我和我的祖國詩朗誦稿9篇 榮耀祖國，共圓夢想——我的祖國詩朗誦稿

“我和我的祖國詩朗誦稿”是一首表達愛國情懷的詩歌，寫出了對祖國的深厚感情和無盡熱愛。通過此次誦讀，我們希望能夠讓更多人感受到對祖國的情感交融，並激發每個人的民族自豪感和責任感。

第1篇

上幼兒園時，老師就教我們唱我們的祖國是花園這首歌，那時，我還不知道祖國是什麼，以為祖國真的是一個大花園。後來，爸爸媽媽為我買回了中國地圖的紙拼圖，我曾不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一隻"大公雞，媽媽告訴我說：這就是祖國。從此以後，那雄雞一樣昂首挺立的中國版圖就深深地印在了我的心裡。

上學了，老師教我們認識國旗、國徽，教我們唱國歌，並讓我知道了祖國是有著960萬平方公里的土地，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭。每當週一望著那鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起，唱起那雄壯有力的《義勇軍進行曲》，我總感到熱血沸騰、心潮澎湃，特別當我站在國旗下激情演講時，我是那麼的驕傲與自豪!

認識字多了，我開始讀書、看報 ，掀開中國的歷史，感動中國的偉大。我們的祖國古老而文明，我們的祖國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次迴歸和平，精神劫難中又一次次重獲新生，為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的青春和生命!歷史的星光讓我懂得了：沒有國，就沒有家，我們要為中華之崛起而讀書!

今天的祖國繁榮昌盛：一條條高速公路縱橫交錯;一列列火車駛向世界屋脊，一架架航天客機飛向世界各地;一次次太空試驗證明了中國的強大，奧運會、世博會的成功舉辦更彰顯了中國的實力;在汶川、玉樹地震，舟曲泥石流等自然災害面前，祖國人民萬眾一心、眾志成城，再次彰顯了中國人民團結一致、捨己救人、無私奉獻的偉大精神!

新世紀的我們，是初開的花朵，是初升的太陽!我們今天的努力，就是明天的希望!讓我們用百倍的努力，學得知識，學得能力，用自己強健的雙手再創祖國的輝煌!

第2篇

每過兩三天，我總要和住在城裡不習慣、執意要住在鄉下老家的母親用手機視訊一次。雖然我們相隔近千里，但每次和母親說起話來，我就像在她的身邊一樣。放在幾十年前，這是想也不敢想的。

小的時候，父親是村(那時叫大隊)幹部，加之我家又在村中心，為了聯絡方便，村裡的手搖電話機就放在了我家。那時沒有電視，雖說有廣播，可大山裡訊號不好，一下雨線路就壞，有時一壞就是幾個月，就算好的時候聲音也聽不太清楚。報紙幾乎沒有，偶爾送些報紙來，新聞早已變成了舊聞。所以，聽到黨中央、國務院的聲音的惟一渠道就是這部電話機了，只要它一響，就一定是有相當重要的方針政策要學習傳達。一旦接到這樣的重要通知，村裡的電話員就馬上把通知送到各小隊和其他村幹部手裡。要是村裡有重要或緊急的事情向公社彙報，也要用電話。改革開放、農村土地承包等重大改革政策，村裡都是通過電話得到的訊息。

當時，這部電話機用的是兩節硫酸電池，電池用久了，打電話時就要狠狠地用勁兒搖，然後必須拖著很長的喂音，對方才聽得見。儘管這樣，村裡的小夥伴也十分羨慕我。有人接、打電話時，小夥伴們就會趴在我家的窗戶上看。有時父親不在家，我也會把小夥伴們帶到家裡來，讓他們圍著電話機看，特別有優越感。

那時公社有個電影放映隊，每過一兩個月，村裡就能輪到放一次電影，這時，放映隊就會通過電話通知。所以，村裡的小孩子們特別希望能經常接到這樣的電話，只要電話機一響，他們就會問是不是放映隊打來的。

後來，我離開了村子去外地上學。村裡有了辦公的地方後，那部電話機就搬走了。聽說，它繼續服役了很長時間，直到上世紀80年代後期有了撥號電話後，才完成光榮使命，退出了歷史舞臺。

參加工作後來到城裡，再沒見過這種電話機。單位裡用的都是撥號、數字按鍵電話機。但這隻有單位的辦公室裡才有，除了領導外，幾乎沒有人可以自己獨佔一部。那時就算有錢，也不是想安電話就能安的。

慢慢地，有了程控電話後，電話就不再是身份和權力的象徵，如果經濟條件允許，也可以託人裝電話，要**元左右。但大家都感覺這錢花得值，因為有了電話，印名片時就可以印上，給別人名片時，還特意交代：那上面有我家電話號碼。這不僅是一種優越感，更多的是享受改革開放帶來的紅利。

電話的飛躍發展應該是bp機(傳呼機)、大哥大出現之後。bp機出現後，電話就漸漸成了一種大眾消費品。很多人買了bp機後，還會專門配個小皮套，將其小心翼翼地裝進皮套掛在腰間，偶爾聽到電子提示音，還要急匆匆地到處找公用電話回覆。我那時也買了一個bp機掛在腰間，只不過設定了振動提示。有一次開會，正在聚精會神地聽領導講話，突然腰間振動起來，嚇了我一跳，以為是小老鼠或爬蟲之類的東西鑽進了腰間。晚上和妻子說起這事，她說：那你就別掛了，等條件好點兒買個squo;大哥大squo;吧，反正傳呼機也不能接打電話。雖然bp機不太方便，但我依然感覺，它的出現是電話普及化、大眾化時代到來的標誌。

大哥大在當時可是有錢和有身份的象徵。一些持有大哥大的人，常常把它帶到街上，不僅不嫌棄它的笨重，還專門要找人多的地方上演通話大戲。隨著這些通話大戲的增多，手機的知識也在很短的時間內普及了，並將模糊的概念和實物實現了無縫對接，大大縮短了現代電話的宣傳週期，也為電子產品商節省了大量的廣告費用。隨著大哥大的笨重、價格高等缺點的顯現，它像傳呼機一樣，逐漸被一些功率小、輕質美觀的手機替代了。

再看今天的電話功能，多得已經無法用詞語來概括了。過去的電話僅僅有傳遞聲音的單一功能，如今的電話又增加了購物、看書、炒股、看電影、看電視、看視訊等各種以前難以想像的功能，為我們的生活提供了便利。

電話變遷的過程，也是我們的偉大祖國科技進步、經濟發展的一個縮影。作為一名中國人，我備感自豪和榮幸!

第3篇

在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性;在佈滿烽火的長城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，我看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河;

祖國在我心中，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

古老的東方有一個全身珠光寶氣，雍容華貴的女子。盤古開天闢地、四大發明、孔子、絲綢瓷器、威武的兵馬俑使她光彩照人。她的美讓人羨慕萬分。但是掀開摞摞發黃的歷史，我們看到的又是怎樣的一幕呢?時間的指標急速倒轉，指向了1840年。那時，外國列強紛紛加入了掠奪中國財富的戰爭：戰爭、甲午戰爭、中法戰爭以及八國聯軍火燒圓明園;貪婪的侵略者幾乎掠去了這美麗女子的所有珍寶。他們使她明白了落後就會捱打這個道理。她沒有沉默，而是選擇了反抗，在這片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敵故事。

透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望，我看到盤古開天闢地，迸發出生命的光芒;我看到四大發明，使古老的中國異彩紛呈。我看到孔子，舉起聖火照亮幾千年的文明;我看到絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。我看到那硝煙中衝殺出兵馬俑威武的陣容;那雄偉中聳立著萬里長城的剛強!

我想說又不願說，我也曾看到祖國的懦弱，在圓明園被燒焦的廢墟上，我看祖國是一攤血;在鄧世昌勇猛的致遠艦上，我看祖國是一團火。但我們的祖國並沒有沉沒。在亞細亞的東部，她用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中;用茅草和土磚修復殘缺的歲月;用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。孫中山先生在黑夜裡開始規劃治國方略，毛主席在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;*把飽經滄桑的瞳孔放大，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中神奇地走過!

魯迅先生說過：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。魯迅先生所指的民魂是什麼呢?就是重大義，輕生死的生死觀，就是國家興亡，匹夫有責的使命感，就是我以我血薦軒轅的大無畏精神。請同學們記住：不管我們的祖國母親還要經歷多少磨難，我們永遠都要陪伴在她的身邊;不管未來的路有多麼艱險，我們都要立志，為祖國的繁榮昌盛做兒女的貢獻。

第4篇

尊敬的老師，親愛的同學，早上好!今天我代表高三(3)班在國旗下講話，演講的題目是：愛國，就在我們身邊!

天下興亡，匹夫有責。國家對於即將成年的中學生不應該是一個空泛的名詞，愛國也不應該只停留在淺薄的的口號上。愛國，是我們的責任，在我們做每一件事前，我們應該想想，自己的行為對國家究竟意味著什麼。

大家也許覺得愛國對於我們來說很遙遠，它應該發生在建功立業時，應是一番驚天動地的行為，應是在抵禦外敵時戰死疆場，應是在收復中國臺灣時為國效力等等。其實愛國並不遠，愛國就在我們身邊。愛國主義不是虛無的，不是空洞的。愛家，愛校，愛學習，將來在各條戰線上成為對國家有用的人才，讓國家在世界民族之林有一席之地，讓中國在全世界有說話的權力，才是真正的愛國。所以，對於我們中學生來說，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國方式。

也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質，那麼我想，從現在開始，我們應該學著愛自己的學校，愛自己的家園。如果你不想讓自己家園和校園看起來邋遢，就應維護它的整潔;而不是走在路上隨心所欲，隨處亂扔垃圾。古人云：一屋不掃何以掃天下?我們如果連家園和校園都不愛護，又如何去愛國?所以，愛國不是口號，而是行動。如果我們從自身做起，愛護身邊的環境，這就是愛國。

我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認為無關緊要或與我無關。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的牆壁上被鞋印沾汙，清潔的樓道上經常留下有些同學嘴讒後的果殼紙屑，教室內的桌椅被刻上經典留言，投不中的垃圾被棄之於桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句汙言穢語，弱小的同學不僅得不到幫助，取而代之的是欺負與嘲笑。再如，我們習慣了在走廊上打打鬧鬧，對老師和同學的提醒勸告當成耳邊風;我們習慣了上課時我行我素，對完成學習任務擱之腦後;我們習慣了自己大聲喧譁和吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關心……，總之，我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習慣，讓我們許多同學變得缺乏責任心，也正是因為這樣讓我們的形象一落千丈。有人說，這不是我一個人的問題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是太可悲了，太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎?如果有一天，我們走出了國門，當著所有外國人的面，我們這樣毫無責任的表現，然後面對別人的質問時說：我們那兒都這樣，我習慣了。那外國人將怎樣看中國人?怎樣看中國?

同學們，中華民族自古以來就有著優良的傳統美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言，在經過幾千年歷史的更迭之後，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛學習，遵守紀律，愛護公物，關心衛生，少幾句髒話臭話、多一點文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢、獻上一份誠信與愛心，養成良好習慣和品質，完成我們必須擔負的重任，那麼，我們的內心才會充實，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會瀟灑，我們的素質才能提高，我們的民族才會自豪!

為此，我今天在此向全校同學發出倡議：為了表達我們對祖國最真誠的愛，請同學們在舉行升旗儀式的時候，要以認真的態度、莊嚴的姿態，面對冉冉升起的五星紅旗，讓愛國情感、民族精神體現到我們的日常行動中來，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責任心和百倍的努力去實現我們的理想，去完成新時代賦予我們的神聖歷史使命。

第5篇

大家好!現在，我為大家演講的題目是：愛祖國愛家鄉。

生我者父母，養我者祖國。國家國家，有國才有家。多麼的貼切哇!我愛我的祖國勝過一切。從那一草一木、一山一水中飽受母愛。

愛我的祖國——中國。五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮……每當我聽到這熟悉的歌聲，每當我看到那鮮豔的五星紅旗，心中就會洋溢著無比自豪的感覺———如今的中國，一個炎黃子孫為之雀躍的民族，神采奕奕，容光煥發......

回憶起祖國這幾個世紀以來的風風雨雨，幾經坎坷、困難都沒有壓迫華夏兒女前進的步伐。我們永遠不會忘記圓明園的大火，虎門的硝煙，正是這樣，讓中華兒女更加團結——*讓飽經滄桑的祖國站了起來，*領導中國人改革開放，過上了幸福的生活，我們是祖國的炎黃子孫，沐浴著改革開放，社會穩定的陽光幸福成長。中國這個擁有五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人歎為觀止。我們更有什麼理由不愛自己的民族和這個強大的祖國呢?

我們不僅要熱愛祖國，更要熱愛家鄉——因為我們生在，長在。十幾年來，鞏留這個縣城發生了很多變化，座座高樓拔地而起，條條大路四通八達，一片繁榮昌盛的景象。我們更要愛護它，愛護這裡的一草一木，讓鞏留的明天越練越美好!鞏留的四季美如畫，誰不愛畫中美景，誰又不愛比畫還美麗的家鄉呢?

愛我的學校——二中。這裡是孕育，傳承人類前進的搖籃，使我們不斷進步的大門，更是我們從無知走向有知，變成了一個個博覽群書的人。曾走過六載春夏秋冬，歡樂，幸福的。她是一方純淨的沃土，更是我們每天生活的花園，樂園。她讓我們結識了很多良師益友，讓我們得到了珍貴的友誼和老師的教導，讓人一生受益，身為錦園的學子，我驕傲，我有愛的老師，我自豪，我有美麗的校園。有誰不愛這個溫暖和諧的大家庭呢?

愛，無需語言表達;愛，讓它流進心田;愛，永遠埋藏在我心，因為我是中國人、人、鞏留人。

第6篇

是呀!這時一個多麼簡單的問題，卻又讓我深深地陷入了沉思。

什麼是祖國?我的祖國，是矗立在天安門廣場上的人民英雄紀念碑。那浮雕中刻畫的每一位愛國志士和人民英雄用他們前仆後繼的革命鬥爭為我們的祖國烙上了水深火熱和百折不撓的印記。

什麼是祖國?我的祖國，是那位老人樸實而堅定地話語。膽子再大一點，改革的步伐再快一點。從此，中國人民就像脫韁的野馬，意氣風發地在邁向富民強國的康莊大道上奔跑開來。

什麼是祖國?我的祖國，是那位老人在抗洪救災現場慷慨激昂的陳詞。任何艱難困苦都壓不倒英雄的中國人民。這句話激勵著無數中國人民在每一個艱難與挫折面前萬眾一心，共赴時艱。

什麼是祖國?我的祖國，是兩位老人在汶川地震後有力的握手。和主席溫情的凝望，讓我們感受到了災難面前溫暖的力量。

這就是我心中的祖國。它曾經飽經滄桑，受盡屈辱。但是，每到國家和民族生死存亡的危難關頭，英雄的中國人民總會用他們百折不饒的鬥爭精神，愛國主義的偉大情懷和與時俱進的高超智慧，力挽狂瀾。

是的，人民是偉大的——人民書寫著歷史，人民創造著未來!

人民是偉大的——人民建立著功勳，人民續寫著輝煌!

我為自己感到驕傲，因為我，就是一名人民教師，我是人民的教師。

我熱愛我的職業，不在於蠟炬的光環和園丁的美譽;因為我深深地知道，我正在從事一項偉大的事業，我知道我的職業對於一個國家和民族的發展有多麼的重要。因為，我的職業是培養人。

縱觀世界近代史，從虎踞歐羅巴的德意志民族的聯邦統一到隔海相望的大和民族的民治維新，無論是以蒸汽機的發明為標誌的英國第一次工業革命還是由電燈的發明引領的美國第二次工業革命，都在向我們述說著這樣一個事實，那就是：人的素質正日益成為生產關係諸要素中最活躍的一個因素，它正在也必將成為決定一個國家和民族綜合實力的根本性力量，我們甚至可以這樣理解，人的素質將決定一個國家的前途和命運。

追溯中國的近代史，從貞觀之治到康乾盛世，無論是哪朝哪代，中國從來都是全世界的經濟中心和文明中心，(m.)雄踞亞洲，傲視東方。當前的中國，全國人民正齊心協力，同心同德，為中華民族的偉大復興而不懈奮鬥。在這個偉大的時代，需要無數有理想，有才幹的年輕人以民族崛起為己任，以國家振興為擔當，將自己的前途與祖國的命運聯絡起來，在共和國前進的歷史洪流中錘鍊自己，成就自己。

我們不禁要問，這樣的人來自哪裡?答案是肯定的，來自教育。作為一名人民教師，我深感自己責任的重大。

為什麼我們國家不能出現為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才?這是錢學森在病床上對的一問，他這一問問出了我們每一個教育工作者的苦惱和困惑，卻也讓我們陷入了深深地思考。但是，老師們，這是一個需要人才的時代，我們的祖國正有待德才兼備的中國年輕人去建設;這也是一個人才輩出的時代，多少教育工作者在他們的工作崗位上用自己的行動詮釋了祖國的擔當。所以，我們不應該只有自責。我們要有所作為，要用自己的朝氣和活力去感染每一個學生，要用自己更加開放的心態和觀念去理解教育，要用自己腳踏實的實踐去詮釋教育。

此時此刻，我彷彿聽到了響徹鳥巢的那首熟悉的歌曲：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮。是啊!勝利的歌聲多麼的嘹亮!我慶幸自己生活在這個勝利的年代，這個年代給了我們成就自我，實現價值的機會!我感謝我們偉大的祖國，因為祖國的發展為我們每一位年輕人提供了施展才華的平臺。教育是一項偉大的事業，偉大事業造就偉大的人生!

所以，老師們，讓我們攜起手來吧!在共和國前進的道路上，在民族崛起的征程上，我們必將有所作為!

第7篇

我出生1963年12月1日，在飢寒中長大。曾有過無數夢想，想當一名為國效力的軍人，想當一名為民解除飢餓的科學家……但最執著的是走出深山面見大海。

一個初春的早晨，我跟爺爺來到辰河邊。太陽露出了彤紅的臉，大地鍍上了一層金輝， 眼前變得水花花的。抬頭遠眺， 堤上的柳枝婆娑飛舞，滔滔辰河向遠方奔去……我觸景生情地問爺爺：這條河流向哪?

等你長大讀了書就會知道。這條河從遙遠的貴州大山裡流來，流入了很遠很遠的洞庭湖。爺爺提起洞庭湖，我不知在哪，離村裡多遠，只是默默地想：遠方的湖是什麼樣兒?

上學了。放學回家，我們那幾個調皮鬼總在柳堤上撿幾片葉子，小心地放在河面上，讓它帶著一顆童心進入洞庭湖。有一天，我、春明和龍芳幾個放下書包在河邊追捕一隻上岸的龜，龜被擒後，我拿著龜問春明：你知道這龜是從哪兒來的嗎?

龍芳搶著說：我嬸見過大海，聽她說大海有很多龜，要是咬了人的手指，響雷時龜才肯鬆口呢!

龍芳的嬸，聽爺爺說是讀書飛出大山的，村裡人都說她好樣的，是咱山裡的驕傲。

總有一天我要比他們知道得多。我不服輸，暗暗地下定決心。我要像龍芳嬸那樣跳出山溝去念大學，去看那神祕莫測的洞庭湖，去看那水天相連的大海。正當我心馳神往時，白卷風颳了起來，兒時的美夢被浸漬在淚水裡。記得一位年輕老師把我叫到他的辦公室，指著我的政治試卷凶神惡煞地問：讀書為了什麼?

我被這突如其來的問話驚嚇了，久久不敢作答，在他反覆追問下，我顫著聲回答：見——見——大——。海字未曾說出，就捱了老師兩個重重的耳光，八歲的我昏了過去， 記不清當時是怎麼離開辦公室的，只模模糊糊地記得那老師聲嘶力竭地對我吼道：資產階級的黑爪牙，滾出去!一陣狂風旋來，我不知不覺竟被戴上了只專不紅的大帽，站在與我年齡極不相稱的大批判臺上，哭哭泣泣地接受眾人的揪鬥。

度日如年的三年過去了，太陽從大山的背後爬出來了，山裡的後生尖嚷著：大學聯考制度恢復了，我們準備準備，考大學去!其實我的心早已冰涼，對一切事物都沒有了興趣。可是開考的第一年，昔日成績遠遠不及我的龍芳考上了，村人說龍芳家墳山屋場好，代代出讀書人。我不相信這迷信話，卻不敢爭辯，真悔恨自己沒有去考。

理智驅走痛苦後，我也藏在家裡準備準備。可生活殘忍得像一條毒蛇死死地咬著我。翌年大學聯考又增考英語了，沒學過英語的我躁得大哭。無聊之際，我啟開小幀裝本，那夢一樣的初心，夢一樣的年華，匯聚在我的視網膜上， 大海的呼喚震顫著我的靈魂。我輾轉難眠，捫心自問：我怎能被困難嚇倒?

送走可怕的寒冬，貧瘠的土地上春意盎然。兒時河畔擒來的那隻龜在我家的池塘裡不分年代地繁衍著，山溝裡的人都在責任田地裡大做文章，經濟上的拮据不久便離開了大山。特別是國家實施西部大開發後，一座座鐵塔在山村聳立，一條條烏黑的水泥路通向山裡，一棟棟磚房拔地而起，樓內樓外農民也講究裝修了，傢俱全面更新換代，平板彩電掛上了牆，男女老少都用上了手機，山村的姑娘穿戴也時髦了，可與城裡人媲美。

就在那個春天，我參加了英語速補學習，也就在那個金秋，我收到了武漢那所大學的錄取通知，我發瘋似地跑到辰河邊，對著辰河情不自禁：我終於也像龍芳嬸去見大海了。

帶著追夢離開山村時，村民敲鑼打鼓，放著鞭炮，場面比前兩年龍芳出山時熱鬧得多。

四年彈指一揮，我不僅獲得了大學畢業文憑， 還在國家級刊物上發表了 科學養龜 論文三篇和文學作品多篇， 其中一篇論文獲國家科技成果二等獎， 散文《母親》獲全國大學生徵文競賽一等獎。小車載著我去見了洞庭湖， 最終也見了大海。當我雙腳站在潔淨的沙灘時，心幾乎要跳出來， 我被大海的粗獷、蔚藍和神妙深深地吸引和感染。那腥鹹的海風， 勁健的海鷗，寬闊的沙灘， 出現在我眼前。特別是海面那盛大的日出， 葳葳蕤蕤，蓬蓬勃勃，照亮了我人生的旅途。

走出學校，我成了一名鄉幹部。我勤政務實，不重金盃銀盃，只重老百姓的口碑，深受群眾好評。我從一般幹部升到副書記、鄉長，再到鄉黨委書記、局黨組書記。51歲時，我享受了副處級幹部待遇。

回首走過的路，讓我深深感到：我與祖國同成長，祖國是我成就夢想的堅實依靠!

第8篇

大家好！我是來自××大學的，今天我演講的題目是《站在歷史的新起點》。

首先，和大家分享一件我親身經歷的事。最近學校有一個書展，涵蓋內容豐富，引來很多同學看書買書。我也湊湊熱鬧，從中精心挑選了一冊售價30元的《史記》，如獲至寶。回去的路上碰到了一位逛街回的女同學，向我展示她今天的戰利品——單肩包，砍價後，30元，她自豪地對我說，“便宜吧，值吧？“我點點頭，並且向她展示我的寶貝：“新買的《史記》，也是30，便宜吧，值吧？“沒想到她卻驚歎地說：“這麼貴？“朋友們，大家覺得我的書，貴嗎？此後的好幾天，這個問題一直困擾著我，什麼是貴？為什麼我們能接受同樣的錢買一個時裝包，而非一冊古籍？我們似乎更願意把錢花在一身的服裝，一張明星演唱會門票，而對買一本書，參觀一次文物展覽卻提不起興趣。靜下心來想，來反思：我們對精神的追求速度是不是正在放緩？對文化的熱愛程度是不是正在冷卻？身在祖國繁榮富強的懷抱中，我們是不是忘卻了什麼？

站立在湖湘大地上，我把目光投向了歷史的深處……浩浩五千年長河，寫意氣壯山河的國家氣概。遠古歷史的迴音，迴盪著中華民族童年時代瑰麗的幻想。

你可記起其翼若垂天之雲的大鵬？你可曾為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“感動？雄踞東方大地的大唐，酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣——那是高唱著君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的李白；憂國憂民，愛民如子——那是吟誦著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫；詩中有畫畫中有詩——那是淺酌著明月鬆間照，清泉石上流的王維。我們的根是芬芳絢麗的唐詩宋詞元曲，是巍巍傲立的珠穆朗瑪，三山五嶽，是典雅的文房四寶，琴棋書畫，是高潔的梅蘭竹菊，歲寒松柏，是優雅的京戲臉譜，豫劇黃梅，是智慧的三十六計，孫子兵法，是悠遠的寺院古剎，園林廟宇。是清明的杏花春雨，端午的競舟飛渡，是重陽的登高望遠，中秋的月夜團圓，是除夕高掛的的大紅燈籠。是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂“的范仲淹，是“心憂天下，敢為人先“的湖湘傳承！一個人，一個民族，一個國家，其文化就是她賴以生存的根，賴以傳遞的脈，是支撐生命之樹長青與常新的源頭。

“唯楚有材，於斯為盛“。奔流不息的湘江水不僅承載了幾千年燦爛輝煌的中華文明，催生了革命前輩救國救民的沸騰熱血，更以其甘甜的乳汁哺育著一代又一代的湖湘兒女，喚醒了新中國的燦爛黎明。

千百年厚積薄發，累累戰績，xx年春華秋實，滄桑鉅變，一個繁榮富強的中華民族已經傲立在世界舞臺的中央！正如歌中所唱：深愛這土地，絲路到敦煌，先人是炎黃，子孫血一樣。作為炎黃子孫，站在新的歷史起點上，展望未來，我們有理由堅信：偉大的祖國必然以更穩健的姿態堅定地邁向前方；站在歷史的新起點上，我們有理由相信，凝聚著中華民族精神瑰寶的知識財富，一定會被我們這一代人，下一代人，一代一代傳承下去，古老的文明將重新閃耀舉世輝煌！

第9篇

大家好，今天我演講的題目是《你我如星火，燦爛滿中國》。

祖國與我們，從哲學上看是整體與部分，從數學上看是包含與被包含，從化學上看是分子與原子。祖國如母親，而我們是她的孩子，我們與她血脈相連，休慼相關。當祖國貧窮的時候，她的兒女便挨餓受凍;當祖國弱小的時候，她的兒女便飽受欺凌;當祖國強大的時候，她的兒女便抬頭挺胸。而我們每個中國人的一言一行，一舉一動都決定著祖國的貧窮與富有，弱小與強大。

正如崔衛平先生所說：你所站立的地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你光明，中國便不黑暗。我們每一個人都如微弱的星火，但匯聚起來，便能照亮整個中國!

鋪開歷史的畫卷，漢唐時期，是張騫通西域，是三藏遊天竺，是鄭和下西洋，他們披荊斬棘乘風破浪，開創了一個盛世中國。抗戰時期，是先輩們前仆後繼，是英雄們用血肉之軀，拯救了一個傷痕累累的中國。而當代的中國，無數個袁隆平、屠呦呦，他們正在用奉獻照亮中國，向世界展示中國的崛起;無數個南仁東、程開甲，他們正在用奮鬥點亮中國，向世界彰顯中國的強大;無數個邵逸夫、田家炳，他們正在用愛心溫暖中國，向世界傳遞中國的美好。所以，你怎麼樣，中國便怎麼樣，你富饒，中國便不貧瘠，你奮進，中國便不落後，你團結，中國便不分裂，你文明，中國便不愚昧，你溫暖，中國便不寒冷，你光明，中國便不黑暗!

你怎麼樣，中國便怎麼樣。你光明，中國便不黑暗。你我都是這華夏大地上的一絲星火，你我都發光，便會讓這絲星火蔓延整個中國版圖，耀眼整個世界!