國慶節親子活動方案3篇 親子國慶,七彩嘉年華!
國慶節即將到來,很多家庭都計劃和孩子一起度過這個節日。親子活動成為許多家庭的必選,不僅可以增進親子感情,也可以豐富孩子的生活經驗。本文將為大家介紹幾種適合國慶節的親子活動方案,一起來看看吧!
第1篇
去附近街道觀看節日佈置,瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶,並一起分工製作和佈置活動室,準備和排練迎國慶的節目。
師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事,為自己是一箇中國人而自豪。
瞭解國旗的外形特徵及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特徵,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和牆上掛上燈籠,說出理由。
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“視窗”,並在空白“視窗”內按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“視窗”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節日的熱鬧。
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花,學習用火柴貼上禮花和樓房的方法。
通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。
第2篇
1、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱度,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。
a、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!“
b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
3、分教室進行表演節目。(分教室準備)活動過程中注意幼兒的站姿,手勢等方面的表現。
4、互贈節日禮物。(以教室為單位)a、禮物內容是和祖國節日相關。如,祖國地圖,民族服飾等方面的圖片。
b、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,並互相道謝。注意禮儀培養。
各教室準備富有特色的區角展示,邀請其他教室幼兒進行參觀。
園長總結本次活動,表揚幼兒,宣佈活動結束。各班組織幼兒休息。
第3篇
1、通過開展“迎國慶親子活動”,使幼兒知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日,並讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子互動活動,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、認識祖國的首都是北京,北京的標誌是,認識國旗、瞭解中國的傳統節日,加強幼兒愛國主義熱情,萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、促進親子情、家園情,使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。
幼兒園全體師幼及家長(教師、幼兒穿園服、家長穿親子服)
1、主持人(可由教師、家長或幼兒擔當)宣佈“迎國慶親子活動”開始
2、升國旗、奏國歌(大班小朋友做升旗手和護旗手)
4、全體師生齊唱《國旗國旗多美麗》或《祖國祖國我愛你》
材料:油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙
材料:黃色摺紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆
材料:泡沫軟積木、實木積木、輔助材料、地墊或地毯
1、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,並強調家長監督幼兒安全使用各類製作工具。
2、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
3、幼兒園各位老師必須明確活動方案內容,活動開展實施過程中,老師之間要相互配合協作,以便活動的順利開展。
4、活動結束後,在主持人的協調安排下按順序離開,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
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