關於安全演練作文集錦3篇 安全演練:知識普及、應對策略與實踐分享
本文集錦收錄了一系列關於安全演練的作文,展示了不同層面和領域的安全演練經驗和觀點。通過閱讀這些作文,讀者可以深入瞭解安全演練在促進社會和個人安全方面的重要性,並從中獲得對應應對安全挑戰的有效方法和策略。
第1篇
今天中午12時20分的時候,我校舉行了第一次逃生實演。
當時,校園一片寂靜,突然“嗚——”的一陣警報聲,使校園裡所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕,捂住鼻和口,跑出教室,排成一列縱隊,慢跑下樓。跑到樓梯口的時候,我禁不住伸頭往下一看,同學們都是那麼沉著冷靜,有秩序地排著隊,順著樓梯向樓下走。時間過得很快,我們終於到操場了!我這才長長地鬆了一口氣。
我們排好隊,定定神,過了一會兒,吳校長走到隊伍前面,開始報時間了:“同學們,你們足足用了3分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經是很短的時間,但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘!”接著,吳校長指揮大家退場時又說:“同學們,下次我們的目標是——3分鐘之內!以後每月都要練習一次!”雖然,吳校長沒多說什麼,但是我的心裡很不是滋味,這次怎麼失敗了?每次吳校長佈置的任務我們不是都能完成的嗎?可這次怎麼了……唉,這次沒有成功,為什麼?
第2篇
今天中午大課間,我們進行地震安全演練。你們先到樓上等老師一吹哨,就迅速地跑出教室,站在操場上。聽明白了嗎?老師說。聽明白了。我們了異口同聲地說。
我們走進教室,教室裡頓時鴉雀無聲,大家安靜地坐在位子上,準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳,似乎真的要地震了。呼呼聲,我們魚貫而出,我們在樓上,我把著門,說:大家快走。同學都跑出教室,我以子彈的速度奔到操場,之所以我們到操場上最慢,是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場頓時喧鬧起來,一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是立交橋,都走不同的路。我們繞個彎,低年級順著鋪在地上的彩磚走,六年級是斜著走,這樣,大家不用四處亂跑,沒有秩序走了。校長誇我們班是個愛心班,先讓低年級走,大家聽了,臉上露出了笑容。
安全演練,給生命添了一個保護罩,所以,我們每天都要演練,讓生命不會消失,不會被災難吞沒。
第3篇
今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽後都興奮不已,覺得很好玩,大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災逃生,到了下午上課後,同學們都準備好了,就等著快點開始演練,隨著校長一聲令下,逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾,有毛巾的拿毛巾,有什麼拿什麼(當然這些都是事準備好先沾了點水的),一個個以最快的速度到達操場,然後蹲下來,別班的學生們也以最快的速度衝到操場,演練到此結束。最後校長宣佈我們今天的演練只用了4分鐘,還不夠理想,明天繼續演練。
經過多次演練後,有很多同學不願意再進行演練,有的同學在議論紛紛,有人說“很沒意義,從這麼高的樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必要,又沒有地震。”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義,因為如果真的發生火災或地震什麼的,我們就有經驗,不會驚慌失措,像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑,這樣我們就安全了,也可以減少不必要的犧牲,因而演練是非常有必要的。
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