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國小生寒假學習計劃8篇 國小生寒假精彩學習計劃

寒假即將到來,為了幫助國小生度過一個充實而有意義的假期,我們為您精心準備了“國小生寒假學習計劃”。這個計劃涵蓋了各個年級的學科內容,旨在幫助孩子們鞏固知識、拓展能力,讓他們度過一個既充滿樂趣又充滿學習成果的假期。快來參加我們的學習計劃吧!

國小生寒假學習計劃8篇 國小生寒假精彩學習計劃

第1篇

對於寒假,有的家長感到高興,因為假期正是親子關係培養的好時期;有的家長呢,卻心生煩惱,因為不懂得怎麼教育孩子,怕孩子放假在家沒人管就惹事。這裡優寶優幫大家整理一個孩子寒假規劃,可以參考下。

和孩子聊聊各科的學習情況,並讓孩子做一個小結,還要藉機瞭解孩子參加學校集體活動的情況,以及孩子交友的情況。但要注意的是,現在的孩子逆反心裡都比較強,家長交流的時候一定要注意把握孩子的性格特徵,不能夠拿“交代問題”的方式進行,要用交流的方式,讓孩子自己認識到哪裡做的好,哪裡做的不好。

以往,很多家長喜歡問:孩子不聽話怎麼辦?其實可以反過來說,孩子不聽話是因為我們沒有找到適合孩子聽話的接受方式。

孩子每天的起床和睡覺時間最好不要大變,但白天活動可以靈活調整,適當放慢。家長要和孩子商量好假期做的事情,比如看幾部有意義是電視劇等,我建議大家看看勵志的電影,我覺得這個效果不錯,也可以和孩子一起參加一些出遊等活動。對於基礎教差的孩子,假期市場的補課也不錯,但是要注意下孩子的情緒,不要讓孩子感覺太累。

說到補課,我們煩孩子也煩,但因為目前的應試教育還是這樣的,所以,也沒辦法啊。假期給孩子補課要給孩子一種心裡上的定位,千萬不要對孩子說,你看你基礎那麼差,不補課怎麼辦?要讓孩子感覺到是在全面提升自己才去補課的,而不是自己基礎差才去補課的,要是孩子帶著“基礎不好”的陰影去補課的話,那肯定沒效果的。

現在很多孩子不瞭解自己的父母是幹什麼工作的,也不知道家裡的錢是怎麼來的,更不知道父母工作的艱辛,這個就是很多孩子認為自己和父母存在“代溝”的原因,要是可以的話,帶自己的孩子到自己的工作環境中去轉悠下,或者給孩子講講自己今天的工作都幹了什麼,家裡的開支情況都是什麼樣的。

在西方,孩子都會參與到很多“打工生活”中,他們依靠自己的勞動來掙錢,然後合理的開支自己的勞動所得,這樣,孩子學會了謀生的手段和理財的經驗。國內的環境不一樣,但可以培養孩子自己在家打工的方式,比如,爸爸把自己今天要做的一小部分家務或者事情交給孩子,然後給孩子一定的勞動報酬。但要知道,這個並不是說以後孩子做家務就要給錢才行了,一定要分開。

假期可以讓孩子瞭解一下家務勞動,比如說,做飯常識、買菜常識等。有句俗話“窮人的孩子早當家”為什麼?就是人家接觸的早,不要太嬌慣了我們的孩子。

也可以讓孩子定期做一些事情,比如每天要倒垃圾,買早飯或者做早飯,或者記錄家裡的開支費用啊 等等。

要讓孩子感受到家的不容易以及家庭的樂趣,當然更多的是去體味家的價值。

孩子都有自己的興趣愛好,專業的角度講,是基因氣質,基因氣質有80%來自於天生遺傳,也就是說,孩子的興趣特長等先天遺傳隱身佔據比較多,這方面的才能,父母可以通過基因氣質檢測等方式去發現,並採取科學的培養方式,注意把握孩子先天,培養後天。

對於孩子的興趣愛好,家長應該投入合適的精力,保障過程的合理和結果的滿意,給孩子留下美好的記憶和奮進動力。

對於城市的孩子,可以到農村去體驗一下生活,看看農田,看看牛羊等,家庭條件好的,可以帶孩子出去旅遊下,可以去經濟環境區域、著名院校、風景旅遊景地等,“見多識廣”,大人小孩都是這樣的。

國小生寒假學習計劃8篇 國小生寒假精彩學習計劃 第2張

第2篇

可以自選字帖,或者詞林或者對照課本在拼田本上寫。建議儘量寫教過的字,請家長特別注意孩子的寫字姿勢和筆順!(一頁一顆星)

3、看書或報紙至少半小時。(最好能把你的收穫講給爸爸媽媽聽哦)

可以通過自制賀卡、打電話、發簡訊問候關愛你的長輩或者你的好朋友,為他們送上你的新年祝福。

堅持運動,可以跳繩、散步、爬山、打球等。每天看電視玩電腦的時間最好不要超過一個小時哦。

咱們班有很多“小藝術家”,不要忘記勤加練習哦。下學期學校會舉辦藝術節,到時會有三類比賽——聲樂(獨唱、6人以內小組唱)、器樂(獨奏)、舞蹈(獨舞、雙人舞、三人舞)。假期裡你可以早作準備,多多練習哦~~

5、其他——可以根據你自己的想法和創意進行,比如寫口頭日記、參加社群活動、聽講座等等。

第3篇

8:30-11:40,學習時間(中間休息兩次,每次十分鐘,喝水,吃水果,上廁所等)

其中,每天的學習內容包括口算100題;劍橋英語作業-每天三行單詞並默寫這些單詞及字母;語文生字,每天七至八行;(英語單詞和語文生字,三天聽寫一次)讀語文課文及生字;讀英語並做些練習,聽磁帶;和媽媽做一些奧數練習;另外,每天保證一小時的閱讀時間。春節2月13日-18日放假,作業停。

怎麼樣,我的計劃不錯吧?媽媽說計劃定好了,就一定要按照實施,不能有拖拉和欠帳。我有決心遵守我的計劃,過一個充實而豐富的寒假生活!

第4篇

在放寒假的第一天,我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃,希望自己可以度過一個充實的寒假。

我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當的。我計劃在放假前把所有的作業都一掃而光,在過年後用三天的時間把上冊的知識複習一下,我們的聖人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下時間就要用來預習下冊新的知識了,要不然怎麼能在高手如雲的學校有立足之地呢?我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上,貼在我的學習桌前,讓它小小的紙張發揮大作用,它可以起到一個提醒督促的作用。

說與做是兩碼事,在我的寒假學習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐晒到被子上才起床,一整天手中的筆寫寫停停,總是禁不止電視與電腦的誘惑,放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業到大年初十才全部完成,複習計劃用了五天的時間,預習計劃更是完成的不堪入目,數學只預習了老師必須讓預習的前兩單元,其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力與效率也太差了!

我的寒假學習計劃就完成得這麼不盡人意,原因是什麼?我自己覺得是有點懶散,沒有想學習的那股勁頭,自制力太差,學習效率太低。我一定要認真改正,讓自己以後所有的計劃成為現實而不是泡影,希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些!

第5篇

早晨,我正在電腦上猛完遊戲時,媽媽看了《深圳晚報》的作文,好奇地問我:“今天是什麼月呀?”我連頭都不抬的,因為我不知道《深圳晚報》的作文,就胡亂回答:“媽媽,你怎麼連今天是什麼月都不知道?今天是10月份!”媽媽回答:“不對!不對!這個月是‘讀書月’!”“咦?‘讀書月’?我怎麼沒有聽過呀?‘讀書月’是什麼呢?”我好奇地問。

媽媽生氣地說:“你連‘讀書月’都不知道!虧你語文、數學、英語中語文最好,你可以從字表上解釋嘛!‘讀書’就是看書嘛!‘月’就是月份嘛!”我恍然大悟,支支吾吾地回答:“我……我一時想不起來嘛!可以原諒的嘛!”媽媽更加生氣道:“什麼跟什麼嘛!今天是‘讀書月’,你卻在這裡玩電腦,快把遊戲給我下了,現在是早上,今天我就給你訂一個規定吧!”我趕忙把遊戲下了,問道:“什麼規定呀?”媽媽一字一句的告訴我:“1、今天你不能玩遊戲,只能看書。2、要把這次你要買的《感動國小生的10篇書》給我看完。3、找一個本子,摘抄作文書上的好詞好句好段。4、這一個月只能讀書,不能玩遊戲。5、要用電腦,只能學習,不能玩遊戲,被我抓到,等死吧!”

我傻眼了,眼前幻想著這些規定的作用。我可是每天都會在qq農場上的呀!每一天都會掛著qq的呀!一想到摘不到自己的果實,就可憐,更想到連別人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜語全部想出來了,對著媽媽說:“好媽媽,這個月每天就玩30分鐘,好媽媽,可不可以嗎?”我裝做嬌嬌滴滴的聲音。可媽媽是媽媽,不是別人,她可狠下心了:“不行!半秒鐘都不要給我玩!”我又在一次說:“好媽媽!20分鐘,就20分鐘!”媽媽搖頭,我只得再說:“好媽媽!好媽媽!10分鐘了,就10分鐘!多一分鐘都不會的!”媽媽還是搖頭,警告我:“你要是再敢說‘玩遊戲’三個字的話,你下個月都不要玩了吧!”我傻了,只得聽從媽媽的話。

可媽媽又喃喃自語道:“這一個《深圳晚報》出的‘讀書月’還挺不錯的嘛!她的語文要是在長進一些的話,‘讀書月’還得持續下去吧!”我聽了,差點吐血身亡了!

第6篇

光陰似箭,日月如梭,在大家的共同努力下,我們度過了一個充實、忙碌而又頗有收穫的學期,同學們取得了可喜的成績。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的寒假,老師對同學們的作息時間如下安排:

每天讀一首古詩,(國小生必背古詩70首)每天讀兩句弟子規。(從“凡是人”開始,往後面背誦。)

3:00—4:00寒假作業兩頁英語單詞速記(每天記三個)

另外:每天堅持寫一篇日記(也可以摘抄)每天摘抄一篇日記:其他時間可以在父母的帶領下參加社會實踐活動:

1、請父母指導孩子有選擇地看電視(少兒節目、科普知識等)以愉悅身心,擴充套件知識視野;

2、閱讀課外經典書籍,擴大自己的知識面,激發學習興趣,促進智慧的發展;老師推薦兩本書《了不起的狐狸爸爸》、《一隻會開槍的獅子》。每天堅持閱讀,並做好讀書筆記。

3、可在父母的陪同下到公園、兒童樂園、植物園遊玩,或者打球、跑步等,以增強自己的體質、增進家庭親情。如果家長有時間,可以外出旅遊,一定要注意出行安全哦!

第7篇

一、按時作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床;

五、生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務;

六、不挑吃穿,不亂花錢。學會節約用錢,用錢有計劃;

九、瞭解世界各國曆史,國旗的來歷。瞭解世界地理以及氣候的變化;

第8篇

每天背3首古詩、練3頁字、視聽3篇(作文/故事/成語);

每週末一篇日記,每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀後感;

蒐集出遊地資料資訊,及時記錄心情感受,整理成為一篇遊記。