學生競聘學生會主席演講稿3篇 從內向外，致力於學生會發展——競聘主席演講稿

本文為學生競聘學生會主席作為參考，旨在幫助學生編寫高質量的演講稿。演講稿應涵蓋個人資歷、目標、計劃和自我評價等方面。希望能夠幫助學生們成功競選併為學校的發展貢獻力量。

第1篇

學生會是學生自己的群眾性組織，是學校聯絡學生的橋樑和紐帶。學生會在學校黨總支領導和學校團委的指導下，貫徹黨的教育方法，結合學校實際情況，緊緊圍繞學校的中心工作，以學校發展服務、服務同學、促進全體學生全面發展為工作宗旨，通過開展有益於同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志願者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序個學習、生活環境，並反映同學們的建議、意見和要求，促進同學和學校，同學和老師，同學之間的溝通了解，是學校管理的助手和生力軍，也是發揮自身聰明才智，完善自我的小天地。牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的中學生。

部長：對分管主席負責。主要職責是制定部門一年的工作計劃，具體落實開展。對本部幹部合理分工，並指導他們開展工作。及時總結本部的工作情況，並向主席彙報。關心本部門學生幹部，在工作中注意發現和培養人才。瞭解廣大同學對本部的工作意見和要求，並及時改進。

我叫某某，來自几几班，現為什麼什麼，我競選學生會副主席。這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘後的快樂與喜悅。我也明白了什麼是目標，什麼是責任，什麼是拼搏，什麼是奉獻。？？

我有自信、有責任心，有積極的態度，我希望加入主席團更好的發揮和磨鍊自己。？？

假如我能當選，我首先會要求團委會、學生會的成員都講普通話，語言文明，舉止大方禮貌，因為別人在聆聽我們，別人在關注我們。？？

假如我能當選，我會對某些部門進行改進。通過改組，對有問題的幹部、成員進行批評、教育、清理，抓好行為習慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會落實幹部責任。具體可將評優 、獎勵正規化、嚴格化，同時有一定的處分規定，實行“競爭上崗制”，把學分制納入對成員的管理，促使其成為先進分子的代表。

假如我能當選，我會擴大各部現有職能，加強團結。我會作一場明確職責的報告，通過交談及部門間各種活動、評比來促進競爭，促進聯絡，增進友誼，這樣來凝聚這個集體，共同努力，切實履行應盡職責，保持先進性。？？

假如我能當選，我會通過不定期抽查、監督及表揚、批評來抓量化分數，我會通過開展班級先進管理，通過經驗交流來加強管理，我會充分運用校刊、論壇來擴大思想、宣傳教育。

我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨鍊自己。

第2篇

大家好！我叫生會辦公室主任。今天，在這個公平、公正、公開的環境之下，同學們紛紛表達著自己渴望加入新一屆學生會的競選理念。藉此機會，我也想向大家表達我個人渴望競選新一屆學生會主席的意願。無論結果如何，相信我們必將共同開創學生會發展史上的新篇章。

我今天競選的職務是學生會主席。這是我個人深思熟慮後做出的選擇。之所以選擇它，源於我的個人成長經歷，源於我對學生工作的滿腔熱情，而這其中最為重要的，是我個人對於這份工作的強烈責任感、使命感。

學生會作為學生自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，在日常學生工作中發揮著重要作用。而學生會主席作為日常工作的主要負責人，承擔著極其重要的責任和使命。今天，我之所以敢於走上講臺，來承擔這份責任，是因為以下幾個方面：

首先，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的組織、協調與領導能力。自國小至高中階段，我曾擔任過校大隊長、班長、團支書等多項職務。步入大學後，我更是積極參加各級學生組織，並在其中紮實工作，不斷學習。曾參加學院學生會辦公室，校學生會新聞部、生活衛生部，校報記者團等多個學生組織，並在其中發揮了重要作用。擔任學院學生會辦公室主任以來，我在學院各級領導的關心、鼓勵下，在上屆主席團成員的指導、幫助下，在學生會和班團幹部的大力支援與配合下，相繼完成了各級組織分配的一系列任務，並協助其他部門開展了豐富多彩的學生活動。基於上述經驗，我堅信自己一定能夠做好這項工作。

其次，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的個人優良品質，特別是責任意識與服務意識。在日常的學習、工作中，我能夠做到嚴格自律，認真遵守各項規章制度，努力提升個人品質。如果我能夠擔任主席一職，我將把“源於同學，服務同學”的工作理念貫穿於工作的全過程之中，並在工作當中特別注重團結同學，多聽取群眾意見，發揮好主席團集體的力量，以滿腔的熱情以及強烈的責任意識開展各項工作。

第3篇

尊敬的陳老師、學生會的各位前輩們以及各位學生會的同仁：

白駒過隙，轉眼我已是大三的學生了。憶往昔大一時代，我被譚雅師姐、馬敏學姐、王凱師哥帶著走進了文學院學生會的集體。那時無知，只有跟著師哥師姐們一路奔跑。可又轉眼，他們大四了，當他們離開時我有些些許的難過，畢竟帶我在這條路上成長的人要離開了。我仍依稀記得在學生幹部歡送晚宴上我沒能唱好一首歌，但卻因我的尷尬，換回師哥師姐們開懷的笑聲，和那一杯紅酒之後滿眼的淚水

接著我很慶幸在我的成長中又出現了三個人。老大（努爾保拉提）、x師姐、x姐，也許我就是那麼幸運，又有了來自師哥師姐的栽培。這一年老大帶我穿西裝皮鞋，我們一起去答辯。x婭師姐帶我去看青馬班。馬瑞姐則用她那無敵的讓人無法抗拒的笑容，讓我心甘情願的做了她的跟屁蟲。

再轉眼，三大金剛支教去了，這讓我沒了大樹的依靠，但是我的眼前出現了這樣幾個人。永遠說不過我，但敢打我的莉莉（注：此人姓朱）。善解人意的娜娜（烏仁娜）。還有個子沒我高，但痘痘永遠比我多的海峰。當然還有我們無敵的樑主任。我們組成了xx屆文學院學生會主席團戰隊，開始了我們無厘頭式的攻擊。

相比之下，他們個個精明能幹，而我確是粗人一個，來一個通知，搞掉一個活動，別拖拉著讓自己不痛快就好，這就是我的要求。

但寡人掐指一算在學生會兩年有餘，好像自己還能說出個一二三來。我知道陳老師最喜歡聽的一句話是：“交給我了，你別管了！”所以我要做事就一定把他做好，讓老師放心。當然這是吹牛的，因為我不知道我被批評了多少次。

就在這樣的磕磕絆絆中，我做完了對xx年冬季文學院火車票的預訂工作、我做完了文學院第四期青馬班的組織工作，並且合格率為100%。我做完了我院xx年大學生科技創新工作。我做完了文學院傳統講課大賽組織工作。最後我發現，我僅僅是做了一個夢，這個夢讓我承接兩代精英骨幹的優良傳統，這個夢讓我在成長中一次次得心應手，也許人們把這叫做鍛鍊，鍛鍊後人們把這認為是成長。

當然我站在這裡是為了競選，競選一個我從不敢企及的職位，但人生路漫漫，雄鷹尚可搏擊長空，那我為何不能在此一搏呢？所以此刻我站在這裡說著自己也不確定的話，乞求讓所有人能夠真誠的相信我。

我會這樣回答你：交給我你的信任，我將把我的高效與實幹留在文學院學生會的奮鬥史上。