歡慶六一優秀作文範文3篇 六一兒童節,國小生作文大賞!
六一兒童節快樂!這是一個讓每個孩子都期待的節日。作文是培養孩子語言表達能力、思維邏輯能力、觀察思考能力等的重要途徑。今天我們為大家整理了一些優秀的六一作文範文,希望能夠給孩子們提供寫作的參考和啟示。
第1篇
今天下午,是我們二年級歡慶“六一”的日子,也是我盼望已久的一天,我心裡特別高興、美滋滋的。“叮零零”下課鈴聲終於響了,老師讓我們一組組地出來排成一隊。我們排得整整齊齊,在雷老師的帶領下我們走進了大廳。我一走進大廳就看見了一塊紅色的布簾上寫著“歡慶六一兒童節”八個大字。
這時,同學們一個個好像蜜蜂在採蜜似的在找座位坐。演出開始了,第一個出場的是二(7)班,他們表演的是唱歌,歌聲可好聽啦!可是不知怎麼了要重唱,還有的表演鋼琴、電子琴、小提琴等等一些節目又好看又好聽。終於到了我們二(2)班的表演,只見我們班的周世維、鄧維等18人穿著校服興高采烈的走了舞臺。我們班表演的是《打花巴掌》唱的和節拍都是一個節奏,好像一對人在拍,表演結束後,我們用熱烈的掌聲歡送他們下來。
最後學校還頒發了優秀輔導員的獎。只有兩名,他們分別是我們二(2)的班主任雷老師和二(3)班的文老師。還發了優秀少先隊員的獎。時間過得真快,所有的節目都結束了,我們也戀戀不捨地離開了大廳。
第2篇
今天,是個特殊的日子,今天,讓所有小朋友都收到了這個節日帶來的禮物。這禮物是快樂、親情、愛心、健康,沒錯,這就是屬於每個孩子的六一兒童節!
今天,去欣賞六一兒童節彙報表演的同時,還接到老師交給我們一個光榮的任務――保管傘。這不是普通的傘而是同學們的心血,是大家自己精心繪製的,是旗袍秀女生的法寶。等其他同學走了以後我們便立刻抬著椅子來到場地。節目在國歌聲中開始了,只看到全場肅立,即使抬著椅子,我還是不由自主地敬了個禮。
一個一個精彩的節目過去了,終於輪到我們班了。伴著一曲《梁祝》我們班的大美女們身著旗袍,撐著一把自繪的油紙傘步入舞臺,她們或回眸一笑,或踮起腳尖,或半遮半掩,或將小傘轉著圈兒……我們彷彿看到一群古典美少女,在述說屬於她們的美好的青春。大家安靜地全神貫注地觀看錶演,耳邊響起了雷鳴般的掌聲,更有不絕於耳的讚歎聲“哇!”“美若天仙”,我似乎覺得花兒更豔麗了,草兒更綠了。
我認為小朋友們一定會對這一天終身難忘,因為這校園已成了歡樂的海洋!
第3篇
週五那天就是六一兒童節,但由於某種原因,學校改為在週四下午來慶祝兒童節,這一次的兒童節對我來說意義非凡,因為這是我在國小過的最後一次兒童節了,所以我非常珍惜這次兒童節。
學校在週四下午舉行了遊園活動,有很多的遊戲可以讓我們來玩。但由於遊戲數量太多,我就選取其中一兩個遊戲來細講吧,首先我向你講述“毛毛蟲競速遊戲”,有兩個毛毛蟲,可供八個人騎。男生與男生pk,女生與女生pk。先是我們男生pk,只聽指揮老師一聲哨響,我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲衝了出去。不過沖的樣子有點奇特,左右一擺一擺的,像一個大猩猩,旁邊觀戰的觀眾笑得前仰後合,可最後我們隊還是輸了,因為體力問題。我再向你講述,“指壓板接力賽”這個比賽。有一些男生有了上一次五年級時玩的那個指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上,不過我可不怕,所以我第一個玩的這個遊戲,玩完一圈回來後那些男生全都過來。問我,怎麼樣,怎麼樣,疼嗎?我只回答了一句話,不疼,就有點癢癢,聽完我的話後,剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的遊戲,回教室去了。
回到教室後,我們看了學校的節目,節目都非常好看。這節目裡面出現的人,個個身懷絕技,一身好功夫。看完學校的節目後,老師給我們放歌聽,我都情不自禁得跳起舞來,老師誇我跳得好,便免掉了我的作業。哈哈,我實在是太開心了,就這樣在學校過完一個愉快的六一後,我們便放學回家了。
這一次的六一兒童節,我過得既滿足又愉快,雖然我不能再過一次這樣的六一了,但我還是很開心,因為這也就意味著我長大懂事了,不過還是想說一句:“永別了,六一兒童節!
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