自主招生推薦信5篇 才華薈萃：自招推薦信憶

本文主題是“自主招生推薦信”。自主招生作為高校錄取新生的重要方式之一，推薦信在申請過程中起到至關重要的作用。本文將介紹推薦信的概念、目的以及寫作要點，幫助讀者理解並掌握撰寫優質推薦信的技巧。

第1篇

很榮幸能以這樣的方式向您推薦我們的優秀學生——**同學。把優秀的學生推薦到大學是我們義不容辭的責任，希望我們的推薦信能幫您更好的瞭解**同學，一方面幫您招進一名優秀的大學生，另一方面也能使**能進入他夢寐以求的大學。

**同學學習成績優秀，且多才多藝。學習成績優秀且穩定，多次受到年級表彰，在高一、高二時因成績優秀被評為三好學生。高一時即加入校團委宣傳部，並擔任宣傳部長一職，勤勤懇懇，盡職盡責，被評為優秀幹部。在擔任宣傳部長期間，創辦校文學社並擔任社長，創辦校電臺並擔任臺長。在此期間，碰到了很多困難，但都被他一一解決，體現出了比較強的組織協調能力。他還擔任北京青年報社下屬北京中學生通訊社第二十九屆大興分社社長，寫文章，作採訪，忙的不亦樂乎。文章多次發表在《中學時事報》和《北京青年報》上。**年獲得北京市青少年科技創新大賽優秀專案二等獎；金鵬科技論壇大興區高中組三等獎；“和諧中國·第四屆全國青少年文化藝術展評活動”北京選區高中組語言類作文金獎，語言類主持二等獎，聲樂類一等獎；科技創新大賽大興區論文類一等獎。從以上的表現可以看出他的綜合素質是比較高的，學習和工作的關係也處理得很不錯。

**同學為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級也具有很高的威望。班級的各項活動都少不了他的身影，班級衛生值日等細小事情也可以看出他做事的態度和責任心，還有他的奉獻精神。

**同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裡，我看到的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。我們很欣賞始終保有理想，併為理想執著付出的學生。

鑑於以上情況，我們認為**同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的好苗子，我們力薦**同學參加貴校選拔。

第2篇

您好！我是xxx同學的英語老師，班主任，xxx。在這裡向您推薦一下我的得意門生xxx!

xxx同學是xxx以優異成績直升進入xx中學的優秀學生。在校期間，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。xxx同學品學兼優，興趣愛好廣泛，領導能力出眾，特長突出，是一名優秀的高中生。

她善於思考，興趣愛好廣泛，思考和解決問題的能力很強，有超乎同齡人的思維能力。總能用合理的計劃調整時間，分配自己的學習任務。自我掌控能力超強，學習效率高！

她平時裡喜歡上網，打球，更喜歡從各種網路媒體中獲取各種有益於自己成長的資訊。通過上網，瞭解國家大事和世界形勢，拓展了自己的知識面。她是我們班級的班長，該生學習主動性、為人謙虛，真誠待人，做事認真，愛好閱讀，知識面廣，關心時事，在班級具有很高的威望。在學校活動………………………中都有上佳的表現，集中體現了她的組織能力和奉獻精神,其領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現,每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

作為一名班主任老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。在她的帶領下，我幾乎很少參與班級日常事物的管理。在……比賽中，…………………………….我的班級裡，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態。她把大家團結成了一個和睦的大家庭。而她那特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手和班級，我很幸福！

出於對xx學的濃厚興趣，該生已確定了立志在……學科有所作為的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下翻閱xx學科書藉的身影，業餘時間也常能見她在潛心閱讀xx學科方面的資料。

xxx同學是一個有理想有抱負的學生，在她的眼神裡，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，她總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！

鑑於以上情況，我們認為xxx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xxx同學參加自主招生選拔。

第3篇

我叫**，今年十八歲，是來自**省**高階中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點建設大學，有許多專業是在

國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了"第一名"的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材"，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才"。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裡的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句"寶玉，你-------"都忍不住替她接一句"寶玉，你好狠心。"然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到"生物"的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口："爭省一，保省二"，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，噁心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說："這個努力的過程是一筆不小的人生財富。"現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

第4篇

本人應xx同學請求，推薦該生參加貴校自主招生考試。

首先，該同學積極響應團中央各項倡議，積極參加各項公益事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，關心國家大事以及時事，積極參與相關問題的討論並有獨特見解。具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂於助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。

該生擁有廣泛的興趣愛好，作為理科生，卻對歷史，政治等文科情有獨鍾，並喜歡獨立思考，對許多事情都有自己的獨到的見解。除此之外，他還廣泛閱讀中外名著和國內外知名人士的傳記，從中汲取偉人的精神力量，充實自己。該生還積極參加各項體育活動，並在校運動會上勇奪多項桂冠。此外該生積極參加學校組織的向敬老院獻愛心活動，表現極其突出。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。鑑於該生天資聰慧，自學能力強，能很好地領悟學問之實質，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴謹的學風，勤奮的工作態度，及其從事科學研究的天賦，特推薦王守博同學參加貴校自主招生考試，並望招收。

第5篇

您們好！我是xx省青島第二中學校長xx。我校建於1925年，1953年被確定為xx省重點學校，曾獲全國教育系統先進集體、全國德育先進學校、xx省規範化學校等稱號。學校始終堅持育人為本，以培養學生素質為核心，確立了“深化素質教育、優化教育資源、凸顯辦學特色、建立國際名校”的辦學目標和“造就終身發展之生命主體”的育人目標，逐步形成了“開放、自主”的辦學特色。先進的.教育理念，創新的素質教育模式，與國際化教育接軌的教學方式，使得我校畢業生得到了國內外高校的廣泛青睞。作為一名校長，能夠看到自己心愛的學生走進國內知名大學去深造，是我人生中最快樂的事情，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發展自己、成就自己的最好機會，我很榮幸的向貴校推薦我校優秀畢業生xx同學。

xx同學於20xx年以優異的成績考入我校，三年來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學稱道。

她學習主動性強，各單科成績曾多次名列級部前三十名，綜合成績排名一直保持在級部前五十名。她對英語學科的學習有極大的熱情，在高中各階段英語考試中成績多次名列級部前二十。曾先後負責了英國貝德福學校、日本同志社高中的接待和翻譯工作，並且代表班級參加了“校園英語風采大賽”並榮獲團體第一名的好成績。從那時起，她就已經確定了立志在中國xx大學英語專業有所作為的遠大理想，並已開始付諸於行動，全身心遨遊在書山學海之中。

她才華橫溢，思想深刻。她彈得一手好琴，先後獲得中國音樂學院、上海音樂學院、中國音樂家協會頒發的鋼琴八級、十級等級證書，並多次在各類鋼琴比賽中獲獎；她朗誦、辯論、演出樣樣出色，學校的舞臺始終活躍著她的身影。她的才華歸因於她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學、李白杜甫曹雪芹甚至莎士比亞，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。

她為人謙虛，待人真誠，做事認真，在班級具有很高的威信，先後擔任校學生會國際部幹事和班中的組織委員、文藝委員，多次被評為校三好學生和優秀學生幹部。具有突出的與人交往能力，語言表達及溝通能力，策劃組織能力。

此時此刻，我謹以一箇中學校長的身份和一顆對學生無限關愛之心，向貴校鄭重推薦我校學生xx。希望貴校的自主招生能夠為欒昕恬同學的理想鋪平一些道路，我衷心的希望貴校能給她一次機會，也祝願她能夠通過貴校的選拔倘能如願，相信她一定不會辜負您的期望。謝謝！