《格蘭特船長的兒女》讀後感集合8篇 《船長遺志：格蘭特家族的傳承》

《格蘭特船長的兒女》是一部由英國作家E. Nesbit創作的兒童文學經典，講述了三個孩子在探尋神祕寶藏的過程中經歷的冒險故事。本文收集了多位讀者的讀後感，展示了小說在兒童讀物中的重要地位。

第1篇

讀書破萬卷，下筆如有神。這是古人說的一句經典名言。我就非常愛讀書，最近我又讀了一本儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，他的故事情節特別吸引人，讓我讀得愛不釋手。

?格蘭特船長的兒女》講的是發生在19世紀中期，遊船“鄧肯號”的主人格里那凡偶然從海上的漂浮物中得到了兩年前失蹤的航海家格蘭特船長的求救檔案。在他夫人的強烈建議下，他們毅然自行組織探險隊，攜帶格蘭特的兒女，踏上了尋找格蘭特的旅程。由於檔案被腐蝕的很厲害，所以只知道是在南緯37°線上，從而無法確定失事地點，他們只有跟著一位粗心大意的地理學家——巴加內爾登高山、越冰川、過沼澤，穿過南美洲的大草原，躍過澳洲和紐西蘭，環繞了地球一圈，他們還遇到了地震、洪水、野獸和當地的土著人的襲擊，又遭遇格蘭特船長昔日的手下——艾爾通的迫害，但在這危機四伏的路上，他們還是戰勝了重重困難，並且在一座小島上找到了格蘭特船長和他的兩名船員。

我非常喜愛這本書，主要有兩個原因，一個是因為作者利用他們尋找格蘭特船長的路線詳細的描寫出南美洲、澳大利亞、紐西蘭等地當地的風景和風土人情。另一個是歌頌了格里那凡的善良、勇敢、不放棄希望的.那種精神——這不就是我們應該學習的一種精神嗎？在當年四川大地震的時候，各個慈善家伸出手將自己的血汗錢捐給了災區的人。善良的官兵叔叔們冒著生命危險衝到前線，希望能拯救更多的人。

其實我們身邊也有許許多多這樣的人，我也要向他們學習，助人為樂，努力奉獻！

第2篇

“說不定什麼時候扔菸頭時，把自己給扔到海里，菸頭還在船上吧!”我想，你此時一定是嘴角上揚。心裡納悶這如此有趣的語言出自哪裡？今天，我想要和大家分享的就是《格蘭特船長的兒女》。

這本書是法國科幻小說家儒勒.凡爾納的作品之一，本書以幽默的語言，豐富而廣闊的知識，激動人心的故事情節，構成了這本科幻小說的靈魂。

這本書主要講述了鄧肯號遊船的船主一一格利納凡爵士，在一次偶然中發現了鯊魚肚中的漂流瓶，那其中竟是格蘭特船長的求救信，機智的格利納凡爵士，慈樣溫柔的海倫夫人，沉穩的麥克那布斯少校，走錯了經緯度的地理學家巴加內爾，還有格蘭特船長的兩個堅強的兒女等等。他們都乘坐著“鄧肯號＂，走向了營救格蘭特船長的艱險之路……

一路上的經歷充滿了荊棘與危險，一個個困難，一道道險阻，無時無刻不威脅著每個人的生命。每次在遇到危險的境況下，這些勇敢的人總能化險為夷，不畏不懼，與困難正面交鋒。就像擊劍，他們每次都團結一心，把他們的`勇氣與智慧化為長劍，精準有力且不失半點形象，雖然有時對手過於強大。但他們也十分靈活多變，利用對手頭腦簡單這一特點，並給予精準打擊。每次都是化壓力成動力，憑藉頑強的毅力取得了最後的勝利。

再回過頭來，看看小說中的格利納凡爵士一行人。他們為了營救格蘭特船長，在茫茫大海上前進，他們如麥哲倫一般，驚濤駭浪，暴風驟雨考驗著他們。他們全然不顧自己的生命，終於在一座荒島上找到了船長。

要說讀完一本書，怎能沒有喜歡的人物呢？而我喜歡的是格蘭特船長和格利納凡爵士。因為格蘭特船長分別用了三種語言來寫求救信，正是以其聰明之オ打造了營救之機，此計實在是高，寵辱不驚啊！

合上書本，回憶那一幕幕的驚險與刺激，也讓我學會了勇敢堅強，為目標不屈不撓。讓我們一起閱之，一起享之，一起樂之，痴之醉之。穿越時空，和書中人一起，與生命博擊，與毅力較量。

第3篇

讀完《格蘭特船長的兒女》這本書後，我受到的啟發很大。下面，我就給大家講一講。

這本書上卷講了愛德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長約翰·孟格爾在鄧肯號上時，發現了一條雙髻鯊，在剖開它的肚子後，發現了一個瓶子，裡面裝有三封信，分別是用英文、德文和法文來寫的`，主要是說一位叫格蘭特的船長和兩位水手在南緯三十七度線上被土著人俘虜了，盼望救助。格蘭特船長的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽說後，也跟著他們一起去尋找他們的父親。在路上，他們遇到了洪水、紅狼等許多困難，還遇到了一位糊塗的法國地理學會的祕書巴加內爾。可到了以後，卻發現格蘭特船長並不在這裡，但他們結識了一位善良的巴塔戈尼爾的一位名叫塔卡夫的好朋友，他幫助爵士他們尋找船長，並救了羅伯特一命。

中卷和下卷講了他們開始弄錯了地方，這應該在澳大利亞的，於是他們又來到了澳大利亞，看見了船長原來的水手艾爾通，還看見了一次火車出軌的慘禍。後來，他們才知道艾爾通是個海盜頭子，化名為彭·覺斯，火車出軌這件事就是他造成的，還有牛馬死亡、牛車陷入泥潭等許多事情都是他惹的。後來準備將他獨自放在一個無人小島上，卻在小島上遇到了格蘭特船長。最後，他們一起高高興興地回到了自己的國家。在這幾天，巴加內爾還被毛利人捉去刺青了，後來，他與少校的表妹結了婚。格蘭特船長一家也過上了幸福的日子。

讀了這本書，我體會到了他們之間深深的感情，還有他們非常勇敢，為了尋找格蘭特船長不畏艱險，不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特，有一次羅伯特在山崩時消失了，他不惜自己的生命，終於將羅伯特找了回來。我覺得我們與人、同學都應該和睦相處。

第4篇

?格蘭特船長的兒女》描寫了一艘蘇格蘭國籍遊船“鄧肯”號的主人德華？格里那凡爵士在一次偶然的情況下得到了兩年前因海事遇難失蹤的哈里？格蘭特船長髮出的裝有求救信的漂流瓶，他請求英國政府派船隊去尋找格蘭特船長及遇難船員。但英國政府一直很歧視蘇格蘭人，竟拒絕了爵士的請求。

格里那凡爵士對英國政府的態度感到十分氣憤，遇到了格蘭特船長的一雙兒女後，他決定自己去找格蘭特船長和遇難海員，於是他組織了一支探險隊，親自帶隊出發尋找格蘭特船長。船隊沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和紐西蘭，環繞地球一週。一路上，他們以無比的堅毅、勇氣戰勝了無數艱險，終於在太平洋一個荒島上找到了格蘭特船長。在此期間巴加內爾的粗心引得船上的海倫娜夫人、格蘭特姐弟、孟格爾船長等人哭笑不得。返航後，這件事在英國引起了巨大轟動，格里那凡一行人也成了無人不知的英雄人物。

為了一個素不相識的人發出的求救，英國政府和格里那凡爵士採取的措施完全不同。格里那凡一行人的`樂於助人深深感動著我們。也正是這千心萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚。這種無私的精神是值得我們學習的。他們的勇敢和堅毅也是我們應該效仿的。格里那凡等人為了救人不顧生命危險，而且主動救人，實在讓人佩服。回想我自己，如果有人找我幫忙，我能幫則幫，不能就不管了，反正我能力不夠，幫不上什麼。現在我明白了，不管行不行，不試一試怎麼知道幫不幫得上別人呢？如果不行，起碼也算我盡了力。還有，我遇到挫折時很長時間都回沮喪發呆，我現在總算懂了，做人要堅強，不管碰到什麼困難，都有解決的辦法，只是你處在困難的陷阱裡，沒有發現而已。所以，遇到困難時要冷靜，保持樂觀的心情，總會有辦法的。

第5篇

巨大又豪華的“鄧肯”號遊船在平靜的海面上悠閒地移動。船上壯健的水手們剛釣上一條大鯊魚。當他們剖開魚腹時意外地發現了一個瓶子，更令人驚訝的，瓶子裡竟裝著求救信。智者們各抒己見，層層推測，根據信中零碎的'字句，格雷那萬爵士與他的“鄧肯”號展開了對格蘭特船長的營救。

一路上充滿了荊棘:冰川地震、乾旱洪水、陸上野獸、海上風暴、遭遇劫船、被俘險境……似一陣陣海浪襲來，險象環生。但“鄧肯”號上的人們在格雷那萬的帶領下絲毫不懼。這不禁頓時讓我聯想到我的學習和生活。

我在學習中會遇到許多難題，這時便滿懷煩瑣與憂慮地抓一抓頭髮，腦子裡一片空白，整個人僵持不已，以至於時間被不明不白浪費，而題目卻依舊以笑顏嘲諷我的無能，於是就選擇放棄或跳過，現在想想自己真懦弱。如果人生遇到風浪，能跳過嗎？跳的過嗎？能放棄嗎？放的下嗎？

想一想“鄧肯”號吧，學會用勇氣去用功，去解決，去跨越坑坎、穿越荊棘。要相信自己，拍拍胸脯對自己說:“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也要航行。”即使題目再難，自己也要做下去，不做便非好漢！

第二步便是使頭腦冷靜下來，使自己的思維更嚴謹，使答題的思路更明確，並把自己當做智者，把問題當做“求救信”，一步一步，一層一層，專注且凝神，也不必畏於犯錯，直到問題解決方能罷休。這當然也是需要勇氣的。

只有登上山頂，才能看到山那邊的風采。我相信在今後的學習和生活中，我可以駛著勇敢的“鄧肯”號藐視每一個難題、每一處風浪，也能夠因為一張“求救信”而勇敢地去幫助別人。

第6篇

格里那凡打死了毛利酋長卡拉特特後，毛利人將他們抓起時，羅伯爾在混亂中趁亂逃走，但是他逃走之後並沒有丟下自己的同伴，而是他偷了一把小刀和繩子，取用那兩樣東西並用智慧去救他的同伴，他不停地挖，一雙小手滲出了鮮血但是他卻絲毫並不在乎，因為他心中所想是拼死救出他的同伴，這是一件多麼偉大的舉動，同樣也是一個令人敬佩的人，他給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷，我應該學習他的品質與精神。除此之外，我也感受到了他對父親生還的堅信，與執著的信念。

艾爾通是一個逃犯。他騙取他人的信任，搶奪他人財富，殺人無數，是一個不折不扣的壞人，這次他又將目標移向羅伯爾一行人，他的行為令人唾棄，令人髮指。但是最終他的陰謀未能得逞，終身呆在了小島之上。

格蘭特足智多謀的人，他遇害時寫了三封不聽語言的求救信，並裝在一個漂流瓶裡，然後放到鯊魚的嘴裡。這封信也是他得救的原因。而且他還在那個小島上做了房子，種了蔬菜保證了生活需要。我想如果是別人也許就不會像他一樣這樣做，而是會在那個島上等著，不做任何事情，最後餓死在那個島上。更令人不可思議的是他居然在島上生活了兩年！兩年，當我讀到這裡的時候我驚異了，我不知道是什麼信念支撐著她度過了這麼長的時間，也許是對兒女的愛，對他們的不捨，也許是求生欲，相信別人回來就他的信念，也許正是這種信念才創造了這種奇蹟，有了這種美好的結局，也有了我們對這位船長的評價。

?格蘭特船長的兒女》這本書是一本很不錯的`書，上面記載著許多有趣的經歷，都讓我覺得他們是探險隊，而且這本人有很多不同性格的人物讓我們眼前一亮，同樣也有人們與人之間的真情，他們互相幫助，是純真的感情，沒有雜質的。這種感情令我感動。你有什麼書值得推薦麼？

第7篇

從中我讀到了機智勇敢的哥利納帆，沉著冷靜的麥克那布斯少校，粗心大意的地理學家巴加內爾，和航海經驗十分豐富的門格爾船長。他們駕駛著鄧肯號去救援格蘭特船長和其他兩名水手。

他們一行人先來到了智利，但非常不幸的遇到了凶猛的草原紅狼，幸虧格蘭特船長的兒子羅伯爾靈機一動，騎著一匹快馬，引開了草原紅狼。第二天早晨，小羅伯爾終於和哥利納帆一行人會合了。接著，他們一行人來到了坦狄爾山。坦狄爾山海拔三百多米，是一條古老的山脈，在布宜諾斯艾利斯省的南部。在北部山巒的腳下，沙巴雷夫河的支流旁，有一座城堡——獨立堡。離開獨立堡後，哥利納帆一行人又來到了一所廢棄的房子，因為沒有別的住所，他們也只好歇在這裡。幾天後，他們終於來到了南太平洋，告別了忠實的嚮導塔卡夫。

哥利納帆一行人帶領著鄧肯號來到了特里斯坦·達庫尼亞群島。這個群島是一五零六年葡萄牙人特里斯坦·達庫尼亞發現的，然而發現後一直無人問津，人們都認為這裡是風暴的巢穴。直到一七八二年，英國人蘭勃和兩個同伴來到這裡，著手開墾荒島。後來好望角的總督聽說他們發達了，建議給他們保護，他們便同意了，於是這裡的.草棚便插上了英國國旗。

哥利納帆帶領著他的同伴們來到了阿姆斯特丹島，一八二七年，英國船隻巴米拉號從島前經過，遠遠望見有一股濃煙直衝雲霄，船長知道這是遇難者的救援訊號，於是就派出了救生的小艇，果然，不一會兒，小艇就接過來兩個。

最終，鄧肯號在達抱島上找到了失蹤兩年的格蘭特船長。

讀完這本書，給我留下最深印象的是，遇事一定要沉著冷靜，只有依靠機智和勇敢才能克服一切困難和危險。

第8篇

你會為非親非故的孩子環球尋父嗎？格里那凡爵士會，可他差點成為食人族的佳餚。你能從模糊不清的、斷章殘句中猜出原作者的意圖嗎？巴加內爾能，但是他會把澳大利亞東海岸寫成紐西蘭東海。你可以讓巨輪飛過佈滿暗礁的海岸嗎？孟格兒船長可以，他卻羞於向他心愛的女孩表白。格里那凡、巴加內爾、孟格兒、麥克、那布期……這些人都不是格蘭特船長的兒女，但正是他們護佑著這雙兒女歷經自然風霜和人世險惡。

這本書是法國的儒勒·凡爾納寫的，他是一名著名的科學幻想小說家，這本《格蘭特船長的兒女》是他寫的三部曲中的第一本（三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底二萬里》、《冒險島》）。這本書中，他為我們刻畫出了一個個個性鮮明、生動有趣的人物。其中，我認為最有趣的.就是巴加內爾了。他是巴黎地球學會祕書，他本來想去印度做一次實地考察，卻上了去就格蘭特船長的“鄧肯”號。他雖然是一位卓越的學者，但是也有一點點的小粗心。有一次他發表了一幅著名的美洲地圖，竟然把日本也畫了進去。當然了，這個可愛的科學家最終留了下來。

這次旅行不僅是規模巨集大，而且處處都是危險，他們遇到過地震、洪水、火災、狼群……甚至還被野蠻的毛利人抓住了。自己無論有多少危險，這次旅行一直都沒有中斷過，因為每個人都滿懷信心，在心底發誓，一定要幫助格蘭特船長的兒女找到格蘭特船長！一次次的危險被擊敗，勝利就在眼前，他們終於救出了格蘭特船長！

這本書描述了一次偉大的旅行，交給我們堅強的意志和克服各種困難的勇氣，是一本不可多得的好書！