學習與計劃8篇 制定明確計劃，學習更高效

學習和計劃是成功的關鍵，這是一個不斷成長和進步的過程。通過實踐和反思，不斷調整計劃，不斷學習和提升自己的能力，才能夠達成預期目標。在這裡，我們提供各種學習和計劃的文章，幫您更好地規劃和實現未來。

第1篇

本來昨晚是很想寫一篇幫助家長減壓的博文的，但是晚上躺下即將入夢的剎那突然改變了主意，孩子的學習這學期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想較為嚴重，而且歷來我都是快樂教育的原則沒有盯的很緊，導致寫字的習慣、主動學習課本知識的習慣基本沒有養成。當然，孩子是很愛學習的，知識面廣，百科知識非常豐富，非常喜歡閱讀各種書籍，這一點連他的班主任老師都這麼說。這些都是值得鼓勵和可以繼續堅持的。四年級了，也不小了，這學期學習的內容和要求從學校到家庭都在逐步升級，不可掉以輕心的'一年。這學期具體的學習計劃制訂如下：

1、把鋼筆字寫好。這學期按照學校的要求使用鋼筆和自動鉛寫字。我看孩子多數是用自動鉛，因為這個鉛筆頭是有點活動的，所以這寫的字就更加歪歪扭扭了。用鋼筆和簽字筆寫得也不咋地。所以，週末就在家寫鋼筆字，寫字帖、抄課文，沒要求每個字都寫成書法的模樣，但是起碼得整齊，起碼得橫是橫、豎是豎，做到書寫流利、整潔、好看，這個作業就結束了，要不然週六、週日，啥也不幹就幹這個。英語也一樣，句子也得抄寫，寫整齊了，這個作業就沒有了。我有耐心，你跟我耗著，我也跟你耗著。我不打人、也不罵人，我就看著讓你抄課文，眼過千篇不及手過一篇，抄著抄著就會有感覺，體會到語感，體會到文字的美妙。抄課文很是枯燥麼？我小時候和小朋友一起玩的一個遊戲就是抄課文，大家都從家裡翻出了很多毛選，然後在上面抄課文，比賽誰抄得快。我和t姓女孩歷來抄得最快，我倆也關係最好，後來我發現了她的祕密，原來她總是跳著段落抄，以致後來我也這麼幹過，然後我們相視一笑，對外祕而不宣。那時候，沒覺得抄課文很難受啊，反而覺得很娛樂、很開心，我們一幫子女孩子在t姓女孩的家裡抄寫得不亦樂乎，而她的曾就讀於某航空航天大學的爸爸（因為某些原因中途退學，到附近的一個廠子工作，貌似那個年代這種事挺多）也時不時過來指點一下我們。根據經驗，我認為“臨摹課文”好處是大大的。

2、寫日記需要上新臺階了。寫完日記，自己先點評，然後媽媽點評，點評完了自行修改，再重新抄寫好才算完成日記。想快點對付完的結果就是：再加一篇。正常一週完成三篇日記，老師佈置的週記不算。

3、養成自覺預習科目的習慣。課前預習，才能帶著問題認真聽講，聽課更有重點。

以上說得這些其實都是形式，最主要的是需要端正學習態度了，需要更加認真了，以前很隨意的那種學習態度不行了，因為太隨意必然會粗心大意，必然會容易丟分，而且還都是那種很小的毛病，非常可惜。先說這麼多吧，未盡事宜，進一步協商解決寫入學習計劃，以觀後效。

第2篇

一、語文：每天保證半小時閱讀。多看課外書積累一些好詞好句為以後寫作文打好基礎。也要將文言文的內容最基礎的知識進行鞏固。為此外，要學好語文，光讀課本是遠遠不夠的，還應把課外閱讀納入語文學習的計劃當中所以在這個寒假中會多讀一些課外書來增加自己的樂趣。

二、數學：我在數學屬於中下水平，所以我會把更多的時間留給數學這門課程。所以在這個寒假會多做一些基礎題來鞏固自己的數學知識。將國中所學的所有公式用本子記錄下來並背誦。每天至少做一套試卷，相信是能夠把高中數學學好的。

三、英語：英語一直是自己的.強項，但人外有人天外有天。所以在寒假我會不斷鞏固自己的單詞和詞彙，每天默寫新的單詞50個，同時通過一些app來加強自己對英語的瞭解，也可以多看一看國外的一些新聞報道或者是歐美片來增強自己的英語水平，這樣不僅自己豐富了寒假的生活也把自己的英語水平提高了。

四、物理和化學：物理、生物和化學是新開的課程，對於我來說是比較新鮮的課程，在這個寒假我將借鄰居哥哥家的下學期課本，提前做個預習，以保證我在下學期課程中能很輕鬆的跟上腳步能爭取多的時間來做數學題。

以上是我對這個寒假的學習計劃，總的來說就是把自己喜歡的不斷加強，自己所欠缺的就不斷鞏固基礎知識，希望自己每天都能堅持下去讓自己的寒假生活變得既有趣又有意義。

第3篇

教師為人師表，其道德品質高低直接關係到下一代道德素養的高低，關係到社會的和諧穩定。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學生樹立良好的道德風範，用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養學生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢於抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠於職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的'各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴於律已，以身作責。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘鍊師德。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地瞭解自己，然後才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。

並不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對後進生給予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。

在每一學期的第一節課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發現尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我並不關心，我關心的是從現在開始誰的思想品德表現良好，上課時積極、認真。

第4篇

以十八大和十八屆四中全會精神為指導，緊密聯絡我處實際，認真學習黨的群眾路線教育實踐活動的重要思想，瞭解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力，駕馭經濟能力，應對複雜局面能力，依法行政和總攬全域性能力，努力開創工作新局面。

(一)根據上級要求以及我處的`工作需要，20xx年度理論學習的主要內容為：深入學習黨的十八大和十八屆四中全會精神，準確把握精神實質，並以此精神為指導，搞好我處的改革與發展。

(二)認真學習黨的群眾路線教育實踐活動重要思想，通過進一步學習，要在聯絡實際，開拓創新，用其武裝思想指導實踐上取得新成效。

(三)學習中紀委全會精神,認真學習《在中紀委全會上講話》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉政建設有關規定，進一步增強廉潔自律意識，努力做好反腐倡廉工作。

(四)及時學習中央、河北省委、省政府及市委、市政府有關方針政策。學習住建部、省住建廳、市住建局的有關檔案，並結合實際，抓好貫徹落實。

(五)積極開展各專題的學習，進一步提高黨員領導幹部思想覺悟和道德修養，提高領導班子廉潔從政，為民務實的自學性，真正做到立黨為公，執政為民，權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。

(一)學習方法。主要採取個人自學和集中學習研討相結合，通讀檔案與交流體會相結合,專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。為增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。

(二)時間要求。原則上每季度安排一次集中學習交流，時間相對固定。

第5篇

我想象中的大學是可以在學海里恣意的，是無憂無自由自在的。但剛到這同學們個個都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語還是在準備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個俗人，畢竟四年之後還得找工作，不能在起步時就落後，說這話是多麼的無奈啊，於是就有了下面的計劃。

要初步瞭解職業，特別是自己未來所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學校社團活動，瞭解交際技巧。

學習英語：上課時認真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時間。為提高英語水平，爭取更多發言機會，儘可能和同學交流;計算機：提高打字速度，學好課本上要求的課程如iere等實用軟體，能夠獨立的製作視訊或解決新聞學領域的專業問題。

計劃的制定可不是紙上談兵，最重要的是付諸於實際的有效行動。我相信，我會通過計劃的制定和嚴格的執行而有所收穫。具體來說，為了夯實專業理論知識，我會在大學初期的公共基礎課上打牢根基，為後面的專業課做好鋪墊。當然，為了培養較高的新聞業務能力，我將會在大一和大二階段儘可能多接觸關於這方面的知識。在平時的學習中，注意勤思多練，特別是要注重對如dreamweaver等軟體的摸索，並能夠靈活運用。至於博聞強識的能力，雖說也許會有一定的難度。但我仍會利用一切可以利用的時間，參加各類社團活動，鍛鍊自己的人際交往能力。與此同時，充足的課餘時間也會讓我有更多自主安排的空間去圖書館或聽講座，開闊視野，豐富知識。

毫無疑問，“冰凍三尺，非一日之寒”，羅馬也不是一天就能夠建成的。在計劃實施的.過程中，自然會避無可避的遇到諸多問題。故而，在實施過程中的調整與改變就顯得尤為必要。我會在具體操作中，在結合他人經驗和自身實際的基礎上，做出合理評估，保證計劃有條不紊的落實。

大一：初入大學，一切都是新奇花哨的，在適應緩衝後，我將開始努力學習，尤其是英語和計算機的學習。爭取進入學生會或班委，培養自己與人協作的能力。遞交入黨申請書，爭取早日入黨。

大二：通過一學年的奮鬥，努力拿下英語四六級證書，爭取獲得獎學金。初步探索相關軟體，學會一些軟體操作的基礎知識。

大三：兩年的大學生活，也使我有了一定的積累。進入大三，我希望能夠拿到普通話的等級證書。重要的是，在具備一定的專業理論知識後，我將會更加註重對新聞“採、寫、編、評、攝”的實際操作。隨著畢業的臨近，我也會關注就業資訊，決定是否考研。

大四：如過決定考研，做好複習備戰工作。同步進行的是，認真選擇畢業論文的選題，蒐集選題資料。顯而易見，為數不多的一些實習機會我也會盡力把握。

“凡是預則立，不預則廢”，一個完備的計劃會讓我在大學四年的學習中有著明確的方向。誠然，前進的道路可能荊棘滿布，但我已經做好迎接一切困難的準備。我相信，我會一步一個腳印，實現自己的目標。

第6篇

要想學好英語，就要有計劃地學，為英語學習擬定一份學習計劃，好好實施下去。

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。紮紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。

8、抓住一套教材足矣，每一套教材都有自己系統的思路。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何藉口。

1、除週末外，每天晚上聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力後的分析過程。

2、隨身的'帶著聽力資料，一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、週末看一部外國電影，複習舊內容，檢查一週來的學習計劃執行情況。

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英譯漢，再漢譯英。

為學習英語擬定一份學習計劃，讓你在計劃中成功學習好英語。

第7篇

看完考拉小屋的英語學習筆記後，終於下定決心再次學習英語。沒有太多功利目的，決定就是為了興趣而學。學到哪是哪，無論效果如何。

既然下了決心，於是開始制定計劃，首先認定一個原則，書不在多，不論好壞，堅持認定一本學下去就可以。確定了這個原則，於是付諸行動。書籍的選擇當然是新概念，一個是這套教材非常經典，二是我手上有這套教材，於是拋開電腦裡收集了無數的英語學習資料，正式開始學習。

因為從沒有系統的長期學習，所以也沒有什麼行之有效的學習方法，想了想，不能等到一切條件都具備再開始，正如那句話所說，just do it!關鍵不在於準備多完美，而在於是不是有確定的開始。

不懂得方法，可以邊學習邊總結，哪有人一開始就懂的。何況方法那麼多，總要一一試過才知道是不是適合自己。以前其實學習過第二冊，看了看第一冊，比較簡單，不過離開學校這麼多年，怕是以前本來就很差的英語底子也丟的`差不多了，於是決定還是從第一冊開始，以便打牢基礎。

簡單想了想，聽說讀寫譯，我既然沒有什麼考試目的，自然以聽說為主，讀寫為輔，但不管偏重哪樣，一切的基礎是單詞，於是決定先從單詞著手。背誦單詞的方法以前也瞭解過很多，不過近年來感覺自己的記憶力日漸下降，於是同樣決定，先不講究方法，就用最笨的方法，死記硬背，大量的死記硬背。不指望過目不忘，但背誦、背誦、再背誦，重複、重複、再重複，總能記住一些的。

既然是學習新概念，於是決定從新概念單詞開始背誦，查了一下，新概念每一冊的單詞都是1000左右，我想第一冊應該大部分認識，第二冊至少認識70%，所以決定一二冊每天背200個，一共背20天。第三冊每天背100個，10天完成。這樣算下來從第一冊到第三冊我大概要背一個月左右，好吧，聽上去有點嚇人，但就這樣吧。

決定了任務，下面就是具體實行了，用什麼方式背?拿單詞書?好像找不到專門的新概念單詞書，拿課本太不方便了。下載了背單詞軟體在平板上，這樣倒是方便，但是軟體好像不是很好用。嗯用磁帶?好像既沒有專門的新概念磁帶，更找不到播放機了。這個再進一步比較決定吧，先用平板湊合。

明天就是2月份了，正是一個新的開始，不管怎樣，先把計劃付諸實施吧，後面再看情況調整。

第8篇

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析，學習計劃範文。

1、分析本人的學習特點，同學們可以仔細回顧一下本人的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析本人的學習現狀，一是和全班同學比，確定看本人數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和本人數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據本人的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據本人的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

明確就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。

高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的.學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供本人安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排本人的學習生活內容。

1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。