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少先大隊輔導員個人工作述職報告3篇 少先大隊輔導員:“引領少年 成就未來”

本文主題是“少先大隊輔導員個人工作述職報告”。輔導員是少先隊工作的中堅力量,承擔著組織隊伍活動、教育引導青少年等重要任務。本文將圍繞個人工作情況、隊伍建設、教育指導等方面進行述職,總結工作成果和存在的問題,並提出改進方案,以期進一步提升輔導員的工作水平和隊伍的整體素質。

少先大隊輔導員個人工作述職報告3篇 少先大隊輔導員:“引領少年 成就未來”

第1篇

在上級領導的關心和支援下,在老師和同學們的通力配合下,圓滿完成了本期少先隊工作。我校少先隊緊密圍繞學校德育目標,積極開展豐富多彩的活動,做到月月有活動,充分發揮少先隊、共青團組織積極、開拓、自立、創新的作用,開創了少先隊和團隊工作的新局面,取得了良好的成績。現就本學期工作做如下總結:

1、進一步抓好常規教育,使學生形成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念,利用每週一的國旗下講話、班隊會、團隊會、宣傳板報等滲透常規教育。

2、加強大隊部的`領導和建設,充分發揮學生幹部的作用,堅持讓學生站好門崗,守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下,為學校的規範管理做出貢獻。

3、抓好每週一的升旗儀式:每週一的升國旗儀式已成為全校師生的自覺行動,不管是颳風下雨天我們都在堅持。下雨天我們在教室進行,晴天在籃球場主持,雖然學校在建修中,有刺耳的噪音,沒有校園廣播,我們的老師和同學都能夠通過原始的喇叭和手柄式擴音器傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期升旗儀式有所改進,增加了教師國旗下講話,學生的愛國故事演講,大隊輔導員的會場總結和安排。每次朝會的入場退場井然有序,國旗下講話形成系列、學生的演講水平有所提高,富有特色。

4、在劉學錄老師的監管協助下,教學區的清潔衛生有所改觀,並加強值周生工作,指導學生幹部嚴格按照學校要求做好每天的檢查和記錄工作,不僅提高了學生的工作能力和效率,還讓學生得到了很好的鍛鍊機會。

二、積極開展豐富的主題教育活動,並收到良好成效。

1、9月1日我校大隊部組織開學典禮,圍繞“抓常規、創示範”管理學校,啟動“文明禮儀人人行”的簽名儀式,糾正學生平時的養成習慣,培養學生的文明行為習慣,學生的亂扔亂丟現象有所改善,也做到了上傳簡報。

2、10月積極籌備“抓常規、創示範”管理學校的細節活動,班級文化的建設,教室、公共區域、天花板的徹底打掃,學生個人衛生的督促,準備迎接上級來我校檢查。

3、11月在陳世軍、曾婷、曾作梅同學的主持下進行了“祖國在我心中”的愛國故事演講。國小部六年級霍曉瑞同學,國中部九年級一班譚雲錄同學取得了優異的成績,平且實習老師陳小林小老師也進行了精彩演講。這次演講提高了同學們的普通話水平,也豐富了同學們的學習生活。

4、12月在我校成功舉辦了體育文化藝術節。為期三天的活動,不管是體育競技專案還是學生書畫展,都湧現出了一批不錯的人才。

5、1月9日晚組織學生及前來客人進行鄉土文化節的“鄉土源、和諧情”篝火晚會。

6、1月23日上午組織學生的散學典禮。進行優秀學生的頒獎儀式,給貧困學生髮放愛心書包,強調並學習安全常識。

因為學校在建修中,場地有限,關係到私人財產,大課間活動開展的不是很好,校園廣播未進行,還沒有充分利用好學生會這個強大的力量。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!我們加強了農村學校常規管理力度,規範了學生的意識;豐富多彩的活動有聲有色,每次活動都給了我們莫大的收穫與力量。回顧過去,展望未來!把不足之處進行修改與彌補,成功將會離我們不遠,學校工作也會如芝麻開花——節節高升!

少先大隊輔導員個人工作述職報告3篇 少先大隊輔導員:“引領少年 成就未來” 第2張

第2篇

大家好,我是黎明國小的少先隊輔導員。聽到行家裡手的述職,感覺要學習的地方太多太多。

下面我也真誠的毫無保留的將我校德育管理工作拿出來與大家分享、交流,同時懇請領導幫助我校的德育工作“站穩”並逐步走向“成熟”。

總結我校的德育工作思路可以用四個詞代表:“弘揚、細節、特色、創新”。我們用少先隊活動來實踐這個德育思路,創出了現在屬於我校的德育工作新局面。

其精髓是用民族精神引導學生心靈,讓美德成為導向學生言行的路標。

海爾集團總裁張瑞敏曾說過:“什麼叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什麼叫做不容易?大家公認的非常容易的事情,非常認真地做好它,就是不容易”。我校將弘揚和培育民族精神常規德育教育活動做實做牢。

1、升旗手通過班級投票產生,努力爭當升旗手為榮。

2、升旗過程嚴肅認真,國旗班學生英姿颯爽,全校師生列隊參與。

3、國旗下講話內容與時俱進,多角度對師生進行德育教育。

清明祭英烈做到“不簡單”。“網上祭英烈”的教育活動是少先隊活動與微機課整合。隊員們在網站裡既可為自己敬仰的先烈獻花、獻詞,又可到紀念管裡瀏覽先烈們的英雄事蹟,在活動中德育教育悄然形成。

依託重大節日,開展好常規教育活動。三八節“我為媽媽洗腳”、教師節“恩師難忘”、少先隊建隊日“今天我入隊了”……這些弘揚中華精神教育的活動紮實而有效的進行著。

“細節決定成敗”,有人將“100—1=0”的公式用來說明細節敗壞整體的嚴重後果,所謂“差之毫釐,失之千里。因此,細節不可小視。

校園中有學生設計的愛護花草樹木的警示語;走廊中有展示學生綜合能力的瓷磚文化;櫥窗內有新四好生的先進事蹟。學校的一草一木、一土一牆都在潤物無聲中發揮著育人的功能。

依據《國小生行為規範要求》、《公民道德建設基本綱要》,我校重新制定了《黎明國小學生一日常規》。紅領巾監督崗的設立做到一日一記錄,一週一評比,帶班領導一週一總結。行為規範的落實,提高了學生行為素質和學校的精神風貌。

“學高為師,身正為範”。教師的言行對學生有著很強的導向性。這樣《黎明國小教師言行常規》出臺了。教師儀表、言行都要身體力行,做學生的榜樣。在與孩子們的“親密接觸下”將德育滲透於無痕之中。

追求人無我有,人有我高的境界,它是自己學校不同於其他學校特有的東西,是別人認識的名片:

“純綠色蔬菜種植園”活動是我校針對生活在市區的“小皇帝”“小公主”們設計的。小志願者在菜農邊指導邊實踐下種植的蔬菜品種齊全。愉快的實踐活動中學生們學到書本上沒有的知識,既鍛鍊了動手實踐能力又體驗到種植的艱辛,更理解到農民勞作的不易,為曾經自己的浪費行為而羞愧。德育教育在活動中收到了特殊的教育效果。

構建“學校、家庭、社群三結合”的立體德育網路,是我校德育教育工作的又一亮點。王府社群的82歲老紅軍付興德爺爺為少先隊員做了《社會主義好》精彩報告;省督導評估檢查由家、校、社群聯合參與設計的特色彙報活動,給檢查團留下了精彩的印象,當時李區長向與會的領導介紹“黎明國小的立體德育網路在我區很有特色的,他們創出了自己品牌的德育教育路子”。

四、“創新”是我黎明德育教育之形。活動緊跟時代脈搏,讓受教育者有全新的感受。

每週三的“紅領巾廣播站”以創新的欄目、新穎的內容博得孩子們的心扉。有關“世博會”、“嫦娥二號”、“廣州亞運會”,“安全”、“生活百科”等知識都是同學們從自辦的廣播站裡學來的。

校園藝術節為展示學生綜合素質提供了舞臺。精彩的表演,全面彰顯黎明學子文明、進取、創新的精神面貌,深得學生、家長的好評。

不說空話、套話是我的工作作風,開展鮮活的德育活動是我管理德育工作的有力保證。但是經過幾年的努力,發現德育工作仍然存在很多問題,比如我是大隊輔導員,主抓德育全面工作,由於分工不同,想在教育教學、學科上開展德育創新就出現諸多問題,影響學校德育工作程序速度,這是我一直無法改變的事實。

學校的德育工作是一項長期而艱鉅的工作,接下來我校德育工作的目標是:一定立足長遠,繼續真抓實幹,必須與時俱進,努力提高德育工作的針對性和實效性,促使我校的德育工作再上新臺階。

第3篇

本學期我擔任__中心國小少先隊大隊輔導員及全校體育教學工作,深感榮幸。

輔導員的工作我還是新手,記得剛上任的時候,我總是怕自己做不好,不斷地向上一任的輔導員請教,向有經驗的老師請教。同時,我告訴自己:我年輕,有活力,所以我有工作的熱情,雖然是非常辛苦的,但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作,把工作做出特色,這是我的努力方向。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。

加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實輔導員的有關政策,為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

二、創造性地開展少先隊活動,在活動中迸發創新的火花

少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設。目前,少先隊活動沒有現成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以,創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

作為一名少先隊輔導員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,願意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、瞭解”隊員,儘量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神,比如,在一次“清明時節祭英烈”的主題隊會活動中,我完全信任孩子,沒有對他們過多的干涉,只進行了必要的指導,他們把這次主題會搞得豐富多彩。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己,使少先隊組織的自我教育得以充分體現。

在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的體育工作情況總結如下。

一、教學工作。首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。其次,我在教學過程中特別重視人的'認知規律的培養。這樣,可以使學生儘快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。

二、廣播操工作。針對學校雪天和雨天不能到操場上大課間的情況,我們自創了一套手指操和室內韻律操,使學生遇到特殊天氣一樣能保證每天鍛鍊的時間,韻律操能加強學生身體和音樂的協調統一,手指操訓練學生的手腦協調配合能力。學生既感興趣又從中得到了鍛鍊。這跟國小所有教師的共同努力是分不開的。以上是我本學期的體育教育教學工作總結

本學期做的工作不少,雖然有點忙碌,但很充實。同時在工作中也磨練了不少,首先我要感謝校長給我工作的大力支援,還有兩位主任和各位同仁對我的真切關心和幫助。有時在處理某些事情上還是有些急躁,在今後的工作中,我會更加註意,希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我幫助和指點,讓我更好的發揮自己的長處,為學校的各項工作儘自己微薄之力。