麼樣的人呢?無數個問號從我的腦海裡冒出來，在寂靜的夜裡困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明瞭方向，我特別認同它的一個教育理念就是：推進閱讀。

閱讀，從來都是關涉中國小語文素養的重要行為之一。除了課內閱讀，還有課外閱讀，我經常告訴孩子們，課外閱讀往往更加自由，更寬泛，也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中採擷到屬於自己的精神雲朵，找到真正屬於自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀，讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標杆，進而形成獨立自主的文學、美學乃至精神世界的建構。

挪威兒童文學家喬斯坦說過這樣一句話：如果我有一個夢想，那就是期待著將來有一天，閱讀對於孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少。同樣，我的夢想就是：孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸控過的紙張，有足夠的的力量變成一個無限大的世界，既是微觀的，又是巨集觀的，能折射出個人內心的光芒，給孩子的一生罩上詩意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴，讓孩子們體悟到什麼是愛、什麼是善良、什麼是勇氣、什麼是信念!

在追求這個教育夢想的道路上，我一直在努力。利用優秀的文學資源，向孩子們推薦大量的經典著作，但願這種推進閱讀的教育能夠培養起孩子們的文學趣味，促進主流閱讀趨勢的形成，讓孩子們從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等多方面有較大的收穫，通過閱讀去打造孩子們堅實和寬廣的精神世界!

曾子有言曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。實現這樣的教育理想的確是長遠而又艱鉅，不過我相信夢想的份量，沒有夢想的生活像是遊走在空氣裡，隨風飄散，有夢想的生活才會沉澱下來，時時刻刻附著在心頭。

第2篇

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段 話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐 朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的 碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫

而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠 去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這裡，我想起了這樣一句話：有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。生命的意義在 於活著，那麼活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年 華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成 就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰 嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說： 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的 人。我告訴自己，只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

青春是學習 的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規 劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恆的光輝!

第3篇

光陰如箭，日月如梭。轉眼間，我們已是高中生，肩上多了份責任，不僅對自己，對父母的責任，更多的是對國家的責任。

1919年，湧現出了一批又一批的愛國青年，他們進行遊行示威，罷工等活動，向當時的懦弱無能的政府進行示威，韋德就是讓他們知道除了他們，仍有許多青年深愛著我們的祖國。他們也開始宣傳新思想，新理念，為的就是改變人們腐朽落後的舊思想。這些五四青年們，為了國家“拋頭顱，灑熱血”，有的在示威中被打死，有的被抓去拷打，但他們始終沒有退縮，這才是青年，真正的中國青年!

現代，也不缺少這樣的例子。1973年，中國農業大學留學歸來的“洋博士”辛德惠與石元春等人來到曲周，開始國家重點科研專案“旱澇鹽鹼地綜合治理”的研究。他們為什麼要放棄國外優越的科研條件和待遇，毅然回國呢?我想這是夢想的力量，志向的力量。這顆夢想的種子在心中埋下，經多年的培育，最終長成了參天大樹。也是因為他所說的：“誰來養活中國人?只有靠我們自己才能解決這個問題。”46年來，中國農業大學師生不懈努力，曲周從“鹽鹼地”到“米糧川”。

作為新時代的青年，我們更應該學習先人們那種愛國精神。周總理在少年時便立下了“為中國之崛起而讀書”的偉大志向。魯迅先生在外留學，認識到中國青年的愚昧，於是棄醫從文。還有許多許多的事例，五一不彰顯著青年夢想的偉大。

在這個複雜多變的時代裡，我們更加應該自覺關心國家大事，為國家獻出自己的一份力量。但更重要的是立下一個志向，併為之努力，在不久的將來實現這個志向。

“少年強，則國強!”這句話一點也沒錯。青年的面貌決定著國家的面貌。青年的夢想應與國家緊密結合，將國家放在心中。

我本是一匹素布，其貌不揚，只因你在我身上繡上了一朵花，從此我錦上添花。讓我們一起走好“長征路”，為自己的人生，為國家錦上添花!