上課的保證書8篇 "保證書：上課必備！"

上課的保證書是指學生或其家長簽署的一份保證書，承諾學生將遵守學校的紀律規定，不缺勤、不遲到、不早退、不作弊等，以保證學生能夠遵循學校的教學計劃，全面學習知識，提高學習成績。本文將對上課的保證書做進一步探討。

第1篇

今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我扔粉筆的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！

我真誠地接受批評，我保證以後上課不搞小動作。不說話，認真上課！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

第2篇

我由於上課不積極發言，造成了課上環境嚴重的失衡，對此我深感內疚，作為一名合格的高中生（大學生、國中生），不僅學習成績要合格，良好的課上發揮也做到位，這樣不僅可以提高自身的學習能力，也可以使課堂氣氛變活躍，從而提高課堂質量、教學質量，作為學生，不僅要做好老師的忠實聽眾，也要努力配合老師，支援老師，做一名老師的好助手，在這裡，我再次向老師說道聲歉，並做如下保證：

一、在要求學習成績的同時，進一步提高自身可能活躍度，與老師積極配合，上課多發言、多提問。

二、培養自身上課主動積極發言的良好習慣，與同學、老師共同營造一個嶄新的班集體。

話過三循必失味，再多言語修飾也無法證明我內心的決心，在這裡，我向各位同學、老師再次保證，今後的課堂，會充滿我積極、主動發言的聲音。

第3篇

今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課說話的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心!

我以後上課注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。上課認真聽講。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設

老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，我保證以後上課不搞小動作。不說話，認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

第4篇

今天，我懷著羞愧和懊悔，寫下了這份保證書。以表示我上課回頭講話的不良行為的深刻熟悉以及在也不在上課的時候回頭說話的決心。

我深刻的反思了我的行為。我們的學習時間是十分寶貴的。要想保證學習效果，課堂紀律是前提，我作為班級委員沒有做好好的帶頭作用，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。我保證以後我要認真遵守課堂紀律，做到上課不我要認真遵守課堂紀律，做到上課不說話，主動學習，善於思考，自立自強。說話，主動學習，善於思考，自立自強。

第5篇

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養、

本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神、而我卻屢次違反了學校的規章制度，真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深、在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤、再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，這次在學校領導和各級老師的教育和幫助下，使我清醒的認識到了我的錯誤是多麼的嚴重，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生．望老師給我改過自新的機會、老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上！堅決改正錯誤並不再犯！懇請學校領導和老師給我一次改正錯誤的機會，相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

第6篇

今天，我懷著羞愧和懊悔，寫下了這份保證書。以表示我上課講話的不良行為的深刻熟悉以及在也不在上課的時候說話的決心。

作為班委的我不應該在上課說話，影響班上的紀律。而要做好帶頭作用，幫助老師管理這個班級。所以我深刻的反思我的行為。“人有失手，馬有失蹄”。我還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

我非常羞愧，老師的費盡心機教育我們，希望我們能成為一名好學生，成為知識分子!而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓!平時對這件事的認識不深，導致這樣的事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會再有閒言碎語的事情發生。認真上課!希望老師給我改過自新的.機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我深刻的認識到：我們的學習時間是十分寶貴的。要想保證學習效果，課堂紀律是前提，沒有一個良好的課堂紀律，同學沒法學，老師沒法教，我們會失去很好的、很珍貴的學習時間。但是，我沒有正確的認識這一點，放任自己，真感到痛心。我沒重視自己學習，浪費學習時間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。未來社會是一個學習化社會，自主學習適應了未來社會對現有學校教育的要求，我們要在學習生活中，養成良好的學習習慣。

我保證以後尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師原諒我，相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

第7篇

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學校紀律，做一個遵守學校規則的學生！我非常羞愧！我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。

我非常羞愧，老師的費盡心機教育我們，希望我們能成為一名好學生，成為知識分子！而我的行為讓我現在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓未能覺悟，不悟詳訓！平時對這件事的認識不深，導致這樣的事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會再有閒言碎語的事情發生。認真上課！希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以後尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳！不再有類似的情況發生，不辜負老師對我的期待！我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師原諒我，相信我能夠記取刻訓、改正錯誤！

第8篇

關於我在上課睡覺的事情，在此遞交我的保證，以深刻我的錯誤行為。對於我的行為給您造成的影響，給班級同學樹立的不良範例，在此向您們致以深深的歉意與無比的意。

xx年xx月xx日我在您的課堂上呼呼大睡也就罷了，期間我還發出了幾聲嗷嗷嗷的呼聲，直接引得班級鬨堂大笑，嚴重地影響了您的課堂教課心情，給您造成了嚴重害，更加使得您感到很尷尬與氣憤。

經過您的批評，我感受到了您的憤怒，我知道自己的行為是很過分的。導致我課堂睡覺的原因很多，其中重要的一條還是因為我最近患上了失眠，晚上經常睡不著，白天又昏昏欲睡，加上現在正是春末夏初時候，我每年的這個時候經常容易春困。實不相瞞，春困是一種輕微病症，您要是不相信我可以出具醫院證明。

可是不管怎麼樣，我上課睡覺就是不對的，違反了學習規定、違反了班級紀律。在此，我要好好就這個錯誤申明與保證。