個人團課學習心得體會3篇 團課心得：團結拓展 學習高效

本文主題為“個人團課學習心得體會”。通過總結個人在參加團課學習過程中的收穫和感悟，旨在分享團隊合作、互動學習等方面所帶來的積極影響。團課學習為個人提供良好的學習平臺，不僅拓展了知識面，也增強了團隊合作能力，有利於提高個人綜合素質。

第1篇

我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌裡唱得一樣：“光榮啊！中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什麼，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數目的增多以及後來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什麼，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。

上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什麼？為什麼國中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢？”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以後的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣；我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和後備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬克思列寧主義，重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

看著我們的榜樣的感人的選進事蹟，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該儘自己所能為黨，為團，為人民做點什麼。可是入團這麼久，我到現在才真正的瞭解團，瞭解團的義務。以前由於我的無知沒能做團員應盡的義務。現在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎？這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

第2篇

團幹培訓快進入尾聲，但課堂上那鼓舞廣大學生幹部的振奮人心的號角聲卻一直環繞在心頭，作為一名學生幹部，我想用自己在學生中的工作經驗和想法來闡述我此次在團幹培訓中學習所得的收穫。這次團幹培訓，時間雖然短暫，但通過深入淺出的細緻講解，使我對共青團有了一個全新的認識和定位，也使我充分認識到新時期、新形勢下共青團要始終保持與時共進。

這一次培訓，我感觸很深，而且學到了許多平時學不到的知識，上課時，陳立立力老師提出的問題一直在我耳邊縈繞，我是誰？我是學生，我是班長，我是社團幹事，但是面對平時的學習生活，到底我先是班長，還是先是學生，這是一個極大地挑戰，無論選擇哪一個，都面臨著放棄另一方的代價，我深深地感到：要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，真不是一件簡單的事情。

在醫學院裡，德才兼備的人很多，都是我們要學習的榜樣，但關鍵是怎樣應用於自身，而且在班級工作本身即很難進行，恰好又臨近考試的條件下，專業知識與班委協調工作正如魚與熊掌，必須要捨棄其一的時候，付出代價是可想而知的，但也是一次很好的鍛鍊，可以說是逼著我去學會安排時間，學會做時間的主人，去適應我們即將面對的繁忙，快節奏的社會。在今後的學習和工作中，我將會不斷地勉勵自己，提高自己的能力，讓自己得到鍛鍊，使自己的素質的能力不斷的提高，成為一個思想高尚、人格健全、能力出眾的優秀大學生和團幹，為自己靠近黨組織和以後的學習工作打好基礎。

此次培訓講座，也讓我深切的感受到許多人生真諦和工作技巧，團隊的建立、磨合，每個班委都有自己的性格，都有自己所在意的地方，要求在一個團隊裡每個班委都能全力以赴的協助他人是一個極大的挑戰，我的班裡，熱心積極班委就4、5個，其他班委並不是忙於自己的班委工作，而是忙於自己的私事，安排任務時，爽爽快答應，走起事來，拖泥帶水，每當與其他班級比起來，心裡的落差感甚為強烈，放棄職務的思想日益嚴重，但是通過這次培訓，我有了一些體會，就拿陳立力老師那個學生會主席的回答案例來說吧，與陳浩書記的見面應該是件很轟動的事情，但現在一絲訊息都沒有，發現自己的訊息真的很不靈通，眼界真的很短，有時曾不自量力的想與學生會主席比較：覺得他們其實比我們輕鬆多了，他們要做的事情可以安排給其他部門，也就是所謂的各司其職。

而且那些幹部都是很有經驗的，而且安排事情都是在二線，不用得罪人，每屆都在更替，面對的都是新面孔，我們做的都是一線的事情，甚至有些事情自己都很反感，還要安排個自己的班級，面對都是自己熟悉的同學，但是最後的結果是那麼的差強人意，真的感到鬱悶，但是接受過培訓後，面對其他班的班長等班委，才知道自己的想法是可笑的，評估位於醫學院不光彩的位置，還需要更多的歷練才能無愧於自己的職務，需要團隊精神的樹立和發揮，只有齊心協力，不言放棄，才是真正有績效的團隊。“結果不是最重要，最重要的是參與過程中我們學到了什麼，領悟了什麼”一個團幹在成長的過程中必然會遇到許許多多的困難和挫折，但我們如果懂得如何解決突發的問題，勇於面對總結經驗教訓，我們的團隊就能不斷的邁向成功。

第3篇

做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成，想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什麼目標是不能達到的了。

一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種積極心的體現。不能虛心接受別人的批評，並從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。” 除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯絡，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。