“激昂青春”演講稿7篇 “燃起激情，展現青春——我的激昂演講”

“激昂青春”演講稿，是青年發聲、展示風采的重要平臺。在這裡，廣大青年可以暢所欲言，表達自己對生活、對未來的期許和追求，展示自己的思想、才華和實力，傳遞青春正能量。讓我們一起關注和支援這場青春的盛會！

第1篇

熱情所擁抱的青春，迸發的力量，燦爛了心中的那點微弱的光芒。

青春的腳步已臨近，童稚的心靈漸行漸遠，匯聚火花的熱情青春時期的我們，彷彿還不知熱情的火花以悄然叩開了我們的心門，飛濺在激情四溢的操場上，零零散散的點正驅使著青春的熱情，爆發全身的燦爛。“九一班”加油嘶啞的聲音在飛揚。這是什麼？聽啊！同學們，這是希望的集聚點，璀璨的光芒是否鼓足了你的力量與勇氣？整臨長跑比賽，我班的‘不敗佳說’終於再次出山，這可是大大的加贈了我們的信心。

迎著瑟瑟秋風，和著喝彩聲，他飛似得從起跑線衝出，像一隻即將展翅的雄鷹，矯健的步伐迅速的落在黑白相間的跑道上。正在這時，同學們的心已揪在一起了。怎麼？後面的那是誰？哎呀，不好！二班的怎麼又追上去了，馬上就要超過他了，怎麼辦呀？這時坐在前排的幾位同學拍桌而起，釋放出所有的力量，高聲喊道；九一班加油！旋律悄然形成，後排的同學馬上反應過來，與前排的同學和著，那喝彩聲在不敗佳說正要氣餒的時候全部爆發出來，一瞬間，這一片已成了我們熱情四溢的`天地。

再看看賽道上的他，又加快了步伐，雙腿不停的交換使用著，這瞬間爆發的熱情與力量震撼了旁邊的老師，也震撼了我！隨著他的最後一擊，衝出去，紅線已從他的身上悄然落地，顧不上乾渴的同學們紛紛跑到他的身邊，攙扶起又為我們創造了第一的不敗傳說！熱情的力量，青春的火花，爆發的力量永遠是燦爛無比。

剛從宜川學習返校的老師，便切言實際的在班級裡實行了我為人人，人人為我的政策。原以為我們都會十分懶散而並不會事實做好的班主任卻對我們的表現感到大吃一驚。青春年少，活力無限，促使我們每天起早，來到教室，放下書包，便迫不及待的想要體驗這種勞動的快樂。於是大家都井井有條的做自己的事。呦。怎麼都站在窗臺上，是在觀賞風景嗎？那也太不雅觀了。仔細看看。不！這是在打掃衛生，聽那洗刷的口號，抹布拂過的玻璃的吱吱聲；看，當黑板被清涼的水濺到時，流下的渴望已久的淚水，片刻間，黑板已煥然一新；撫摸著乾淨閃亮的課桌時，心中早已多了幾分愜意。這短短的半個小時，在勞動上的拼搏也是如此的盡力。

熱情，似乎是那樣渺小的力量，卻總是給予我們永遠都無法預測的結果。青春中的我們依然在熱情中歡度。幾許火花的爆落，燃著了青春中熱情的導線，就這樣慢慢的集聚著，最終，在令人激動的燦爛年華中，徜徉在花季的海洋裡。

第2篇

歷史進入了二十一世紀，一個全新的世界在向我們挑戰。世界在這裡開始轉折，國家在這裡轉軌。這是競爭激烈的年代，是努力奮鬥的歲月，誰都要拼誰都要搏，誰的速度快，誰就有可能成為國家的棟樑之材，否則將被時代拋棄。正如達爾文在《自然選擇學》裡說的一樣—“適者生存，不適者淘汰。”

同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線，此時的大家，湧動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什麼呢?

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的'火焰更高、讓青春的花兒更豔。

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。

青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你佈下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。

朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裡揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!

第3篇

雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

在座的各位觀眾你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師......不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做"人類綠色靈魂工程師"青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的'<>

青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚!

少年興則國興，少年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵!有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了"乘長風，破萬里浪"的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

第4篇

蒼茫坤輿，渺遠天昊，你我皆是時間中如此微小的一粒，從呱呱墜地到白髮蒼蒼，可有一次的記憶讓你想起鮮血沸騰凌風而笑？可有一秒可以僭越時間的利刃讓你依舊可以闡述得稜角分明？可有一種奔跑一直激勵著你在今後的人生道路上勇往直前？

誰用今天的腳步堅定明天的征程，在最最青蔥的歲月留下永不忘懷的凱歌。

誰把青春的年歲在賽道上祭獻，成為華麗舞壇的王者榮譽加身？

誰將所有的汗水一次傾盡，為集體的榮譽添盞加杯奮鬥不息？

誰歌青春無悔生命無止，將失敗的淚水溫暖成拼搏過的驕傲？

今天的演講題目是“激昂青春志，共築中國夢 “ ，在此，我想問在座各位，你的青春是什麼？你的中國夢是什麼？

人生的道路荊棘滿布，然而在人生的賽道上方的陽光中交織著醞釀著昇華著阻擋不住的是音樂、奔跑、掌聲、汗水、笑容……

是誰，在奔跑！是誰，在衝刺！似利箭、似飛梭、似大草原上捕獵的獵豹。滾燙的汗水一滴滴流過繃緊的肌肉，折射出動人心魄的'光華，這就是熱血！這就是青春！這就是生命的咆哮！向著那唯一的終點奔跑，跨越重重阻礙，超越一個個的對手，享受到達後的狂喜與掌聲。每當有人問“青春是什麼？夢想是什麼”，我的腦海中便出現這樣一幅畫面：少年，以全身心的姿態投注一個個的“終點”，就算跌倒也要立刻爬起，就算受傷也絕不停止自己衝擊的腳步。

寧願在衝擊神壇的途中被神所拋棄，也絕不為世俗的王所恩寵！

在此我又捫心自問，我的青春是什麼？我的中國夢是什麼？

人生的賽道，只有拼搏，只有奮鬥，只有驕傲，只有永不停步！只有在心中唱響“鮮衣怒馬少年時”，只有用最華美的汗淚，才能鑄就最極致的青春！

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”這句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。

1963年8月28日華盛頓林肯紀念堂的廣場，人頭船動，呼聲烈烈，黑人代表以一篇《我有一個夢想》（i have a dream）名動世界。

他說“今天，我有一個夢想。我夢想有一天，黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手並進。

我夢想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，聖光披露，滿照人間。“

“激昂青春志，共築中國夢 ”，今天我也有一個夢想，我不會害羞把它說出來，我要大聲把它說出來。

我有一個夢想，少年強則國強，少年獨立則國之獨立。希望我們的有志青年都能激昂意氣，揮斥方遒，共築中華繁榮富強之夢！

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人，創業能造人。 作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，。我們要堅持勤奮學習，立志成才。青年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裡流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。

少年，站起來，讓我們“激昂青春志，共築中國夢”！

第5篇

我是御壩國小的xxx，我今天演講的題目是《激昂青春志，共築中國夢》。

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”聆聽到這裡，作為正處於青年時代的我，心情是澎湃的、激動的。國家對青年一代的親切關懷和殷切寄望，也彷彿看到了中國夢最終實現、中華民族偉大復興的美好場景。

一個人不能沒有夢想。一個沒有夢想的人，他的生命便失去了應有的光華；一個沒有夢想的民族，則這個民族就失去了燦爛的歷史；一個沒有夢想的國家，則這個國家就失去了世界！

所有的夢想都不應該只是說說而已，而應該付出實踐，通過實踐來檢驗真理。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，再美好的夢想或者是計劃，如果僅僅停留在嘴上，都是不可能實現的。作為一名國小教師，我也有我的夢想。我夢想著我的學生在學校舉辦的各項活動中都能夠展示自己的最佳風采；我夢想著孩子們在考試中能夠取得最大的進步，努力做最好的自己；我夢想著將來的他們都能夠在各祖國的各個崗位上有所作為，共同築起偉大的中國夢。與此同時，我也夢想著和學生一起成長，在教師專業成長的道路上能夠走得更遠。

為了這甜蜜的夢，我決心從我做起，從現在做起，從每一分鐘做起：走進校園，努力備好每一節課，精心設計每一節課的教學過程。在課堂上，通過自己的教學，爭取讓每一個孩子都能夠學有所獲；在課餘時間，認真批改每一本作業，耐心輔導每一個學困生，用自己的滿腔愛心滋潤他們乾涸的心靈。上個月，學校把藝術節節目排練的任務交給了我，我充分利用自己的專業特長，不講代價，不計報酬，帶領著舞蹈隊的'孩子們，在炎熱的舞蹈室裡辛苦排練，儘管孩子們的臉上汗珠一個勁地流，儘管自己和孩子們的衣服幹了又溼，溼了又幹，但我絲毫不為所動，內心深處一股夢想的力量在鼓舞著我。最終，5月17日下午，在鄉一中大餐廳舉行的“嘉應觀鄉藝術節彙報演出”中，我排練出的舞蹈《向著夢想奔跑》獲得一等獎，受到了各位評委老師的高度評價。

青春，是夢想的翅膀；夢想，是青春的讚歌。身處於當今中國這個最好的時代，感受著舉國上下對青年的關懷。作為新時代的青年，我們更要珍惜韶華、奮發有為，勇做新時代的奮進者、開拓者，用我們青春的激情、拼搏和熱血，共同築就我們偉大的中國夢。

第6篇

古人云：“布衣暖，菜糧香，還是讀書滋味長。”從五六年級到國中，從七年級到八年級，在這幾年中，我讀了許多書，體會到了讀書的滋味。朱自清說過：緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會到的讀書的滋味。

以前，我並不喜歡讀書，而且是那種一讀書就頭大的人，一看到文字就很不想讀下去的人。那後來我為什麼又喜歡讀書了呢?那是上五年級的時候，有一次老師讓我們寫讀後感，並且規定不準抄襲，這可就苦了我了，我以前寫讀後感都是從作文書或網上摘抄下來的。在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮去讀書。當我極不情願的翻開一本《魯濱孫漂流記》的時候，我發現裡面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的'生活，在書中與魯濱孫一起冒險，一起在荒島生活，一起快樂，一起傷心。

從那以後，我迷上了讀書。每一次讀書，我都與裡面的主人公融為一體;每一次讀書，都在“書海”中遨遊，在“書林”中散步，在“書山”中攀爬，在“書空”中飛翔;每一次讀書，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息;每一次讀書，我都聽不見窗外的風雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情願地走出書的海洋，與書中的主人公告別。

每次下課與空閒，我都捧起書去閱讀。《格林童話》使我知道了善與惡，每次閱讀的時候，我都彷彿又回到了小時候父母為我講故事的時候;《夏洛的網》讓我感動的熱淚盈眶;《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂而又充滿歡聲笑語的童年;《昆蟲記》讓我認識了許多昆蟲，使我對昆蟲的探索興趣日益濃厚……

上了國中，我不再侷限於讀故事書，而是更加嚮往讀關於歷史的書與詩文。從《上下五千年》這本書中我體會到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中瞭解中國歷史的由來。從《繁星·春水》中感受到了現代詩的優美，從中體會到冰心對母愛、自然、童真的理解。從《古詩三百首》中我體會到了古詩中的韻味，感受到了許多偉大詩人在詩中所表達的對世界萬物的感情，詩中的'許多詩句至今都令我印象深刻。

這個暑假，語文作業中規定讀兩本書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《駱駝祥子》。我認真地按照作業規定讀了這兩本書，從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我認為大家應該向柯察金學習，學習他那種不向命運屈服，頑強與命運作鬥爭的精神。而從《駱駝祥子》中，我看到了半封建半殖民的舊社會的腐敗，這種腐敗使一個老實的車伕變成了舊社會的行屍走肉。

我剛開始寫作文的時候，寫的一點也不好，語言不通順，用詞不恰當。只要一聽見“作文”兩個字，我就像貓見了老鼠一樣。可自從喜歡上閱讀以後，我學會了怎樣寫才能讓作文豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學會了許多寫作文的技巧與方法。從此以後，我不再害怕寫作文，而是開始有些喜歡寫作文。現在，我開始自己動手寫文章，有時一氣下來，已寫了幾大頁。也許是平時積澱的太多，又或許是有感而發。我猶為喜歡冰心的散文，形散神不散，有時會試著模仿。漸漸覺得，散文不過是隨心所欲，把內心的想法不加修飾的寫出來罷了。偏偏這種心聲，是最簡單又最能打動人心的。

閱讀，使我收穫了知識，讓我的寫作能力提高，使我的青春中充滿閱讀，讓我的青春更加豐富，更加多彩繽紛。當然，閱讀中也多了我的青春。

第7篇

什麼東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已，那麼在生活中，我們缺少的也是這種精神。

有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這裡，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試三分鐘的經典演講稿_三分鐘的演講稿範本_三分鐘精彩演講稿三分鐘的經典演講稿_三分鐘的演講稿範本_三分鐘精彩演講稿。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個託詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來試吧”。

當一個星期以後，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先後5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的'重點培養物件三分鐘的經典演講稿_三分鐘的演講稿範本_三分鐘精彩演講稿演講稿。

也許，我們的人生旅途上沼澤遍佈，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明。

也許我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的淨土……那麼，我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次！”

遇到挫折的時候，不要放棄，在堅持一下，你就有可能達到成功的彼岸！