高中學生會主席競選演講稿8篇 脫穎而出，共創未來——我的高中學生會主席競選演講稿

以下是一位高中學生會主席競選者的演講稿，展示他的才華和理念。這篇演講稿將向您介紹他的目標、價值觀和承諾，以及他想為學生會和學校做出的改變。

第1篇

尊敬的各位領導，各位評委，各位老師，親愛的同學們：

我是來自高一二班的趙彬琦，感謝大家給我了這一次展示自我的機會。

踏入了高中的校園，我心中充滿了更多的希冀和夢想，這個夢想就促使我再一次登上了這個講臺。來競選學生會主席這個職務。

不想當船長的航員不是一個好航員。”我不僅想當一名船長，而且也想當一名出色的船長——學生會主席。我自信在各位同學們，各位老師，各位學哥學長的幫助下的幫助下，能夠勝任這項工作。

學生會是一座橋，學生會是一條紐帶，它連結心靈，它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉，我想在火中錘鍊，讓自己成為一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個職務”我有足夠的自信與能力來勝任這個職務！

我的性格是剛柔適度，當斷則斷，決不優柔寡斷；粗細適度，既大事不糊塗，小事不計較，做到對學生會成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情誼，少冷漠；刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在交往中凝聚合力。我的處世原則和風格是：嚴守紀律；勤於學習，勤於調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事將原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。我將像遲子一樣公正無私；像竹子一樣節節進步。像太陽一樣給大家溫暖。

我想還具備一定的組織，領導，協調和宣傳等方面的能力。新學期以來，我不僅擔任班級班長、學習委員的工作，還負責了大部分的班級事務，擁有群眾基礎，在能組織領導各項班級事務。同時，我深刻了解到：學生會主席就相當於一名領航員。只有組織好學生會，領導和協調好各個部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務於廣大同學。同時，同時也應當事事以大局為重，一切以集體利益為主！這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神！也要有崇高的團隊意識，積極做好各項工作。處理好同學之間在工作中所產生的矛盾，以便進一步地建設好學生會，從而更好地服務於同學們！成為老師們聯絡同學的重要紐帶。

今天，即使我沒有競選上學生會主席，我也不會氣餒。因為我還是一個士兵，我來到了這裡，想當一名船長，只是沒有成功。但還是會履行一名士兵應盡的義務。我會為了成為一個合格的船長而努力，盡全力去完成團委和學校領導交代的`任務，努力工作使我們的學生會成為一個優秀奮進的團體。成為學校的助手和同學們可以信賴的組織。我有信心、責任心，有積極的態度，我希望更好的發揮和磨鍊自己。 配合各位學生會同仁，努力共同創造福山一中燦爛的明天！

第2篇

我叫陳xx，是高一(4)班班長，我競選的職務是學生會副主席。也許有人會認為我有點狂妄，高一就想當學生會副主席?說實話，面對這麼多出類拔萃的競爭對手，我還真想打退堂鼓。

但是:馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟樑，拿破崙曾說過：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥。

我曾擔任過學生會值日組組長。從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好值日組各成員之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。

首先，我會更加嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模範帶頭作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監督、考驗。

其次,我會和各部部長，負責人一起全面、深入地對各部工作做一次調查，找出不足之處及存在的問題，發現閃光點和值得發揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。

再次,我將以“奉獻校園，服務同學”為學生會的宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的`話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

第3篇

我是來xx班的，今天很榮幸能夠參與學生會主席的競選。雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但不知大家有沒有聽說過一句話：“競爭使人優秀也驗證優秀”，所以，我想應該讓這個職務去選擇合適的人，並用事實驗證它的選擇。所謂“滄海橫流，方顯英雄本色”我願意用事實證明我的實力。因為我充分相信自己的能力，所以，今天我能夠站在這裡挑戰主席團！

或許有些人會暗自發笑：這小子怎麼這麼自負，要是落選，我看你怎麼收場！可是我想說，這不是自負，這叫自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我在班裡擔任xx職務，同時在學生會的成員。平日裡，無論是班裡的大小事務，還是學生會的工作，我都非常認真地完成。在這一年多的工作實踐中，我對學生會的具體工作還是比較瞭解的`，在組織方面可以發揮自己的特長，調動同學們參加活動的積極性。在人際交往方面可以運用自己廣泛的交際圈和很好的人際關係儘自己最大限度的收集資訊以便工作，另外在我在工作的時候還積累了一定的工作經驗和辦事能力，我認為這個是最重要的。

眾所周知，學生會是聯絡學校與同學們之間的橋樑紐帶，在學生會中工作是一種歷練，我之所以會來參加主席一職的競選，不是因為它是一個光環，而是秉著一顆“服務與發展”的心，爭取一個更好地鍛鍊自我，提高自我，奉獻自我的機會。做自己想做的事，儘自己能夠盡的一份力。同時，還可以尋求工作中的樂趣，實現自我的價值。我想，不僅僅是今天來參加競選的人，作為學校的每一位學子，我們都應該擁有同樣的心態。

我相信，如果我能競職成功，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；同時，提高自己的責任心，在工作中虛心收集同學們的想法，聽取學生會各成員的意見，銳意進取，努力協調好主席與各部門之間的關係，共同處理好學生會的工作。我會做到剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；做到對學生會成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責。刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。我堅信我會懷著滿腔的熱情和不懈的努力延續最光輝的足跡，開拓最美麗的道路，為新一屆的學生會注入新的血液！我渴望在實踐中增長才幹、獲取真知。我希望用我的真誠和能力贏得大家的支援和信任。

最後，我想對包括我在內的在座各位說一句：應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好！我相信你、相信我能做到！

第4篇

能夠站在這裡，還有兩個原因。第一：有句話說："不要害怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格當任這個職務”比如：我曾當過五年班長，四年團支部書記，現也任高二班團支書，校業餘黨校宣傳委員以及學生會學習部部長；第二：在我心裡，一直有一個女強人，那就是我姐姐，她摒棄了女生愛哭、怯弱的個性，堅強而有充滿上進心。她喜歡越挫越勇，喜歡昂首生活，一直影響著我，所以我來了。

我的個人履歷很平凡，但也略帶光彩。比如我曾獲台州市溫嶺戲曲組內二等獎，鎮作文比賽一等獎，縣詩歌比賽三等獎，區級優秀班幹以及連四年三好學生…

因而，我愛一種性格叫永不服輸，愛一種責任心叫堅定，愛一種熱情叫高漲而執著地工作。

作為生活在新時代的成員，生活在一個技術、資本、商品和人員越來越自由流通的世界，我覺得培養我們的組織領導能力系統化尤為重要。在過去的一年裡，我們學生會所開展的各項工作都屬於離散型，缺少一個系統化，我也曾思考過我們學生會存在的不足之處，思考過我們每次活動之後的遺憾之處，更是思考著我們學生會未來的發展方向以及實現這個方向所要實施的'方法和措施。因此，我覺得學生會主席不能只是一個稱號、一個光環，而應更具實質性內容。因此，如果我當選，我將出以下工作規劃：

1、環境指：精神文明；硬環境指：校園環境），營造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀檢部、生活部負責。

2、學生的素質（分為文化素質和身體素質）主要由學習部、體育部負責。主要開展豐富第二課堂的活動，打造學生精品活動。

另外，還將構建重大活動執行機制，提高學生會的應變能力以及構建日常工作執行機制，完善學生會各項職能等等。

我深知“舉大業，德為先，先做人，後做事”的人生哲理。

在這裡，我希望可以成為學生會主席，把更多的力量貢獻給我們可愛的校園，把更多的熱心獻給我們可愛的同學們。

各位老師，同學們，請相信我就是你們所期望的那敢想、敢說、敢做之人！

第5篇

大家晚上好！我叫學校，來自初等教育學院專升本國小教育專業。今天我帶著夢想和抱負站在這裡，想競選學生會副主席一職。一直以來我都覺得學生會幹部的競選歷來是能者居之的，我也有信心能夠勝任學生會副主席一職。

我畢業於景德鎮高等專科學校，以前在學校擔任過校報記者團團長和學生會宣傳部長。兩年的學生會工作生涯，讓我更加明白學生會是一個展現才華，施展抱負的舞臺，在這裡你可以得到很多的鍛鍊，你可以學會如何為人處事與人溝通，也可以學會如何協調工作與學習的矛盾。還記得我第一次參加學生會面試的時候，心裡非常的緊張，說話直哆嗦，手足無措的樣子至今記憶猶新。到如今，上講臺臉不紅心不跳面不改色。這份鎮定和淡然正是學生會的歷練給我帶來的。

在班級工作方面，我曾擔任過團支書，也曾經獲得國家勵志獎學金，“三好學生”“優秀班幹”等榮譽稱號。我不想過多的涉及我的過去，那已經成為了歷史，新的成績還要不斷的努力和進取。

下面我想談一下我對學生會主席團工作的展望。我覺得學生會就像是一支完整的足球隊，是由各部門團結協作組成的一個團體。每個部門都是不可或缺的一個部分，而我們的主席團就是我們這支球隊的核心，是整個隊伍的精神。無論在什麼困難關口都要鼓舞著球隊的'士氣，帶領著球隊的前進，並極大限度的發揮整體的威力。

古人常說，在其位謀其政，不在其位，不謀其政，如果我能站在這個位置上，我一定會盡我所能的去做一個讓老師省心，讓同學放心的副主席。我也會盡力讓學生會成為一個團結的整體，讓它成為一支戰無不勝，攻無不克的常勝之師。因為我深知一己成就不因引以為傲，團隊勝利才是真正光榮！我今天的演講就到這裡，如果在座的各位覺得我合適，那就請支援我；如果覺得我只是紙上談兵或者是能力有所不及的話，那就請把它留給更適合的人，謝謝大家！

第6篇

今天，我非常榮幸能夠站在這裡來競選的學生會主席一職。雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這裡挑戰主席團！

也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：這小姑娘怎麼這麼自負！可是我想說，這不是自負，這是自信。一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

自從在班裡擔任紀檢委員後，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和幹練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優秀學生幹部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的.力量去解決它們。

在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。

也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎麼會處理好整個學校的事呢？

加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作。

如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好。

第7篇

我叫xx，是高二（6）班的班長，我競選的職務是學生會主席。也許有人會認為我有點狂妄，高一就想當學生會主席？說實話，面對這麼多出類拔萃的競爭對手，我還真想打退堂鼓. 但是:馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟樑，拿破崙曾說過：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家謀利益的元帥。

我曾擔任過學生會值日組組長.從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好值日組各成員之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。

首先，我會更加嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模範帶頭作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監督、考驗。

其次,我會和各部部長，負責人一起全面、深入地對各部工作做一次調查，找出不足之處及存在的問題，發現閃光點和值得發揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。

再次,我將以“奉獻校園，服務同學”為學生會的宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的`團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

第8篇

大家好!我是來自高三<6>班的xx，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加學生會主席的競選。

下面我先簡單的介紹我自己：我本身性格比較開朗，處事沉著冷靜，能夠顧全大局。在這裡我鄭重承諾：“我會為了成為一個合格的學生會主席而努力，盡全力去完成學校領導交代的任務，積極工作使我們的學生會成為一個優秀奮進的團體。成為學校的助手和同學們可以信賴的組織。我有信心、責任心，有積極的態度，我希望更好的發揮和磨鍊自己。過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學們之間的關係，組織好我校各項活動，豐富同學們的生活。

我覺得一個優秀的學生幹部在有優秀的成績之外，人格魅力和個人凝聚力很重要。在學生會這個大集體裡，一名優秀的學生會主席得用自己知識，自己的儀表，為人處事的方式等來建立自己的人格魅力，從而通過自己的一言一行來影響別人帶動別人一起行動，一起努力。而通過自己的人格魅力來凝聚更多的人來更加認真的工作，學習，從而使學生會這個大集體更加團結，向上。

如果我當選了我校學生會主席，我將作好自己本職工作，在校領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向,積極開展學生思想教育,努力提高本系學生的整體素質。“求真，務實，開拓，創新”，將我校的學生工作做“小”，做“細”，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上重點做好以下幾點：

1：開展豐富、全面的教育活動，開展一些“比學風，促班風”的活動，堅持開展以“三大競賽”為代表的各項學習競賽。濃厚我係學習氛圍，使同學們充分認識到“勤學積澱才幹，奮鬥鑄就未來”的理念。、

2：使學生會工作人性化，時常與班委及班級代表溝通，瞭解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。及時向系領導反映同學們的心聲，積極探討解決問題的方法。

3、主持學生會全體會議，做好學生會各部之間及各部同團委會各委員之間的協調工作。討論制定學生會工作計劃。定期向各部部長佈置工作，並予以檢查、監督。聽取各部部長的工作報告，彙總各部門的材料，做好工作總結。

4：“家文化”無論是在外延還是內涵上，都應該是“love文化”，也就是“愛的文化”。外延上，愛自己的學校、愛自己的學習愛自己的生活外在表現;內涵上即家文化，learning(學習態度)、operate(執行能力)、valued(價值創造)、effective(效能評估)是“家文化”的核心所在。

l——learn(學習)：學生會要從制度、通道、活動上激發學生會成員對工作、生活的學習動力，保持長久的學習心態與習慣，告訴成員“不一樣的看法，就會有另一種可能”。

o——operate(執行能力)：學生會不僅要讓其成員有“看”法，有“想”法，更要讓成員有富有成效的“做”法。

v——valued(價值創造)：要促使成員將實現學生會和學生價值的最大化作為自己價值實現的重要衡量尺度，為學生會、為成員、為同學創造價值才是成員價值的惟一肯定。要告誡成員，埋頭苦幹實現個人目標固然好，但要以平和之心度相處之道，以團隊目標成就個人價值。

e——effective(效能評估)：在鼓勵“試錯”的前提下要有嚴厲但不失人情味的“糾錯”機制，在合理懲處失利的同時要有相應的激勵機制。

5：完善學生會內部的例會制度，做好各項會議的記錄工作。精簡學生會部門，明確各部門的工作範圍，將各項工作細緻地分配到部，提高辦事效率，充分發揮各部的優勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛鍊。

如果我競選成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的.目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬鬆的自我發展和創造的空間。

如果我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

如果我不幸落選，我也不會失去熱情，我仍然會努力的工作，為大家服務，並且努力配合學生會其他成員以及新的學生會主席的工作，再接再厲做好自己應該做的，在平凡的工作中鍛鍊自己爭取更好的成績。

參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛鍊機會，憑藉這兩年的經驗，憑藉高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這裡努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背後的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我係的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，中學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。