成長與蛻變勵志演講稿5篇 蛻變之路：成長與堅持

這是一個關於成長與蛻變的勵志演講稿，它將帶領我們探討人生中的重要轉折點，以及如何通過改變和成長實現個人的內在突破。無論你是正在追求自我提升的年輕人，還是曾經歷蛻變的成功人士，這篇演講稿都將為你傳遞積極向上的能量和重要啟示。

第1篇

昔日蟲者，今破繭而為蝶。昔日幼者，今蛻變而為強。

“化繭為羽”是自然界的一種成長的蛻變。人這一生總是要經歷過幾次刻骨銘心，才能夠成長。

剛剛步入國中，年幼無知的我，思想一片混沌，頭腦簡單，無所顧忌，懵懵懂懂，一路跌跌撞撞，腦袋瓜兒不太想事，只知道成績好就會歡呼，成績差就會不爽，這種狀態維持了一段時間。而後的轉折也悄然降臨，那是國中第一次期末考試，我迷迷糊糊地考完了。那場考試也迷迷糊糊地迴應了我—第36名，我簡直不敢相信……我恨自己，考前為什麼沒有好好複習，為什麼這麼不懂事……眼淚不知不覺地流了下來。這樣的挫折對於那時的我—太沉重了，可也孕育出一款堅強的人格。

“困於心衡於慮而後作，徵於色發於聲而後喻。”挫折並不是災難，災難是走不出挫折的陰影。慶幸的是，我及時調整自己，總結失敗的教訓，開始完善自己。首先，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”戒了我幾乎所有的愛好，全心全意投入學習。

雖然枯燥、寂靜，而效果顯出。“唯有寂寞出學問，唯有靜思見真知。”我把這句話寫好，貼在桌子上，時時勉勵自己。我開始隨性而為，身由心動，其中也發現了一個很美麗的東西—“文字”，我想將她作為畢生所求。

光陰磨人，如今的我又有了許多不同。不僅僅關注課內書，還有許多自己認為有價值的書一定會看看，而且要理解，深入鑽研，去領悟作者內心的世界。如此性格也有所收斂，開始學會顧及他人的感受，學會遷就，不那麼“自我”了。我的文學夢也變化了，想將來在山村裡修一間木屋，擺上素琴、棋畫筆墨，還有一個大書屋，在我的“靜思齋”裡品茗對弈，寵辱不驚。閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。

青春的價值不在於朝氣或者短暫，而是在於其豐美的意蘊和深沉的靜思。成長註定不會一帆風順，每一次成功的背後都有不為人知的辛酸與血淚。破繭的過程是漫長的，是痛苦的，但為了能在未來的藍天上翱翔，我將坦然接受一切挑戰，能擔當，承擔起自己應盡的責任，在浴火中蛻變。

第2篇

人生的開始，就像一個蝶蛹。你需要成長與擔當，需要一次次的蛻變，才能破繭成蝶，完全長大。

記得在一次長跑測試前，我驚出一身冷汗，擔心地想：又要長跑了。我體育這麼差，怕是又及不了格了。只見老師哨聲一響，一群人爭先恐後的如利箭一般直刺向遠方，我卻與一些人在後面慢慢地跑著。儘管想拿第一，但也望塵莫及。當我跑了一圈後，我發現有人開始超車了，而我也與許多人一樣氣喘吁吁，於是停下來開始走，真是舒服。走了一會兒又跑，結果跑完後竟然還有力氣，不像別人直接累倒在地。成績出來我離及格還差了三十多秒。

我開始反思自己：為什麼我不把力氣全部花完呢？那樣我的成績一定可以提高。下一次體育考試時，我便快一點的勻速前進。儘管在半路上我感覺雙腿已經麻木了，快沒了知覺，但我不敢停下休息，因為我明白，只要我停下就不會再想跑下去了。我在心裡激勵自己：加油，你一定能超過別人！在最後幾十米我又竭力將步子跨大，加快了速度。跑完後直接坐了下來，還不停的咳嗽。成績離及格線只差幾秒了，我看到了希望。我明白了：只要堅持不懈，什麼事情都有可能完成。

在七年級時我的成績在班上是第二名，但由於我的心思並不在學習上，課本又越來越難，成績在逐漸的退步，沒有承擔起學習、長大後為祖國奉獻力量的重任。望著前面開始努力學習超過我的學霸們，我決定成為一匹黑馬，更加刻苦的學習，認真聽課，努力提高三門主科，為期末考試奮鬥！我相信，就如跑步一樣，只要我刻苦努力，我一定可以做到我想做的事！

成長，並不是一個一帆風順的過程，而是要經歷坎坷，方可破繭成蝶。在一次次的蛻變之下，我成長了，我懂得了擔當學習的責任！

第3篇

在成長的道路上，我們需要不斷地改變自己，只有勇於改變自己，才能創造奇蹟。面對時間的流逝，我們只有不斷地改變自己，我們曾妄想著要改變他人，改變民族，改變國家，甚至是改變世界，但是，又有多少人明白：改變別人前，先改變自己。唯有改變自己，才有可能改變他人。

小時候的自己，或許年少無知，不知道天高地厚，總認為父母對自己的好是應該的，不會體諒他們，只是一味地去埋怨，把自己的脾氣都發洩在他們的身上，從不懂得怎樣對身邊的每個人好，自私自利，以自我為中心。隨著年齡的增長，我漸漸懂得了父母對我們的愛是如此的偉大，如此的深沉。

於是，我便試著去改變自己，我不要再像以前那樣，我要變得不那樣自私，我要學著去報答父母，報答他們的恩情，我要去體諒他們，明白他們的苦衷，懂得他們的艱辛，我要記住身邊每個人對我的好，並且去對他們好。

可是現在的我們，或許已經漸漸懂事，或許不會再像以前那樣自私，我們把重心都放在了學習上，困難便出現了，面對一堆的作業，面對滿黑板的筆記，面對那些背不完的唐詩宋詞，我們變得懶惰了，面對這樣沉重的學習負擔，我們已經失去了對學習的那份執著和熱愛，我們開始厭惡學習，開始把學習當做一種任務去完成。

我們仍需要改變，改變自身的懶惰，改變對學習的厭惡，改變把學習當作一種任務，我們仍要保持那樣一份對於學習的執著與熱愛，我試著把學習當作一種樂趣去對待，我要熱愛學習，我要改變懶惰，我要變得勤奮，我要從現在開始努力，去改變自己！

人，需要不斷地改變，不斷地進步，才能不斷地獲得成功。

第4篇

有人曾經這麼說過，人的一生，有三次蛻變過程。有人經歷的早，他們就早早的蛻變成了蝴蝶，飛向天空；有人經歷的晚，可能現在還處於幼蟲時期，向著未來大跨步。

十三年前，一個白嫩的女嬰，在親人們的期待中出生，父母親將所有的幸運和疼愛傾注於她，如同溫室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞臺，而她是舞臺的中心。

慢慢地，小女孩長大了，上了國小。國小的時候她也很幸運，成績總是名列前茅，是老師和其他家長口裡的“別人家的孩子”。不管是成績還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時，小女孩仍認為她是世界舞臺的中心，舞臺上的霓虹燈照著她，很溫暖。

到了國中，雖然食堂的飯菜遠不及家中稱心可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭，學霸也無時不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠圍繞著太陽一般，常常做好她愛吃的菜餚，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她整理好內務。母親更是如同學生一般陪同她坐在教室的最後一排，希望能輔導她的學習。她仍然認為她是舞臺的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進手術室那一刻，她發現“世界舞臺”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好像罩上了一層厚霾。每週固定的“牙祭”已無法實現，換洗的衣物無人清洗，沒有記完的筆記已無人補充。她像是童話中被驅逐的公主，淚眼婆娑，手足無措。父親此時遞來的已不是軟軟的拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開一看“雞蛋從外打破是壓力，從內打破是生命”，一語驚醒夢中人，如飲醍醐。世界不會讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長大。於是她提早進入教室心無旁騖地學習，提高成績；料理自己，合理安排好生活；調節情緒，樂觀面對一切。在盡力達成這些事的時候，她猛地發現，過程，其實很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉；成績雖不突出，但有進步……想要做的事雖然很難，但只要付諸實際行動，努力地相信自己，就一定會接近成功。

她幸福，在曾經；她發奮，在現在；她憧憬，在將來。

她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，接受蛻變，成長起來。

第5篇

成長要經歷蛻變，要蛻變才能成長。每一次戰勝的的困難，每一次跨過的挫折，每一次歷經的艱辛，都會是你回憶中的獨家珍藏。

有人說人會長大三次，第一次在是發現自己不是世界中心的時候。小時候的我們都是家人每天繞著的關注點，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。兒時的我，潛意識的認為這是應該的，所有人都要讓著我，大家都得寵著我，我是這個世界的中心。可是我錯了，我要讓著表妹，同學只會和我平等的往來，我不是這個世界的中心點。我從開始的委屈到後來的懂得，這個世界本來就是不公平的，我只不過是這世界中一個渺小的人。既然如此，那就努力成長吧，至少努力過後回頭看看我們對得起自己付出和的汗水。自己不是焦點，那就活出自己的精彩。

有人說人會長大三次，第二次在是即使你再怎麼努力，有些事終究還是無能為力的時候。就像是剛進七年級的我們就迎來了一場“盛大”的挑戰——南雅中學夏季校運會。女子組400？100米這個我從未嘗試過的的專案壓在了我的肩上，而我，懷著一顆初生牛犢不怕虎的'精神，興致滿滿的練習了起來。當起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來的使命感油然而生；當我接過同學手中的接力棒，我只想著用盡自己所有的力量狂奔；當我奮力往著前方飛奔時，我只聽見耳邊吹過呼呼呼呼的風聲……但是，當看見有其他班的選手超越我，當知道我們的名次時，我卻迷茫了，我覺得鼻子有些發酸，心裡有點脹脹的，我不明白，不明白為什麼努力的結果是這樣。然而現在的我懂了，以前的我認為自己的付出一定會得到等價的回報，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經歷過更多的傷痛。當你發現即使你再怎麼努力，事情卻還是不盡人意的時候，也許只是我們不夠好。

有人說人會長大三次，第三次是在明知道有些事無能為力，但還是會努力去爭取的時候。雖然還沒有歷經這一次的成長，但我相信，在我遇見它的時候，我會成為更好的自我，一個全新的讓人刮目相看的自己。

成長的蛻變是破繭成蝶的過程，必定要經歷磨難，相信未來的我們，會成為在蛻變後自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶！