國小生暑假日記7篇 “夏日童真，文字之旅”

暑假是國小生最期待的假期，他們可以遠離繁重的學習任務，盡情享受自由和快樂。而寫下自己的暑假日記，則是記錄這段美好時光的最好方式。在這個專題下，我們集結了一系列國小生暑假日記，展示了他們的快樂、學習和成長。讓我們一起探索這些可愛的日記，感受國小生們度過暑假的點滴心情。

第1篇

吃過午飯後，爸爸突然說：“我們進山玩吧。”我和媽媽都說好。於是，我們拿了傘和水，就開車往山裡進發。

到了青龍峽的牌坊，我們先下車看了看周圍的風景，山裡的風比空調的風還要涼爽，我發現山邊有很多的綠果子，仔細一看是山楂，只是還沒有成熟，我想如果它們成熟後一定非常好看也非常好吃。接著，我們繼續往山裡開。我們的汽車在山中一圈圈環繞，真是山路十八彎啊。我們在車裡欣賞風景。

到了一處空地，爸爸媽媽下車去巡視，不一會兒就叫我下車，說是要帶我去探險。我興奮極了，原來他們找到了一條通往山下的小道，而且那個小道很少有人走，我們今天就要走一走。因為下了小雨，這條小路又溼又滑，我連續摔了幾跤後，想要打退堂鼓，爸爸媽媽便一直鼓勵我，爸爸還給我用樹枝做了一個柺杖。就這樣，我們三個人互相鼓勵著，一步步地走到了山底。到了山底，我們看到了清澈見底的流水，興奮地奔向它。我們在水裡盡情地玩耍。由於天氣原因，我們決定往回走，在回去的路上，更加疲憊，山路陡峭，我一直提醒媽媽要小心，我們互相加油打氣，大概過了一個小時，我們終於爬上了山頂，累得不得了。我們卻很快樂，因為我們戰勝了自我。

第2篇

每天做完作業媽媽總會讓我搖牙齒，把該拔的牙齒拔掉。

我用兩隻手指抓住牙齒使勁前後搖擺，可沒搖幾下就流血了。我怕疼更怕流血。媽媽見我又想放棄，親切的對我說：“來，張嘴巴，讓我看看，”只見媽媽睜大眼睛仔細觀察我流血的牙齒。媽媽驚奇的發現乳牙沒掉新牙已經長出來了，然後就嚴厲地說：“這牙必須馬上拔掉，不然就長不好看了。”我聽後更加害怕了。媽媽說：“要不我帶你去醫院讓醫生給你拔!我聽後連忙說：”不要，想想醫生那長長的鉗子就想暈，要不媽媽你給我拔吧。“媽媽聽後很高興地說：”好啊。“於是我張開嘴巴。媽媽抓住我的那顆牙，使勁搖擺，我疼得哇哇直叫，推開媽媽的手說：”能不能輕點。“然後只見媽媽靈機一動，想了想說：”我有個好辦法。“媽媽為了分散我的注意力，打開了手機視訊，正在播放《大頭兒子小頭爸爸》。這是我的最愛，於是我又再次乖乖的張開了嘴巴。這次媽媽輕輕地前後搖了幾下，又左右搖了幾下。並問我還疼不疼了。我說：”不疼了。“媽媽見我看得正入神時，忽然來個牙齒旅轉，只聽"嘎”的一聲，牙齒掉了。

第3篇

放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。

放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

不知什麼時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎麼一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個red apple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不苟。

我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。

第4篇

終於盼來了暑假，我早早的做完了作業，媽媽便給我報了一個游泳班。從此我便開始了我的游泳生涯。

7月21日的早晨，叮鈴叮鈴……一陣陣鈴聲，把我從睡夢中叫醒，匆匆起床，草草地吃了早飯，帶著泳裝便去了游泳館。心情怎樣呢?有期待嗎?

游泳館裡的人真多，在門前我還結交了幾個新朋友呢!到了游泳池旁，我們換上了泳裝，繫上了背漂，拿上了手板，便去站隊了。這時的心情怎樣?興奮嗎?

老師首先教我們蹬腿，我認真的做，不一會我便下了水，在水裡練浮水，一開始怎麼都浮不起來，但後來找到了竅門兒，往水裡一蹬便浮了起來。你有什麼感想啊?接著老師讓我們練劃手，我就認真的練了起來，不一會我就練會了。要把學習的過程寫具體，隨時寫自己的學習心得。然後老師讓我們試著下水遊，可我總是嗆水，老師讓我們練換氣，沒幾天我就練會了。換氣練會了之後，再下水也會遊了：從這頭游到那頭，在從那頭游回來…… 此刻的心情又是怎樣的?有成就感嗎?

經過了幾天的練習，我學會了游泳，並明白了一個道理;凡事只要多練才會成功!水滴才能石穿。

第5篇

集合點在我們小區南門，郝悅心是第一個來的，我們是第二個，王藝璇第三個。

我們先安排了一些其他的事情，我們就出發了，我們三個小孩坐在我的車上，我們三個在後面吃東西，後來，我們到了周村，一起去看的病，看完了病，我們繼續上路。

我們走了大概1小時就到了，爸爸本來想把車停到山底，可是要收錢，爸爸把車停到了半山腰，我們是走上去的，我們到了半山腰，儲存好食物，爸爸說他不想爬，於是他在車裡休息，我們往上爬，我們看到了湖，可是湖裡有許多還在，湖髒兮兮的，唉，現在的環境汙染越來越厲害了，我們一定要保護地球媽媽，保護我們的家園!

我們才爬到一半，就有很多賣吃的、玩的東西，我們三個小孩都被那個炸螃蟹吸引住了，嘻嘻，我們真是三個“吃貨”。

終於爬到了山頂，我們的媽媽還在“艱苦奮鬥”中，我的媽媽拉上來，我們在山上欣賞了一下風景，就下山了。

我們下山的時候沒有什麼風景可看，我們趕緊上了車，就開始了回家的路，我們在“樂膳坊”一起吃了飯，我們就一起玩，我們玩了穿越竹林，穿越竹林非常好玩，我們玩累了，我們吃瓜子，就來談談心裡事、心中的真心話，我們還聊了聊班上的事情，非常快樂。

第6篇

今天，我們玩了一個有趣的遊戲：“老師和同學”，這使我感受到了當老師的辛苦。

在院子裡，我是要上五年級的，而其他大多數都是要上四年級的。因為沒發書，所以只好拜我為師。

我從家裡拿來四年級的教科書，帶著幾個小夥伴來到一間空教室，讓小夥伴們坐在凳子上，自己一本正經，大步流星地跨上講臺，清了清嗓子，喊：“上課。”“老師好。”我的“學生”們喊。我繼續說：“今天我們學習第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學”們都認真聽。

我該提問了，便說：“孟靜，‘他一刻也離不開我’說明了什麼？”她說：“說明它離不開我。”“對，我們可以說‘依戀’”。“王芊芊，你說最能表現‘我’和愛爾莎感情深厚的段落是那一段？”我把書遞給她，她看了好一陣，說：“全文。”“不對，是第四自然段。”“為什麼？”“這個嘛……”我啞口無言，這麼簡單的問題我卻不知道怎麼回答，只好在我的“學生”面前獻醜了。

第7篇

如果說在校的時間是一杯咖啡，那麼課餘生活就是這杯咖啡中必不可少的調料;如果說暑假的閒暇是一個圓，那麼作業一定是其中的一度。

後者認為計劃趕不上變化。但古人云：凡事預則立，不預則廢。擁有一個良好的計劃，才能奠定成功。7：30起床，8：00——9：00洗漱、吃飯，9：00——9：30大腦休息時間，9：30——11：30寫作業，12：30吃飯，看《百家講壇》，中午像時鐘一樣不停轉，下午放輕鬆，晚上進行最後的衝刺。這就是我的計劃。

暑假固然是我們的放鬆時間。但是，如果從兩面來看“暑假快樂不快樂”這個問題時，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說我為什麼不喜歡暑假的話，我會說：1、沒人在一起說笑，說的很獨單;2、每天日復一日的去想“作業”這個問題，思考著還有幾天開學，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時間就是我的工作時間，反之，父母的工作時間就是我的休息時間，只能求著他們給我許下一個“空頭承諾”。

但是你如果從反面看，獨單的同時也讓你鍛鍊了自己的自理能力;窘迫感會讓你變壓力為動力，提前寫完作業，迴歸心悅;父母的承諾也會讓你為夢想全力以赴，好處倍增。

暑假不是一味的乏味無趣，也不是一味的窘迫。看來，只要制定合理的計劃，並全力以赴，將計劃變為現實，這個暑假照樣會豐富多彩!