檢討學生的檢討書範文合集2篇 學生檢討書範文集:反思成長、豐富教育
本文是關於學生檢討書範文合集的一篇簡介。通過收集精選的檢討書範文,旨在幫助學生們理解如何正確、全面地反思自己的錯誤,進一步提高自我反省與自我修正的能力。這些範文內容豐富、表達準確,包括不同年級、不同情況下的典型案例,將為學生們提供寶貴的參考與指導。
第1篇
12月24日晚,因為在寢室內被發現藏有啤酒所以寫了這份檢討書,在這裡我鄭重的像全校的領導、老師,以及全校的所有同學保證:“此類錯誤以後絕不再犯。如果再犯這樣的錯誤學校可以對我加重處罰。
事情的經過是這樣的,上星期四我們寢室的同學們商量了星期日上學的時候帶啤酒來。一位24日晚上師平安夜,而且也因為快要期末考試了,大家的學習壓力都比較大所以想要趁這個日子放鬆一下心情,絕對沒有別的其他的想法。昨天下午聽別的同學說校領導今天都要留在學校檢查,我想今天晚上一定查得很嚴,所以會倆的時候就想把啤酒藏起來,沒想到卻被老師提前發現了。
對於這次的事情我感到非常的後悔,我後悔不應該把啤酒帶到學校來,更後悔不應該因為這件事而連累同學。我也非常的害怕,害怕如果那些啤酒真的被喝了的話,那麼多啤酒如果喝醉了,做出什麼衝動的事情來,後果不堪色相。我也非常的感謝學校的領導、老師們,因為你們讓我寫這份檢討就說明你們沒有放棄我。而且今天晚上學校還給每個同學都發了一個蘋果,這說明學校的領導對我們是非常關心的,我們每一個人都非常的感動。
我熱愛我的同學、我的班級,更加熱愛這個學校,所以我非常的懇請學校領導和老師們能夠再給我一次機會,我將會在以後的學習當中,努力的`表現,積極的參加各種活動,以彌補這次所犯的錯誤。
第2篇
我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。20xx年1月16日星期五中午,在一年級語文試卷講評課中,因為陳孝天同學不訂正試卷以及屢次欺騙,我盛怒之下用教鞭抽了他,誰想這一鞭子落在陳同學的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻樑處瘀傷。事發後我當即聯絡其家長前往水槎醫院,其後又送往縣人民醫院做x光及ct檢查。
儘管結果表明陳孝天同學的眼睛沒受到傷,但給陳同學的身心傷害已經造成,給其家人帶來的傷害也已經造成,作為一名人名教師我沒有做到關愛學生,為人師表。教育行風整頓三番五次強調不得體罰學生和變相體罰學生,校領導也在校例會上多次強調,而我卻無視學校的要求。
在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時,我也對自己思想深處的動機和根源做了反思:
首先:農村學校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大,他們對小孩溺愛、袒護,使這些“未來的花朵”不懂什麼是文明禮貌,更談不上遵守學生行為規範,遵守學校紀律。一旦長期在家裡養成習慣,一年級半個學期的學校教育,是難以改變和糾正的。可這樣的學生如果不教育好,班上其他學生就會被“赤化”,為管好和教育好這部分學生,我就產生了錯誤的“動武”念頭,愚蠢的將法律和師德拋諸腦後
其次,受“嚴師出高徒”的傳統觀念的影響,我沒有意識到,身為人民教師,在履行教學職責的過程中,對學生不採取正確的教育方式,而進行體罰,反而會侵害學生的身體健康權。
最後,不管我的出發點是多麼的為了學生好,都不能體罰,這種行為不僅嚴重損害教師的行象,也對學生的心靈造成極大傷害,學生犯錯誤,我應耐心詢問原因,或通知家長教育,學生是教育出來的,而不打出來的。我的行為違背了教師的職業道德,同時是我國教育法律、法規不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關係,影響到學生對老師的信任,影響到教師對學生的教育效果,並造成惡劣的社會影響。
經過龍校長及各位領導的懇切教誨及自身反思,我發現自己在教學方法上存在的問題與不足,辜負了領導對我的信任和關懷,“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程,這個過程急不得,否則可能會毀了孩子的一生,至那時可就追悔莫及。
如今我己認識到自己的錯誤,感謝學校領導及家長再給我一次機會,我保證,在今後的教學工作中,決不再犯類似的錯誤,帶好我的班級,謝謝!
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