技能成就夢想演講稿4篇 《磨練技能，成就夢想——我的演講稿》

本文探討如何通過學習、實踐和運用技能，實現個人職業生涯的夢想。擁有實用技能不僅可以增加自身市場競爭力，還能幫助實現自己的職業目標。在這篇演講稿中，我們將分享如何發現、發展和運用技能來達成自己的夢想。

第1篇

處於社會主義初級階段的中國，在生產力與廣大人民群眾對物質和精神的需求矛盾，還沒有徹底解決的現實生活中，人們最需要的是什麼？或許有人會說，我最需要的是別墅、轎車、金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕鬆，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識，擁有紮實的技能。

人類社會進入二十一世紀，中國的經濟制度和產業結構發生了巨大變化，高新科技的產業革命突飛猛進，新材料、新工藝、新技術日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。

不是嗎？學哲學的研究生進銀行點鈔票；學生物化學專業的辦起了個體修鞋服務部；學空調製冷的在銷售麻片軟糖；還有的大學生進入了殯葬行業……像這種的就業現象，怎能不引發我的深思？又怎能不引起我重新作出夢想的選擇？

國中畢業的我，毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高階技工學校。在這短短的幾個月中，我領悟到夢想的真諦：要想立足於社會，空有學歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，科技含量高的數控加工、模具鉗工、維修電工專業供不應求。

古今中外，古往今來，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑藉著他的創新精神，厚實的知識底蘊，紮實的動手能力，一次次地推動了人類社會的發展和進步。

北宋發明家畢昇，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻後，上墨印書，因此，才發明了活字印刷術；農藥“666”發明者做了六佰六拾六次實驗，造福於農業。世界無產階級革命運動的導師和領袖馬克思、恩格斯翻閱了數千種資料，考察了法國、德國、英國的工人運動，用畢生的精力撰寫了四卷鴻篇鉅製的《資本論》。

當代工人階級的脊樑，青島碼頭工人出身的許振超，只有初中文化程度，自學成才，運用計算機技術，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達到420萬標準箱，實現了24.3％的高速增長，又一次重新整理了世界記錄。

我校93屆烹飪專業畢業生閆孝鬆，在世界級的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經理，他經過十幾年的磨鍊，自學結業了烹飪專業本科所有的課程，英語通過了六級，憑著他嫻熟的'西餐技能，從一個普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬元。

俗話說：是水，就應該成波浪；是土，就要壘成大山；是人，就要立志為人類作出一份貢獻。

我的技校三年，是我學會求知、學會做人、學會技能、學生共處的三年；更是我把知識與技能充分相結合的三年。我的職業生涯規劃是：樹立正確的世界觀、夢想觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會主義道德規範和技工學校行為規範。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學校、和諧社會做出成績。熱愛專業，認真學習，刻苦鑽研新技術，掌握新技能，不斷創新，用新的知識，新的技術思考和解決問題，把自己鍛鍊成“技術精、作風硬、效率高”的高技能人才。計算機技能操作、平面設計、軟體使用等要達到勞動部頌發計算機高新技術鑑定水平。身體是幹事業的本錢。作為一個技術工人，沒有強壯的體體魄不行。我們在學習知識、學習技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以適應流水線上超負荷的運轉。

同學們：一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地、勤學苦練就是根本。有位哲人說得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個根，就是技能；這個根，就是能力。同學們，朋友們，要適應這個新的世界、新的社會，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們為能力而學，為能力而練。一個人有了能力，他就可以擁抱事業，擁抱明天，擁抱一切！

第2篇

俄羅斯有一個“十二個月”的故事:深夜，為了得到女王的獎勵，惡毒的繼母把瑪莎趕出家門，收集4月份開的雪蓮，獻給小女王。那是寒冷的十二月，外面冰封雪飄，滴水成冰，哪裡還會有雪蓮花的痕跡？但瑪莎並沒有自怨自艾地等待死亡，而是勇敢地走向森林。她找啊找，手腳都凍僵了，還是拒絕放棄。她的毅力和善良終於感動了森林精靈——12個月，他們用四季的變化和大自然的魔力懲罰了惡毒的繼母和反覆無常的'小女王。

雖然這是一個童話故事，但它離現實並不遙遠。每個人都渴望成功，但成功的道路總是崎嶇而漫長的。在路上，會有無數的“障礙”，干擾你，阻止你，讓你放棄，你必須勇敢、自信，努力克服他們。更重要的是要有毅力，只有這樣才能成功。

和瑪莎相比，我真的很慚愧。去年春天，媽媽給我買了一把小提琴。我很高興，心想：不到兩個月，我就能拉出幾首悠揚動聽的歌。然而，不到兩週，這把小提琴就讓我這個超級“音樂迷”哭了。因為拉小提琴首先要學會夾琴，就是把琴夾在脖子和肩膀之間。這個姿勢很辛苦。不久，我的脖子又酸又痛。我忍不住哭了。心想:學拉小提琴真的很難。於是，我把小提琴放在皮箱裡，自己玩。讓媽媽教育，做事要有毅力，要有毅力，才能成功，但我卻把它當耳邊風。到目前為止，小提琴還在睡覺。而我，還是不會拉小提琴。

看了《十二個月》的故事，才知道自己有多缺乏毅力！遇到小困難就退縮放棄，怎麼能事業成功？

如果蛹不破繭而出，它就不能變成一隻美麗的蝴蝶；如果雛鳥不離開巢穴的枷鎖，它就永遠不會在藍天上翱翔；如果溫柔的河流不從高高的懸崖上跳下來，它就不能成為壯觀的瀑布。只有有勇氣和毅力，我們才能越來越接近成功！這是十二個月的啟示。這也讓我明白，只有堅持學習一項技能，我們才能實現我們的夢想！

第3篇

處於社會主義初級階段的中國，在生產力與廣闊人民群眾對物質和精神的需求矛盾，還沒有徹底解決的現實生活中，人們最需要的是什麼？或許有人會說，我最需要的是別墅、轎車、金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕鬆，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識，擁有紮實的技能。

人類社會進入二十一世紀，中國的經濟制度和產業構造發生了巨集大變化，高新科技的產業革命突飛猛進，新材料、新工藝、新技術日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。

不是嗎？學哲學的研究生進銀行點鈔票；學生物化學專業的辦起了個體修鞋效勞部；學空調製冷的在銷售麻片軟糖；還有的大學生進入了殯葬行業……像這種的就業現象，怎能不引發我的深思？又怎能不引起我重新作出夢想的選擇？

國中畢業的我，毫不猶豫地選擇了xx市三峽高階技工學校。在這短短的幾個月中，我領悟到夢想的真諦：要想立足於社會，空有學歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，科技含量高的數控加工、模具鉗工、維修電工專業供不應求。

古今中外，古往今來，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑藉著他的創新精神，厚實的知識底蘊，紮實的動手能力，一次次地推動了人類社會的開展和進步。

北宋創造家畢昇，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻後，上墨印書，因此，才創造了活字印刷術；農藥“666”創造者做了六佰六拾六次實驗，造福於農業。世界無產階級革命運動的導師和領袖馬克思、恩格斯翻閱了數千種資料，考察了法國、德國、英國的工人運動，用畢生的精力撰寫了四卷鴻篇鉅製的《資本論》。 當代工人階級的脊樑，青島碼頭工人出身的許振超，只有國中文化程度，自學成才，運用計算機技術，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量到達420萬標準箱，實現了24.3％的高速增長，又一次重新整理了世界記錄。

我校93屆烹飪專業畢業生xxx，在世界級的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經理，他經過十幾年的磨鍊，自學結業了烹飪專業本科所有的課程，英語通過了六級，憑著他嫻熟的西餐技能，從一個普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬元。 俗話說：是水，就應該成波浪；是土，就要壘成大山；是人，就要立志為人類作出一份奉獻。

我的'技校三年，是我學會求知、學會做人、學會技能、學生共處的三年；更是我把知識與技能充分相結合的三年。我的職業生涯規劃是：樹立正確的世界觀、夢想觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會主義道德標準和技工學校行為標準。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學校、和諧社會做出成績。熱愛專業，認真學習，刻苦鑽研新技術，掌握新技能，不斷創新，用新的知識，新的技術思考和解決問題，把自己鍛鍊成“技術精、作風硬、效率高”的高技能人才。計算機技能操作、平面設計、軟體使用等要到達勞動部頌發計算機高新技術鑑定水平。身體是幹事業的本錢。作為一個技術工人，沒有強壯的體體魄不行。我們在學習知識、學習技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以適應流水線上超負荷的運轉。

同學們：一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地、勤學苦練就是根本。有位哲人說得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個根，就是技能；這個根，就是能力。同學們，朋友們，要適應這個新的世界、新的社會，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們為能力而學，為能力而練。一個人有了能力，他就可以擁抱事業，擁抱明天，擁抱一切！

第4篇

大家早上好！我今天的演講題目是《讓技能實現夢想》。

同學們，你們在現實生活中最需要什麼？也許有人會說我最需要的是錢，也許有人會說我最需要的是一份輕鬆高薪的工作。然而，我認為我最需要的是擁有豐富的知識和紮實的技能。

今天，隨著社會的發展，中國的經濟體制和產業結構發生了巨大的變化。高科技產業突飛猛進，新材料、新技術、新技術日新月異，人才供需市場矛盾日益突出。我深深地感覺到，沒有知識和技能是不可能的。

你選擇了瓜州冶金中等專業學校。也許你在學校已經兩年、一年或幾個月了，但在這短時間內，你應該意識到，如果你想基於社會，你必須有技能。在過去的兩年裡，我們目睹了我們學校畢業生在人才市場上的普及，尤其是那些實踐能力強、勤奮精神強、掌握一定技能的學生。

我校歷屆畢業生，有的在沿海地區工作，有的在當地工作。去年07級去江蘇的'同學，實習不到半年，有幾個已經成為車間班長或者辦公室文職人員，月薪最高達2700元。09級風電專業部分去酒泉中材科技風電葉片製造公司的同學，憑藉精湛的技能、專業知識和勤奮的精神，我也有一份滿意的工作。其他地方包括瓜州、包頭、連雲港、上海等地。只要我能努力工作，有一定的技能，我現在就有一份好工作。

同學們，你們在職業學校的三年，是你們求真知識、學做人、練技能的三年；也是你把知識和技能充分結合起來的三年。你的職業規劃應該是這樣的:樹立正確的世界觀、夢想觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會道德規範和職業學校行為規範。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會做出成就。熱愛專業，認真學習，努力學習技能，掌握技能，不斷創新，用新知識、新技能思考和解決問題，把自己培養成“技能精湛、作風硬、效率高”的技能型人才。計算機操作員、維修電工、風電維修人員、焊工等。可以在我校鑑定，達到中級水平。身體是做事業的本錢。作為職業學校的學生，沒有強壯的體魄是不可能的。在學習知識和技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以滿足以後工作的需要。

同學們:一千個零比一個，一千個承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地，勤學苦練是根本。一位哲學家說得好：“要想成為永久常青樹，第一要素就是修煉自己的根。這根，就是技能。學生，要適應這個社會，最重要的是依靠技能。為今天，我們必須掌握技能，為明天，我們必須練習技能。我們學習技能，練習技能。一個人有技能，就能有事業，有明天，有一切！謝謝大家！