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國慶見聞作文合集4篇 《七天國慶,五湖四海,一篇深刻見聞》

國慶見聞,美好回憶。今年的國慶節,無論是在大街小巷,還是在親朋好友間,都流傳著喜慶祥和的氣息。人們紛紛走上街頭,欣賞盛大的閱兵式,遊賞市井熱鬧的慶祝活動。下面,我們為大家精選了一些國慶節見聞作文,讓我們一同領略這個節日的歡樂與溫馨。

國慶見聞作文合集4篇 《七天國慶,五湖四海,一篇深刻見聞》

第1篇

這個國慶節開始了,媽媽說:“女兒,這個國慶節我們一起西安看看吧!”我們這樣定了。可是,放假前一天媽媽單位通知她們不休假,所以這個國慶旅遊夢又泡湯了,我只能和爸爸一起度過這個假期了。

第一天和第二天我和爸爸一起玩,一會兒看電視、一會兒玩電腦、玩得可興高采烈。

後面幾天,我和爸爸一起在學習、爸爸還說:“一定要快樂讀書,因為讀書也是為了自己讀。”我覺得讀書雖然是為自己讀,可是讀書也不快樂呀!我想我一定要天天對自己說:“讀書是快樂的!讀書是開心的!”但我一想到讀書就腦袋大,我想讀好書,我能讀好書!

學習要專心,讀書要專心,玩也要專心,運動也要專心,吃飯也要專心,可我總是專心不起來。爸爸還說寫作也要專心,寫作時一定要找出“米”,採蜜也是為了找“米”,爸爸還說如果我是蜜蜂早被餓死了,因為我採的米早已在路上掉了。這個假期我和爸爸還天天做仰臥起坐,因為運動也是快樂的。爸爸還說:“最主要的事玩,當然也要把讀書當做玩一樣。”

這個國慶就是這樣度過的,有點鬱悶,有點高興,我相信下次國慶節一定更好玩!

國慶見聞作文合集4篇 《七天國慶,五湖四海,一篇深刻見聞》 第2張

第2篇

今天是國慶節,爸爸媽媽帶我去了烈士公園。這裡有一個既漂亮有耀眼橫幅。

進了大門,哇!真熱鬧,在街道兩旁還有許多的小燈籠,這裡有賣牛肉串、羊肉串、臭豆腐……怎們拿來了一股臭味,只見遠處有一個大大的臭字,我們好奇的走過去一看“天下第一臭”。虧店主還好意思說,這就是湖南的特產臭豆腐,它黑黑的、方方的嘗一嘗很香,真是有句俗話“人不可貌相”一點都沒錯。從遠處看這真像一條又長又紅的巨龍,多麼威風呀!好啦,話不多說直奔遊樂場所。

在這裡我玩了:搖擺飛椅,魚吃奶……搖擺飛椅是我每次來烈士公園必玩的。為什麼呢?因為它即好玩又驚險、刺激,飛到空中還可以眺望遠處呢!玩完後我真是興奮不已。準會說:“還想玩一次。”

魚吃奶你們聽了一定會很好奇,魚還會吃奶?no,no,no,這個魚吃奶的遊戲是將一個奶瓶的奶嘴剪一個洞,然後將蓋子開啟,灌滿水,再放一點魚的.飼料。就形成了魚吃奶這個遊戲,你不信就自己動動手吧!

這一次烈士公園搞得這麼特別,是為了慶國慶。我們也在玩樂中感覺到國慶的喜樂。

這一次的烈士公園弄的這麼熱鬧非凡,都是因為國慶的到來,我們也一直沉浸在這國慶的喜悅中,流連忘返。

第3篇

盼望已久的國慶節到了,學校給我們放了七天假,我做完作業後,和爸爸媽媽去動物園玩。

我們坐車到公園門口,嘿,廣場上的人真多呀,我們去買門票。呀!今天的門票真便宜,我們買了票就進了動物園。

動物園裡的人真多呀!叔叔阿姨帶著小朋友,每個人手上都有一個五星紅旗,大家高高興興的逛動物園。動物園裡有黑猩猩、狐狸、獅子、八哥、馬和老虎。他們也像小朋友那樣調皮、可愛。黑猩猩還會模仿別人的動作,我扔給他一個東西,他也學著我扔回來了。八哥的舌頭特別尖,會模仿別人的說話,我說一句話,它也學我說一句話,逗得大家哈哈笑。

國慶節我過得好開心,可以去動物園,也可以享受快樂的時光。

第4篇

10月1日是中國人民難以忘記的日子,今天祖國迎來了61華誕。

早上,我早早地起了床,以喜悅的心情迎接這個令人難忘的日子。吃過早飯我準備和爸爸出去逛街,可天公不作美,下起了大雨。我的心情就像飛出籠的小鳥又被重新關進了籠子裡一樣。可令人興奮的是我的小姑伯來到我們家,我們一起吃了個團聚飯。

下午太陽終於露出了燦爛的笑容,我高興地和爸爸去逛街。大街上人山人海,摩肩接踵,商場門口都在做宣傳演出,高音喇叭發出震耳欲聾的音樂。我們逛了一會兒就來到了圖書館,圖書館裡的人並不像街上的人那麼多,稀稀拉拉地坐著幾個人在看書,看書的人比賣書的工作人員都還少,我買了《十萬個為什麼?》、《國小生滿分作文》、《五年級奧數》就準備回家。突然我感覺有點餓了,對爸爸說:“我們買點吃得吧?”爸爸說了聲“好”。我平時最喜歡吃烤鴨了,但爸爸給我買得少,今天過節,我想爸爸一定會給我買,於是我就拉著爸爸往烤鴨店裡鑽,好不容易擠了進去,得到的結果是烤鴨剛好賣光了。哎!真掃興。我們又來到了一家滷菜館,滷菜館的生意真好,滷菜差不多都賣光了,我們只買了點滷千張和滷海帶遺憾地往家裡走。

路上,我問爸爸:“為什麼商場、烤鴨店、滷菜店那麼的火爆,而圖書館的人卻比較少呢?”爸爸說:“現在有些人的物質生活豐富了,但精神生活還很貧乏,富了口袋,窮了腦袋”。

我想作為學生一定要豐富精神生活,要多讀書,讀好書,多學習文化科學知識。