國中生軍訓心得集錦7篇 國中生軍訓：脫膽啟智的成長之路

以下是國中生軍訓心得集錦，記錄了國中生在軍訓中的收穫和體會。通過參與軍訓，國中生鍛鍊了意志，學會了團隊合作和自我約束，培養了堅毅的毅力和頑強的精神。他們在軍訓中不僅鍛鍊了身體，也收穫了更多的人生經驗和成長。

第1篇

短暫而又緊張的軍訓生活已經結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。此時此刻，當我寫下這短短5天的軍訓感觸時，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮。

軍訓剛開始，在空調房裡呆慣了的我完全不適應這種太陽底下的軍姿，太陽烤的頭上似乎頂著個火爐一般，就連螞蟻也來欺負我了，一個勁的往我身上爬，我真想把帽子脫下來，再把那該死的螞蟻給扇下去，但是，我們作為一名踏入六年級的畢業生，怎能連這點苦也受不了呢?這是我們的第一炮，怎能不打響就要投降呢?邱少雲在火裡面足足燒了30分鐘，他都沒有動一下，我們就在太陽底下連10分鐘都站不了怎麼行?在這種意念的支援下，我總算是挺過了這艱難的10分鐘。最難受的還在後面。教官把我們帶到體育館排練時，教官讓我們坐好，我忍不住就發了一會兒呆，手也不知不覺的動了一下。我當時什麼都不知道，直到教官把我拉了出來，到了最後面懲罰我時。我都是一臉疑惑，覺得十分委屈。教官卻跟我說：“軍人就要有鐵一般的紀律，不是說想犯錯誤就犯的，哪怕是一點點小錯誤，小錯誤多了就會變成大錯誤……”我聽了以後若有所思。是啊，如果軍隊裡面沒有鐵一般的紀律，戰士們又怎麼能聽從指揮打勝仗呢?所以我應該遵守紀律啊，不能因為是小錯誤就隨意的犯錯誤。

疲憊、痛苦……軍訓中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓對我來說是一生享用不盡的財富。一份耕耘，一份收穫。同時，也培養了我堅強、獨立、吃苦耐勞以及強烈的集體榮譽感。這是四天美好的軍訓時光!我會永遠記住你的。軍訓，拜拜了!軍訓已經結束了，雖然我為不用在受苦練習而感到高興，但是我也為這段時光感到依依不捨。老師也用相機為我們記錄了軍訓的全過程，這是記錄我們成長最好的禮物，它將給我們帶來許多美好的回憶。在此，我對所有的教官說一聲“您們辛苦了”!

第2篇

今天是頭一天軍訓.“軍訓”這個名詞，在許多同學的眼中，就是“魔鬼級訓練”，可是，今天的我卻不這樣認為了. 早上開過中學生軍訓員大會後，又踏上了久違三年的軍訓之途了.

教官領著我們這支活躍的隊伍來到了足球場.“立正”！向右看齊！“稍息！”“向右轉”！教官的口令便像一串串炮珠，連綿不斷地向我們的耳朵接踵而來.開始時，我昂首挺胸地按教官的口令去做.可是，慢慢地，慢慢地，我感覺到自己開始虛脫，冷汗不時從額上，嘴角脖子裡冒出來，身子也平衡不了.旁邊的同學看到了，都七八舌地問我，叫我去休息.班主任地看到了，把我帶涼快的草地去坐下.在綠蔭間，我看著滿頭大汗的同學們，正精神飽滿地聽著教官的口令呢！可愛的同學們！

一午放學後，我回到教室，同學們都圍著我，問長問短，這本來陌生的同學們也成了好友了！我也衷心地感謝同學們！

下午過得很快.在驕陽下，我又與大家一起訓練，每當我難受時，同學們會給我送來一個個鼓勵的微笑，老師給我一個個肯定的眼神，我終於“熬”過了一天了！

其實軍訓並不像大家說的那樣“魔鬼”，其中也蘊含著不少生活道理和真摯的情誼呢！

第3篇

在暑假的期末，我們必須回到學校進行軍訓.軍訓意味著什麼？辛苦，汗水，成長還是磨練呢？這因個人而說吧！

今天是正式軍訓的第一天，早上我校便舉行了動員大會，讓我們理解學校為什麼要舉行這個活動，也讓我們瞭解了當今社會的一些問題，到了中午，軍訓正式開始.

太陽也許是想來熱鬧一番，特意來看我們軍訓，我們的教官姓樑，是一個男教官，也十分年輕，也許是他個隊長和他正處於熱血的時期吧！他對我們非常嚴格，他的每一個口令，都十分有力，讓人不可抗拒，擁有一個軍人的威嚴，因此我們訓練得十分認真，我們任憑汗水怎麼流頭髮怎麼吹，腳怎麼疼，我們也不顧了，因為我們不僅有一個威嚴的教官還有一個體貼的班主任來照顧我們，這一發對比起汗水，腳疼、腰疼根本算不上什麼，可能是換了教官，我挺不舒服的，因為第2個教官他凶巴巴的，還蠻嚇唬人的.

今天的軍訓讓人吃不消，也讓我刻骨銘心.因為這實在太辛苦了，不過它也是我成長中必經的成長之路，我相信，只要我這條路上成功走過，我便會成長，而且也會從中收穫不少.在軍訓中，我想我收穫的，必將會更多！

在此之前，就已經聽說軍訓是很辛苦的，很多人都害怕，但我總是半信半疑：真的有那麼恐怖嗎？現在，洗盡了因軍訓帶來的疲憊，坐在書桌前，回想一天的辛苦，真的頗有感觸.為了五天的軍訓，剪去了呵護了一年的長髮，穿著一套並不合身的迷彩服.站在太陽底下毫無遮攔的暴晒，做著一些雖然簡單但又必須得一遍又一遍重複的動作，也不許有任何的埋怨.

或許這就是軍訓最大的辛苦吧，值得慶幸的是，雖然到現在，身上還是痠疼，可也證實了自己的想法：軍訓也不是那麼恐怖，所以，我要堅持下去，也相信我一定可以堅持下去，認真地接受剩下的軍訓任務.

第4篇

兒子今年升入國中，在開學之初要進行軍訓。之前見過很多嬌嫩的孩子在軍訓過程中暈倒的報道，很是為那嬌氣的兒子擔心。

兒子不是那種虎頭虎腦大大咧咧的男孩子，平時不愛運動，只對網路遊戲和動畫片感興趣，年紀小小就成了十足的宅男，趕都趕不出去，為此我沒少採取強制手段限制他上網和看電視，費盡心機帶他出去體驗戶外運動，但是效果甚微，他那羸弱的身體沒有絲毫長進。

第一天軍訓回來，從兒子反饋的資訊得知，原來還真有孩子暈倒，其實第一天他們也不過是在操場上練習軍姿而已，沒有任何強體力訓練;接連兩天都有孩子暈倒，我暗自慶幸，不是他沒有暈倒，而是沒有回家叫苦當逃兵。

去年夏天，我們曾經為他報了一個軍事訓練夏令營，一是想訓練兒子自己獨立生活的能力，二也是想，軍事訓練有槍戰遊戲，應該會受到男孩子的喜歡。誰知興沖沖去的第一天晚上，兒子就打電話回來報憂：頭昏，不舒服。電話裡聽得見宿舍裡其他孩子熱烈的嘻鬧聲，與兒子那氣若游絲的幽怨訴苦聲，形成了強烈的反差，在半信半疑中我只得鼓勵兒子堅持一下，連忙又和教官聯絡，拜託教官關照，因為兒子以前也有頭昏的毛病，怕是感冒了什麼的。

以後的兩天兒子一直在叫苦，天熱，沒有空調，頭昏……教官說，兒子沒有發燒，也沒有感冒。

當孃的最受不了的就是孩子在外面受委屈，深怕他真有什麼重大疾病沒被發現，在夏令營還沒有結束的時候就讓兒子提前回來了。

送兒子回來的是一個年輕的女孩子，經過家門附近在路邊把兒子放下就離開了，等我下班急忙趕過來，一身戎裝的兒子揹著個書包在路邊等我，和我眼神一對接立馬挪開，沒有發現有任何重疾的症狀。

雖然這是一次不成功的軍訓，但總算也累積了經驗，這次國中開學的軍訓對於兒子就算小菜一碟，說是一週軍訓，實際只有三個上午，基本就是列隊、立正、左轉、右轉，然後走兩步，惟一讓人感覺到軍訓氣氛的就是那身化纖面料簡單縫製的迷彩服。每天丟進洗衣機一轉，拿出來一個小時就幹了，第二天繼續穿。

一週軍訓結束就趕上放中秋節假，給兒子佈置了一篇作文：我的軍訓經歷。

知道他是怎麼寫的嗎?痛訴兩次軍訓的惡劣遭遇。第一次，宿舍破舊，空調不能用，而且還聽到教官談論女同學的身材。這一次軍訓，教官遲到，還在背後表達對自己負責營隊裡的孩子的不滿，身體這麼差，“全暈倒就好”“煩死了”。

這些無意的情緒表露，恰巧被兒子聽到見到，立刻拿來作文裡做為他厭惡軍訓的佐證。

其實我也是很有感觸，三個半天的軍訓，這種形式義的軍訓表演孩子們能得到什麼鍛鍊呢?這些教官年紀應該也不大，都還只是剛入伍的毛頭小子，且不說他們自身素質高低。可能在兒子這些孩子們眼裡，只要涉及到教育他們的身份的人，都應該是比孩子們的思想素質高一個層次的人，誰知竟然會在一邊議論女同學的身材，還會對他們表示不耐煩和厭惡，這種行為與兒子眼裡的教官形象大相徑庭。難怪最後兒子發出感嘆，他和同學們都表示，長大了一定不當軍人。

這就是我們的軍訓留給兒子的印象嗎?我在網上搜索到中學生軍訓的意義，可能很多家長和我一樣，對於軍訓的理解是停留在鍛鍊孩子的意志，考驗孩子的體能之上的，還沒有上升到國防和愛國這麼高大上，也不知道具體在軍訓開始時教官們是如何訓話的，孩子們是如何理解軍訓的目的的。

但是，作為一個有六年學齡的少年，他已經有了初步理解正確人生觀和價值觀的能力，通過學校、書本以及宣傳的引導，他知道好人應該是什麼樣?老師、教官，這些都是作為正面形象引導學生的表率，他們的一言一行，本應該是代表著正確的價值觀取向的，而如果這些人在言行上出現一丁點偏差和偏激，將會對孩子的心裡產生什麼樣的影響，所幸的是，兒子自身已經對這種偏差產生了免疫，他已經分辨出什麼是一個教官不該有的行為，所以他才會牴觸軍人。

但是這是否是與我們的教育相違背呢?原本教官也好，老師也好，都應該是為孩子們作表率的，這種表率身份的缺失，對我們的孩子會造成什麼樣的影響呢?會對我們的教育產生什麼樣的負面形象示範呢?

我想起兒子經常回來發表對學校的不滿，為了迎接上級部門的檢查，學校要求學生自帶一盆花草去擺在校園裡，檢查團一走，花草再拿回來，這種形式主義的做假行為，給孩子們上了一堂赤裸裸的作假教育，這樣的教育教出來的孩子，你還指望他們將來真誠地對待自己的工作，真實地對待身邊的朋友?所謂言傳身教，耳濡目染，社會風氣正是在這樣的一種教育背景和社會環境下形成，我們都說世風日下，沒曾想這世風都是我們自己造成的。

幸而兒子能分辨這種不良的風氣，但是他也只是發現，但是他解決不了自己信仰的問題，他找不到疏解的渠道和方法，所以他只好採用厭惡來抵制這種行為本身，軍人的形象在他心目中湮滅了，他長大絕不當軍人，老師的形象在他心目中失望了，他長大了不當老師，如果所有的行業都讓他失望了，我們的孩子長大該去做什麼呢?或者說我們的孩子會想：成人都是這麼醜陋，我為什麼還要長大?為什麼還要這麼拼命?

我告訴他，是的，不可能所有的教官都是有素質的教官，老師也有可能做錯事，說錯話，你得學會自己去分辨，有自己的主見，不要迷信固有的觀點。而且不可能所有的事情都是好的一面，如果我們只沉溺於負面消極的一面，我們會失去信心和希望，所以，我們要積極地去發現正面的好的資訊，努力去做一個好人，不放棄希望，做好自己，只有自己強大了， 才有可能去改變你看不慣的那些現象。

第5篇

從來沒有想過，離開學校了，還有機會再次走進部隊，再次體會軍訓的滋味。兒時的軍訓，純粹是遊戲;少年時的軍訓，是一種鍛鍊;中專的軍訓，是一種成長;工作後的軍訓，更多的是一份體會。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。

半天的佇列訓練，不能算十分辛苦，但也讓我們感到了其中的不易。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。齊步走，不僅要注意自己的行走姿勢，還要注意與左右兩邊保持一致，與前後控制距離，最是考驗團隊合作能力。兩天的軍營體驗，我們獲得的，不僅僅是身體上的疲勞，還有就是軍事化的作風我終於深深體會什麼是軍事作風，軍事化的作風就是服從和執行就像一臺機器那樣指定它幹什麼就要幹什麼絕對沒有不服從和執行的這思想讓我們受益匪淺。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，面板變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心，我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

作為一名員工，他的工作職責與工作標準的達成，都會對單位的總體目標做出貢獻。單位目標、部門目標和員工目標，體現了目標的層級關係。所以目標必須分解，以求更具體、操作性強。單位目標明確了，才有了前進的方向，而不是盲人騎馬，走到哪算哪;單位目標明確了，不同的職能部門、不同的員工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發揮知識與技能的聚合作用，從而更好地促進目標的達成。

有效的思想溝通。單位的發展不是一個兩個人的事情，而是整個人團隊的目標。團隊的良性發展需要有和諧積極的合作氛圍。不顧他人感受，閉門造車的工作方式，不可能得到同事的認可。一個團隊，難免出現意見相左，粗暴的解決方式只會使問題激化，甚至導致團隊的覆滅。惟有暢通有效的溝通才能創造良好的合作氛圍。要做到有效的溝通，首先要正身。溝通不是玩弄人際關係技巧，而在於本性。言不由衷，虛偽造作的表面功夫很快就會被識破。其次，要設身處地的傾聽。人人都希望被瞭解，也樂於表達，卻疏於傾聽。而設身處地的傾聽，出發點就是為了瞭解，而不是單純的為了做出反應，也就是通過言談明瞭一個人的觀念與感受。

強有力的執行力。進入21世紀後，執行力將對一個單位的發展起著越來越重要的作用，它將是構成單位競爭力的重要組成部分，從而成為決定單位成敗的一個重要因素。如果沒有執行力，無論戰略藍圖多麼巨集偉或者組織結構多麼科學兩合理，都無法發揮其本身的威力。在激烈的市場競爭中，一個單位的執行力如何，將決定單位的興衰。執行力是使單位達成計劃和目標的必然途徑，因而也是管理的一項重要任務。

兩天的軍營體驗，讓我對新時期下的單位管理需求有了更加感性的認識，我們每一個人都將從自身做起，為單位的發展而努力。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

第6篇

軍訓不光培育人有吃苦耐勞的精力，並且能練習人的堅強毅力。蘇軾有句話：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門歷來都是向毅力堅強的人開啟的，乃至能夠說是隻向毅力堅強的人開啟。

心目中的軍訓充溢教官的怒斥;心目中的軍訓是嚴重與艱苦的獨奏;心目中的軍訓更是無常地響起那調集手哨音，還有那瓢潑大雨下的大調集、嚴練習;心目中的軍訓日子成百上千次地浮現在我的腦際，閃現在我的眼前。但我仍是滿懷歡喜與決計腸去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生領會，打敗自我，練習毅力的最佳良機。心裡雖有說不出的悲歡離合，在酷日盛暑下的曝晒，面板變成黑黝黝的，但這何曾不是一種高興，一種更好地朝人生目標跋涉的勇氣，更增添了一份完善自我的決計嗎?

我滿懷決計腸開端了實在的練習。教官一遍遍耐心腸輔導替代了嚴峻的怒斥。練習場上不光有咱們規整的腳步，也有咱們陣陣洪亮的口號聲，更有咱們那響亮的兵營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不平脊柱的身體，也給了你龍之傳人無量的毅力。練回身，表現了人類活潑靈敏的思想，更表現了團體主義的巨大。不積滴水，無以成江海。沒有咱們每個人的盡力，就不可能有一個完好的，高質量的方隊。練習的每一個動作，都讓我深深地領會到了聯合的力氣，協作的力氣，以及團隊精力的重要，我信任，它將使我終身獲益，不管在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即便那路處處佈滿了荊棘，即便那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的崎嶇，也得讓自己去踩、去踏、去探索、去跋涉!我想那樣的路才是實在的自我描寫，決無半點虛偽假裝之意。

第7篇

起初，它在我心中是陌生而又熟悉的。軍訓嘛，無非是跑跑步，體驗體驗軍人的生活嘛。可事實告訴我，我錯了。軍訓，它不僅僅只是這些，它是一項鍛鍊我們意志的活動。“少年強，則國強；少年智，則國智。”這句話讓我深深體會到了“恃強凌弱”這四個字的含義，讓我明白了，少年，不僅僅是祖國的花朵，還是祖國的希望，祖國的未來！

今天早上，當我與二十班的同學們一起參加開訓儀式，一起站軍姿，一起學習操，我看到了同學們額頭上豆大的汗珠。我看到了，當有一位同學中暑，班主任楊老師無微不至的關懷。我看到了每當教官讓喝水休息時，同學們臉上開心的笑容。

早上的軍訓，我不僅感受到了熱、累、腿的痠痛，還感受到了快樂，這讓我迫切想要融入到這個“大家庭”中。

因為渭初，我參加了此次軍訓；因為這次軍訓，我獲得了成長；也因為成長，我體會到了父母的不易。最後，再次恭祝渭南初級中學越辦越好，每一位渭初學子都擁有更燦爛的明天。