大班保育員學期工作計劃3篇 大班保育員學期策劃:打造溫馨成長環境
《大班保育員學期工作計劃》是針對大班保育員的一份全面規劃,旨在提供優質的教育和照顧服務。本計劃涵蓋了每週的活動安排、學習目標、課程內容以及評估方法,以確保兒童在有趣而富有成效的學習環境中得到充分發展。同時,計劃還注重家庭聯絡,與家長共同促進幼兒全面發展。
第1篇
上學期,我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下,積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的思想,從完善各項制度入手,保育員的崗位意識和服務意識逐步提高,但在有些方面還是存在著許多不足之處,需要我們不斷地總結經驗,探索保育工作新途徑。
1、目前,我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規程》,教育觀念有了飛躍的進步,在一日活動中注重保教結合,她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環節,但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,而對幼兒心理健康有所疏忽。
2、本學期,保育員隊伍有較大的變動,辭退1位老阿姨,新進阿姨1人,原1位阿姨轉去分部工作,1位老師轉崗,因此需認真做好從業人員的各項工作調整、安排、佈置以及日常操作指導。
3、對班級保育工作:如戶外活動、午餐、午睡等環節還需加強檢查,保證安全有序管理。
4、營養員工作責任性、自覺性較差,對自身的烹飪技術缺乏鑽研精神,在工作中需經常督促,爭取不斷提高師生飯菜質量。
1、進一步完善各項衛生、安全制度,健全各條線管理網路,加強食品從業人員管理建設,結合本園實際情況,強化規範操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛生安全。
2、加強保育隊伍建設,樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質量。
1、本學期教師保育工作的`具體要求,以面向全體幼兒發展為中心,突出心理保育,突出一日生活環節的保育中心,並施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結合的原則真正的得以實現。
2、認真執行晨檢制度,不流於形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發現異常及時處理,並做好記錄。
3、積極做好疾病防治工作,加強環境及物品消毒並做好相關記錄,有效預防控制秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。
4、提高營養員的政治思想、業務素質,強化規範操作,樹立正確的服務觀和質量觀,定期組織食堂人員學習有關食品衛生法等內容,嚴格把好食品安全關,提高食堂工作人員的整體素質。
5、進一步提高保育員的思想及業務技能,加大檢查力度,對新手加強操作指導,完善保育員獎懲細則,獎勤罰懶,做到獎罰分明,從而提高工作強度,使保育工作質量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動,使他們能在思想及業務上取長補短,共同提高。
6、堅持把安全工作放在首位,創設良好的設施條件,協助後勤部門加強安全檢查,把每週一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。
7、做好特殊兒童的資料積累,加強與家長溝通,平時在午餐、午睡、運動等環節中加強保育,並給予特殊照顧。
8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量,堅持執行家訪制度,對連續3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強幼兒保育工作。
3、保育員業務學習:怎樣有效的做好傳染病的預防措施?
第2篇
新學期來到了,我班孩子經過兩年的學習,孩子和各項能力都有所提高,體質有所增強,全班孩子都願意上孩子園,適應集體生活,能愛學習,熱愛集體,團結友愛,大部分孩子在老師的提醒下能遵守班上各項常規,能和小朋友友好相處。孩子有較好的生活習慣和初步的生活自理能力。為了進一步加強班級的常規管理,培養孩子良好的生活和學習習慣。根據本班孩子的特點,特制定如下計劃:
一、加強自身的.保育意識,當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察孩子的神態、情緒,發現異常及時詢問。
二、引導插班孩子穩定情緒,儘快適應新環境、喜歡孩子園生活。培養孩子良好的習慣,提高他們的自理能力。在各種活動中激發孩子的活動興趣,加強孩子的自律性,培養孩子良好的活動習慣。
4、自己能做的事自己做,願意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語:早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步培養孩子愛父母、愛集體的情感,喜歡孩子園,願意參加孩子園的各種集體活動。
引導孩子要保持個人衛生,注重生活環境的衛生。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能,瞭解簡單的保護方法。例如有個別孩子喜歡挖鼻子,經常流鼻血的,就告訴孩子鼻子的作用及挖鼻的危害,以後當鼻子發癢的時候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。
2、認真作好每天孩子的帶藥情況記錄, 並按時為帶藥孩子喂藥。
3、細心觀察孩子在園期間的活動情況。 如發現異常,及時向家長取得聯絡,採取合理的調理措施,確保孩子健康成長。
第3篇
我們班現有43名幼兒,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,並且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由於我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為國小打好堅實的基礎。
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學目標,並根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事資訊,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外。根據孩子即將升入國小的需要,可適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,並加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力。
教師的一言一行是直接影響到了孩子的,因此,只有提高了自身的素質才能夠教育好孩子,所以,自己在新的一年裡,要繼續的去努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我們班孩子受到最良好的教育。
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。
根據時事新聞等傳授孩子社會資訊,使孩子瞭解社會,組織孩子進行各種愛國活動,瞭解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感。現在提倡的`和諧社會,更應該培養孩子關愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯絡冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映幼兒在園情況,瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
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