開學典禮老師講話稿3篇 如何迎接新學期,聞聽導師智慧啟示
開學典禮是學校重要的一項活動,也是學生們在新學期第一次集體亮相的機會。而老師的講話則是開學典禮的重頭戲之一。一篇精彩的開學典禮老師講話稿,不僅可以激發師生們的鬥志和激情,更可以幫助他們明確學習目標,開啟學業的新徵程。
第1篇
經過了一個愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了新的一學期也迎來了七年級和高一的新同學。首先,我祝願老師、同學們人人健康快樂,家家幸福安康!新的一學期已經開始,在這碩果飄香的日子裡,我們又相聚在一起舉行開學典禮。
一方面,通過教師自主學習和外出培訓相結合,開展過關課、示範課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動,狠抓教師理論水平的提升,加強學校常規管理,增強教師的業務能力,努力打造一支業務水平高、工作能力強的教學團隊。在此期間我校教師多人多次在區級名師和教學能手稱號等。
另一方面,我們完善管理,注重學生自身發展和養成教育,培養學生自主學習和獨立思考的能力,讓學生學會學習;同時學校、年級組、教研組開展各類學生競賽等活動,豐富學生的生活、發展學生的特長、激發學生的興趣,努力使每一個學生在德智體美勞全面發展。
同學們,在過去的一年裡,我們取得了驕人的成績,得到了家長和社會的認可。20xx年會考總評成績382分,在全區七十多所中學中排名前列,達康中農村班分數線3人(最高分540分),安紅農村分數線5人,達江南中學分數線47人。期末考試中,非畢業班更是湧現出了一批先進典型,如原七年級年級的謝欣霓、張薇、王保華、唐園園、張雪榕,原八年級年級郭仲勇、何倩、方勇、何俊、陳亞琳,今年的七年級新生何恩雨、李婉榮、龔太明、鄢海娟等同學也用自己的不懈努力為流水中學交了一份滿意的答卷。
在新學期扉頁開啟之時,我們每一個同學都要問一下自己:我在新學期中有什麼打算呢?新學期,新的知識需要我們去掌握,新的目標需要我們去實現,新的成績需要我們去創造,新的高峰需要我們去登攀。在此向同學們提出幾點希望:
一、在新學期中我們每一個同學都要有一個追求的目標。我們知道良好的開端等於成功的一半,希望全體同學邁好開學第一步,用實際行動來實踐自己的信念,為自己的美好未來打下堅實的基礎。
二、講究學習的方法,活學活用。上課認真聽講、積極思考、大膽質疑,要隨著不同老師的教學風格及時調整自己的學習方法。要合理安排作息時間,保持樂觀向上的積極心態。
三、積極參加文體活動,拓展興趣,加強技能學習,掌握一技之長,不斷地超越自我,做一個全面發展的人。
為使同學們能達成以上願望,我給同學們提出三點要求:培養習慣、注重積累、堅持不懈。這三點要求,非常樸實,卻很有用。
養成良好的學習習慣要從一點一滴抓起,從現在抓起。
要養成良好的預習習慣,發現與新課相聯絡的舊知識掌握得不好的,就查閱和補習舊知識,給學習新知識打好牢固的基礎;發現自己難以掌握和理解的地方,以便在聽課時特別注意;要養成上課認真聽講的習慣,上課鈴響立即進入狀態,與老師高度配合,專心聆聽,緊跟思維,積極思考,踴躍發言,當堂達標。學校將加大查處力度,堅決杜絕上課睡覺等違紀行為的發生;要養成規範完成作業的習慣,規範字跡、規範格式、規範數量,制止抄作業等現象的發生;養成良好的複習習慣,及時鞏固,做到當天的知識當天掌握;養成課外學習的習慣,在搞好課內學習的基礎上,適當進行課外學習,可以開闊自己的知識領域,發展個人的興趣、愛好和特長,同時對課內學習也會起到有效的促進作用。
學習如堆沙,要注重積累。語文要積累,要積累優美的詞句、生動的篇章、巧妙的構思,積累豐富的人文底蘊;數理化要積累,要積累公式定理、解題經驗,要積累思維方法和策略,還要努力積累生活中的理科經驗;英語要積累,重點積累詞彙和用法等等。學習之妙,在於積累,無論多麼偉大的成就,無論多麼耀眼的光環,都是從一點一滴積累而來的。
要做到“多讀書”。讀書,要會讀,好的句子、詞語要記下來,反覆消化;優美的情景要記在腦中,一個個動人的故事,一篇篇優美的童話,一段段燦爛的美文,讀來琅琅上口,誦之滿嘴生香。
其次我們還要“勤思考”。勤于思考,是對腦力思維的鍛鍊,一道題怎麼解,還有沒有其他的方法,多問幾個為什麼。久而久之,你的'腦子就變靈了。正常的人,誰也不比誰聰明多少,誰也不比誰笨多少,要說真的有聰明和笨之分,倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當,掌握得知識多了,自然變得越來越聰明;你懶惰成性、方法不當,自然會顯得笨些。
學習,絕非一朝一夕之功,學習要下功夫,要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫學習,“三天打魚、兩天晒網”,那肯定是學不好的。只有堅持努力學習,刻苦練習,牢牢掌握更多的知識,長大了才能為社會做出貢獻,才能成為國家的棟樑之才。
“培養習慣、注重積累、堅持不懈”,這很平常的十二個字,卻蘊含著豐富的道理,將影響你的一生。
最後,祝願同學們在這個大家庭裡學習進步,生活快樂,祝願我們的明天更加美好!
第2篇
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。在新學期伊始,我們又迎來了七年級的新同學。首先請允許我代表全體教師對你們能夠成為二中學子表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎。
作為九年級的老師,我想對同學們說,在這拼搏奮鬥的九年級日子裡,課堂上你應有渴求知識的雙眼、自習課你應有思考投入的耕耘,請你與時間賽跑。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學的學習方法,為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經失去時間、即使曾經忘卻知識,請你憑堅強的意志、不懈的進取、執著的行為來挽回,因為“誰笑到最後,誰笑得最美”!為自己揚帆,把握明天,駛向屬於自己的理想港灣,讓一輩子僅有一次的九年級無悔,讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!“不經歷風雨,怎能見彩虹?”是的!只要生命鮮活,跋涉的腳步就應該永遠向前!同學們,讓我們分秒必爭、讓我們馬不停蹄、讓我們永不言棄!
同學們,選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
同學們都知道,我xx中學歷年會考各科成績在全縣都名列榜首,作為新一屆九年級的老師,我們接受了學校的重託,也感受到了一份壓力,同時也承擔著學校和你們賦予我們肩上的責任。
但是,我們有信心打好20xx會考這一仗,我們天未明已作,夜已深而未息,日復一日,月復一月,這就是我們的生活,我們是心情迫切的農夫,期盼著播下的種子生根,發芽,開花,並且果實累累!今天我代表九年級全體老師在這裡向各位同學鄭重承諾:我們將時刻與你們同在,以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們榮辱與共,風雨同舟!
我們堅信明年六月的碩果會更飄香,六月的笑臉將更燦爛。
第3篇
我是今年分配過來的特崗教師。能在開學典禮上代表新分配來的老師們發言,我感到了很榮幸,卻又心存不安。因為在我們新教師的隊伍中有優秀班主任;有教學經驗豐富的優秀教師;也有雖然剛踏上教職,但活力四射、青春動感的美女老師。而我只是這支隊伍中普通又平凡的一員。
藉此機會,首先,我萬分感激校領導的信任,把這次重要的發言託付給我;接下來,十分的感謝同事們對我工作、生活上的關照;當然,也謝謝我七(4)班可愛的孩子們,是你們的樸素、純真和懂事喚起了我內心的感動,使我快速躍過了對新環境的適應期,讓我進入了教師和班主任的角色中。
今天在這,我並不能代表所有充滿愛心和滿懷熱情的新老師,我姑且只是談談自己到達我們高洲中學後的見聞與感受。接下來我呈現給大家的,是我這幾天從我們學校師生身上所見、所聞、所歷的。我也懇請新老師們原諒我用自己的感觸“代表”你們的心聲。
作為一名特崗教師,激動之餘,我內心更多了一種使命。自我從事教職的第一天,我便急欲將我的所學向我們可愛的孩子們“兜售”。通過媒體,我瞭解到,我們的鄉村教師憑藉教育事業的熱愛和執著信念,嘔心瀝血地堅守在鄉村校園的講臺上從未動搖,為培養一批批走出鄉村、邁進城市、走向世界的優秀人才做出了不可磨滅的貢獻。我來自一個小山村,我崇拜我的恩師們,現在,我要接過恩師們的教鞭,將鄉村教師那無私的愛心,難以割捨的責任一直傳遞下去,永不言棄。
來到這裡就,同事們問我最多的是,我對這兒的印象。我的回答簡單而真實,印象很好!可能老師和同學們覺得我不夠真誠,然而,每到一個新地方,我不會在意這兒的高樓多少,商場幾所,酒店幾家,我只關注這兒的人,關注這兒的自然環境。
這兒的人,淳樸又熱情,彼此間全無生疏、隔閡。忠明老師、小虎老師是我最先接觸的高州人,最先認識的高洲中學老師,忠明老師30號冒雨至縣城接我們幾個特崗教師的情景仍在我眼前不時閃現。到校後,同事們的笑臉,讓我們幾個消除了心內還未生根的陌生感。在接下來的幾天裡,我尤其感受到了同事們對我們新教師在生活上的關心與照顧,熱心的照顧使身在異鄉的我全然不覺自己是異客。
高洲的自然環境,山環水繞,鳥啁蟲鳴,一眼見到它,沒有誰不會愛上它。俗語有云,仁者樂山。高洲的群山,孕育了高洲人的淳樸與熱情。沿途領略的美景雖不及此處的十分之一,卻讓我更期待高洲的菜花,黃沙的高天巖。在如此優美的環境下工作與學習,這於萍鄉市內的師生來說,實在是種奢望。而我卻不必奢望,因為我身處其中;我們同學更不必奢望,因為我們的家在畫中。
愛山的孩子室穩重的,大氣的,上進的。我們同學立足家鄉,終將走出高洲。哪天,你遠離了家鄉,哪天,你終將想念這裡的一山一水、一草一木,你懷念這裡簡單而進取的村居學習生活。作為老師,我預祝同學們能在今後的人生路途中一帆風順,我更希望我們同學能用你的所學為家鄉造福。
熱情高洲,山水高洲,深深吸引並打動著我,相信我們新教師和我一樣,深深為這兒所打動。請校領導和我們可愛的孩子們放心,熱愛著高洲的新老師一定會紮根於此,服務高洲中學,盡職盡責做好基層教育工作,為山鄉的孩子們獻出自己的所有心力。
在此,我有個不情之請,還請同事們為我們新教師多提寶貴意見與建議,您的良言是我們成長的不懈動力。
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