學生個性化自我介紹國小生個性化自我介紹簡短3篇 10個國小生個性化自我介紹，讓你眼前一亮！

學生個性化自我介紹是培養孩子個性與自信的一種方式。通過編寫個性化自我介紹，國小生們可以自我發掘、表達自己的特長、愛好、性格等方面，培養自信、進一步展示自己的個性，也可以讓大家更全面、深入地瞭解自己。在這裡，我們為大家提供一些簡短實用的國小生個性化自我介紹範文，希望能夠為大家帶來幫助。

第1篇

我們在十四年前誕生，十四年後的我們正值青春，我們有自己的個性，正如有自己的人生。

有人說我很愛哭，我也不得不承認，但我也很堅強有時不讓淚落。

還記得上次哭，是在去年，月亮灑下皎潔的月光，那一季，繁花落盡，正值秋季，無盡的悲涼從心底一擁而上，瀰漫在整個秋季。那天，我在琛的家裡，和她一起玩耍。那是我第一次去她家，不大，但溫馨。突然，手起瓶落，剎那間一地碎片像友情一樣灑滿整個地面，緊接著的，便是一陣刺耳的尖叫劃破了寧靜，家中迴盪著緊張和恐懼。她的眼神中有了幾絲緊張，我也不安起來，慢慢的，她鎮定了下來，嘴角一咧，壞笑了一下，我卻有不詳的預感。這時，傳來了匆匆的腳步聲，緊接著“砰”房門被打開了，感覺時間在剎那間停止了，只留下被開啟的房門，怒目而視的大人，一地的碎瓷，傻掉的我和鎮定自若的她。時間的齒輪繼續轉動，發出陳舊的“咯吱”聲，落下滿地的灰塵。大人們一個個臉色難堪，終於，像將要被審判一樣，其中一個從牙縫中擠出一句話：“誰幹的?”話音未落，她搶先一步指著我大喊：“就是她!是她打碎的!”我瞬間無語，欲辯解，卻“啪”的一聲，一個響亮的巴掌從我臉上落下，我的臉通紅，火辣辣的疼痛從臉上瀰漫開來，散到全身，我知道，更多的是心痛，眼淚一滴一滴留下來，落到早已被淚浸溼的地板上，為的不是瓶子，而是友誼。事後，我問她為什麼，她卻坦然自若地說：“那時我也是沒辦法呀，我總要保全自己的吧!”我啞口無言，眼淚卻奪眶而出，紅了眼眶，她笑著問，怎麼了?我笑笑：“眼睛進沙了。”我想：我們不是朋友嗎?當初許下的承諾為何不再遵守?你心裡到底有沒有我?一連串的問號擠滿我的大腦。我匆匆而去，留給她一個悲寂的背影。

國小時，有一個很討厭的女生，當別人開心時，她要打擊別人，當別人難過時，她要諷刺別人。還記得那一次數學測試，我考了85，她卻只考了74，當時的我並不知道她沒考好，我也正高興，就笑著對她說：“你看!我考了85呢!”她冷冷地瞟了一眼，淡淡地說：“死開，那又怎樣?你知不知道你很討厭!我只考了74，怎麼樣，你滿意了吧?”瞬間，我愣住了，那一句話戳到了我心中最柔軟的位置，一陣酸澀，抬起頭，讓晶瑩溫熱的液體從眼角逼回眼眶，皮笑肉不笑地對她說：“只要我自己不討厭自己就行了，隨你怎麼看我。”

從前往後數十四個春秋播下種子，從後往前數十四個春秋開滿鮮花。嘿!請不要再哭了，擦乾你的眼淚，學會堅強吧!

利劍劃破幼稚的蒼穹，露出浩瀚的星空，每一個星球都不同，我也是其中一顆與眾不同的芒星，在青春中徘徊彷徨與憂傷。

我很愛哭，但我很堅強，謝謝你給我的試煉，讓我繼續勇敢下去。

第2篇

小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。

六歲半入國小，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離國小甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。

畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入八年級，今後之事，還未得知。

吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。國小時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

第3篇

我雖是一位文靜而憂愁善感的女孩，但我已是一位六年級的大姐姐了，可哭還是我的“家常便飯”。

不知怎的，我十分愛哭，只要忍不住之時，眼淚就會自然而然地嘩啦啦流下來，也許，這是我的性格吧！就因為這樣，我還有一個再恰當不過的雅號叫“哭王”。不過，也的確如此，我情感脆弱，內心敏感，只要一傷心就哭，不管在誰的面前，我都敢把自己的心情發射出來，盡情地哭！但奇怪的是，我哭的聲音十分的細，就如蛇在吃蟬的“嘶嘶”聲，也如一首有聲有色的樂譜，我哭得非常有趣而可愛！有時，我受到欺負時，我就用哭來威脅他人；我受到父母的批評時，我就會用哭來取得他們的可憐；我傷心過度時，我會用哭來排除自己痛苦的心情。

記得有一次，我的成績考砸了，望著那紅豔豔的叉叉，我感到悲痛欲絕。回想起我平時勤奮好學，勤學苦練，如今得到的回報卻是如此，多麼希望這是一場夢啊！想到這時，我難過的心情全湧進眼淚裡，滴嗒滴嗒。我就拿著試卷，挨在教室的一個角落，拼命地哭起來，不管同學老師怎樣安慰我，如何開導我，我都是改不了老毛病，越哭越激烈！我就這樣哭了好幾個小時，眼睛也哭腫了。哎，我只要一哭，誰阻擋不了。

還有一次，電視新聞裡播出四川大地震的悲慘場面，我看見一幅幅讓人慘不忍睹的情景時，我的心就碎了，就如被利箭割傷了一般，再也無法癒合。我的同胞受到了傷害，我就比他們更是難受。我再也無法看下去這樣的悲壯場面，眼睛變慢慢地紅腫起來，當時，我再也抑止不住自己那對同胞的同情可憐了，於是眼淚便嘩啦啦地順著臉頰流淌下來。我撕心裂肺，心如刀割，只有淚水能把我的痛苦流了出來！就在這時，同學們看到我哭鼻子，便哈哈大笑起來：“你真傻，哭了四川就會變成以前的嗎？死了的人就會復活嗎？”聽了同學們的笑聲，我哭得越來越厲害了，眼圈也就越來越紅了，邊哭邊說：“我就愛哭！”哎，同學們也拿我沒辦法，他們也經常對我說：“我服了你！”