關於優秀班主任演講稿模板集合2篇 "班級管理達人必備!優秀班主任演講稿模板集錦"
本文蒐集了多篇優秀班主任演講稿模板,旨在幫助班主任更好地擬寫演講稿,從而提高演講效果。這些模板從不同角度和主題出發,涵蓋了班主任工作的方方面面,具有實用性和參考價值。
第1篇
你們踏著一路風塵,帶著昨日挑燈夜戰的倦怠,肩負家鄉父老的囑託,跨進了山前中學的大門。你們勝利了,從你們那泉水盪漾的眼神裡,我看到了快樂和幸福;從你們那山溪般歡暢的談吐裡,我找到了理想和抱負。山前中學的同學在歡迎你們,山前中學的一草一木在歡迎你們。我代表他們向你們表示熱烈的祝賀。
我相信,在你們中間,想上大學的不乏其人,不願學習的也不乏其人。同學們,要像魯迅那樣準備作堅韌的戰鬥。我相信,只要海洋有邊,無畏者的歌聲就會灑到彼岸;只要珠峰有頂,勝利者的旗幟就會飄在山顛。沒有戰士誰也當不了將軍,沒有水手,誰也當不了船長。努力吧,踏著師長搭成的'人梯,在藍天下書寫你壯麗的人生。
同學們,路,已經開通;船,已經張帆,在通往理想的征程上,有風暴,也有花環。願你們三年後的今天能夠戰勝風暴,奪得花環。願你們未來的生活永遠是創造春天。
第2篇
大家好!我本是龍南中學一棵不起眼的小草,今天卻獨樹一幟地站在這裡,並不是我有多優秀,而是龍南中學這片沃土讓我不斷成長。首先,我藉此機會,向一直以來給我關心、信任、支援和幫助我的龍中領導和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!
作為一名普通的教師,一個微不足道的班主任。領導的肯定,家長的滿意、學生的成長便是我平凡的人生追求。現在的班主任工作借用網路上時髦的話語: 上得了課堂,跑得了操場。批得了作業,寫得了文章。開得好班會,訪得了家長。勸得了情種,管得住上網。解得了憂傷,破得了迷惘。hold得住多動,控得住輕狂。受得了奇葩,護得住低智商。查得了案件,打得過囂張。所以現在班主任工作更講究藝術,更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個字:威、逼、“例”、誘、抽 坑、蒙、拐、騙,偷。
威:就是要樹立威信、威望。我常做兩件事,第一是積累大量感人的事例圖片,通過班會課和班主任講評時間,讓學生多喝心靈雞湯,引起心靈的震動,他們就會主動做事,主動學習,這種型別的班會課班主任的言語一定要煽情,你要麼不講,講了就要讓學生感動。第二件事,每接到一個新的班級,我會認真研究自己的搭班老師,給學生介紹他們的優點,樹立起科任老師的威望,使學生對班上的科任老師都充滿信心。
逼:就是逼迫。通過學校的規章制度讓學生養成良好的學習習慣,比如說:在我的班級我一律要求學生要有草稿筆記本,這個草稿筆記本用來記老師講的一些重要的話和典型的例子、及一些解題技巧,到了晚自習的時候再拿出來反思,若有比較重要的心得再轉移到學科筆記本上去。規範學生的學習習慣最關鍵的在於抓好各科代表的工作,讓科代表多與科任老師交流,科代表要主動佈置作業。
例:是指例子,事例。每次碰到一些事情做完後,不要馬上丟掉了,適當進行反思,看能否用於以後的班級中去。今年我帶了給學生廖昱程,他是會考1000名後的,我瞭解了他的一些情況後,就舉了龍南中學以前還有擇校生的時候,有個學生沒有考上龍南中學,父母親花錢把他送進龍南中學,經過高中三年的學習,那位學生考上了重慶大學。我用這個事例鼓勵廖昱程同學創造自己的奇蹟,創造自己的輝煌。廖昱程同學最後考上了一本。
誘:誘導學生不斷地完善自己的學法。什麼叫學習方法,我認為就是三個:時間的分配,學習習慣的養成和持之以恆的'意志品質。
抽:就是發揮班主任的監督功能,在一些小事上打擊一下學生,學生犯錯了及時懲罰,不然達不到效果。
坑:在某些活動比如運動會,元旦文藝匯演等時候適當放寬放低標準,然後觀察學生的表現,瞭解學生的性格。我們班主任一當就是三年,在班上某個學生出現問題時,我們就可以和他算總賬了。讓他心服口服。
蒙:有些事情不能太認真,比如學生的一些話語,一不小心就會傷害到我們老師的尊嚴,若你太認真了,就會傷心,把它當成是學生的無心之言。學生犯的錯,有的時候可以捂一捂,不要馬上就通知了家長。(舉鄒小平的例子,大學聯考數學沒填選擇題的答題卡,出考場後,心情激動,臉色都是青的:我對他提了兩個問 一:你是不是真的沒填上去,讓他自己仔細回憶,引起他的懷疑,二:你最強的學科是什麼(他理綜很強,在第二天考)鼓勵他的信心。 拐:我們班主任心中要有個表:語文拐腿生,數學拐腿生,英語拐腿生,理綜拐腿生,心理拐腿生分別有哪些?常與這些學生談心,聊天,把他們的情況適時通報給科任老師。尋求科任老師的幫忙很重要。你治拐成功了,你班上的二本生就多了。
騙:隱瞞欺騙,善意的欺騙,這個是我們魏書記教會我的,在20xx年大學聯考時,數學特別的難,學生出考場後信心全無,他讓我們班主任告訴學生:全省很多學生考完數學後都哭了,特別是我們還問了南康中學等一些有名氣的中學都一樣,和學生講完這些情況後,他們心情好多了,至此以後我就對騙這一策略用上心了。高三學生對自己的月考成績特別上心,我們分析他們的成績的時候都用這個手段。
偷:偷心,你要偷學生的心,讓他們總是向著你,也要告訴學生,讓他們偷到科任老師的心來,我總是告訴學生多親近科任老師,多拍科任老師的馬屁,讓老師愉快了,一切就ok了。
總之班主任工作是辛苦的,也是快樂的,在與學生朝夕相處的過程中,我成長著,收穫著。我本是一顆小草,站在這裡,借用李怡老師的話:心中除了惶恐還是惶恐,最後我再次祝願老師們節日快樂,永遠年輕!謝謝大家!
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